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REFUERZO Y AMPLIACIÓN
3 PRIMARIA
Más Plural
Lengua castellana
es
Fichas de refuerzo Fichas de ampliación
1 El sonido k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1 ................................................ 22
r.
2 El sonido z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2 ................................................ 24
3 Las lenguas. El castellano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 3 ................................................ 26
ba
4 El sonido g suave. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 4 ................................................ 28
5 El sonido j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 5 ................................................ 30
6 Los sonidos y las letras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 6 ................................................ 32
ro
7 El sonido r fuerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 7 ................................................ 34
8 Los signos de interrogación y de admiración . . . . . . . . . 10 8 ................................................ 36
9 La sílaba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 9 ................................................ 38
ap 10 ................................................ 40
10 Palabras con br y bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
11 Palabras con mp o mb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 11 ................................................ 42
12 Los sustantivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 12 ................................................ 44
o
13 Palabras terminadas en -illo, -illa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
14 Palabras terminadas en -z o -d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
er
15 Los artículos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
16 Palabras terminadas en y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
17 División de palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
ui
18 Los adjetivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
q
yo
w.
ww
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Refuerzo
1 El sonido k
Nombre Fecha
Recuerda
El sonido k se escribe con c ante a, o, u; y con qu ante e, i.
es
sirvientes e prepararan un gran
r.
ban ete para todos los aballeros
ba
del reino.
Para ello, había e omprar
ro
muchas osas y en argar ap
a los ocineros omida para
uatrocientas personas.
o
er
Refuerzo
2 El sonido z
Nombre Fecha
Recuerda
• El sonido z se escribe con z delante de a, o, u.
• El sonido z se escribe con c delante de e, i.
• Se escribe z antes de e, i.
es
r.
• Delante de a, o, u escribimos tanto c como z.
ba
• Se escribe c siempre después de a, o, u.
ro
ap
2. Rodea y escribe las palabras que tienen el sonido z.
o
er
q ui
yo
w.
•
lleno de manzanos
•
y cerezos.
Allí jugaban a cosas •
divertidas, hacían
•
competiciones para ver
quién comía más cerezas •
y fabricaban cochecitos •
con trozos de madera.
Por la noche, a la hora •
de cenar, los cerditos volvían •
a sus chozas para descansar.
•
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Refuerzo
Recuerda
Existen muchas lenguas o idiomas diferentes. La lengua que se habla
en España es el castellano o español. En algunos lugares de España
se hablan, además, otras lenguas: gallego, vasco, catalán...
1. Elabora una lista con cuatro lenguas distintas que conozcas. Después, contesta.
es
•
•
r.
•
ba
•
• ¿Qué lengua de las que has escrito te gustaría hablar?, ¿por qué?
ro
ap
• ¿Qué harías para aprenderla?
o
er
ui
Refuerzo
4 El sonido g suave
Nombre Fecha
Recuerda
El sonido g suave se escribe con g cuando va delante de a, o, u;
se escribe con gu, donde la u no suena, cuando va delante de e, i,
y se escribe con gü delante de e, i cuando la u suena.
es
r.
ba
ro
o ap
er
q ui
yo
Refuerzo
5 El sonido j
Nombre Fecha
Recuerda
• El sonido j se escribe con j ante a, o y u. Por ejemplo: jardinero,
joven y juventud.
• El sonido j se escribe unas veces con j y otras con g cuando
va delante de e, i. Por ejemplo: jinete, germinar y girasol.
es
• A Ángel y a Jesús les gusta mucho hacer ejercicio.
r.
ba
• Vamos a jugar al fútbol en el jardín.
ro
• ¡Llamen a la ambulancia, es una emergencia!
ap
• El gigante tiene un agujero en el zapato.
o
er
• camuflar F • doblar F
• montar F • patinar F
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Refuerzo
Recuerda
• Al hablar pronunciamos sonidos y al escribir, representamos estos
sonidos con letras. Cada letra representa un sonido, aunque algunas
letras pueden representar sonidos distintos, como la c de cigüeña
y de cocodrilo.
• El conjunto de las letras de una lengua es el abecedario.
es
1. Completa la tabla con nombres de personas y animales.
r.
Persona Animal
ba
Letra m Manuela mono
Letra p
ro
Letra s
Letra l
ap
Letra b
Letra j
o
Letra r
er
Letra t
ui
A T P N Ó A L N F
B O G R A I F
w.
T E A S C I M A F
ww
T C L A C E N Í F
3. Escribe las letras que faltan para completar el abecedario. Después, contesta.
A D E H J M N
Ñ P R U V Y
Refuerzo
7 El sonido r fuerte
Nombre Fecha
Recuerda
El sonido r fuerte se escribe unas veces con r y otras con rr.
Se escribe siempre con r cuando va a principio de palabra,
por ejemplo, en rocío.
Solo se escribe rr cuando va entre vocales, como en correr
o en tierra.
es
1. Copia las palabras que contienen el sonido r fuerte y clasifícalas.
r.
corro enroscar alrededor rizado tarro
ba
reina respeto arroyo honrado
ro
a principio de palabra
ap
después de consonante
o
entre vocales
er
•
alrededor ratón carro
•
perro rueda garrapata
•
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Refuerzo
Recuerda
• Los signos de interrogación ¿? se escriben al principio y al final
de las preguntas.
• Los signos de admiración ¡ ! se escriben al principio y al final
de las exclamaciones.
es
¡Hoy es mi cumpleaños! ¿Se habrán
r.
acordado todos? Espero que sí. Mi madre
prometió regalarme un balón nuevo. ¿Qué
ba
me regalará papá? ¡A ver si tengo suerte!
ro
Preguntas ap
Exclamaciones
o
er
¿Cómo te
¿Adónde
yo
Refuerzo
9 La sílaba
Nombre Fecha
Recuerda
• Las palabras se pueden dividir en sílabas. Una sílaba es un grupo
de sonidos que pronunciamos juntos en un golpe de voz.
• Según su número de sílabas, podemos clasificar las palabras
en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.
es
sim-pá-ti-co bre-ve su-cio a-bri-dor sol
r.
ba
2. Divide en sílabas las siguientes palabras.
ro
• supermercado F • amarillo F
• mamá F • sopa F
ap
• macarrones F • profesor F
o
• anestesista F • azul F
er
• gris F • dulzura F
ui
enferma, pero el doctor ha dicho que solo tiene una gran bola de pelo
en el estómago y que de este mal se curará pronto.
w.
Monosílabas Trisílabas
ww
Bisílabas Polisílabas
Refuerzo
10 Palabras con br y bl
Nombre Fecha
Recuerda
Delante de l y de r siempre se escribe b. Por ejemplo: pueblo, cabra,
bruja, doble, etc.
1. Une y escribe.
bron ja
es
F
bre ce
r.
F
ba
bru ve F
ro
ha ble
F
ta blar
ap
F
sa blón
o
er
• En el hay un blanco.
q
yo
w.
• Las están en el .
Refuerzo
11 Palabras con mp o mb
Nombre Fecha
Recuerda
Antes de b y de p se escribe siempre m, y no n. Por ejemplo: campo,
sombra, acampada, embrujado, etc.
es
Cu pleaños de A paro
r.
de cu pleaños. Si el tie po
ba
no lo i pide, lo celebraremos
el próximo domi go en el
ro
ca po de fútbol con un gran
ap
ca peonato de disfraces.
¡Recuerda traer so breros,
o
pelucas y todo lo que sirva
er
para disfrazarse!
q ui
h c s
3. Escribe una oración con cada una de las palabras del ejercicio anterior.
•
•
•
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Refuerzo
12 Los sustantivos
Nombre Fecha
Recuerda
• Las palabras que sirven para nombrar las personas, las cosas
y los animales son los sustantivos. Pueden ser comunes o propios.
• Los sustantivos propios se escriben con mayúscula.
es
perro queso pandilla colocó gatito
r.
azul viajar suave avión nube divertiría
ba
2. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes o propios.
ro
América azúcar poeta
ap Pablo pinar
• •
ui
• •
q
• •
yo
• •
w.
• •
ww
• • •
• • •
4. Escribe dos oraciones en las que incluyas dos sustantivos propios y dos comunes.
•
•
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Refuerzo
Recuerda
Se escriben con ll todas las palabras que acaban en -illo y en -illa.
Por ejemplo: grillo, castillo, silla, etc.
es
r.
ba
ro
o ap
er
plato F fleco F
F pepino F
q
barco
carrera F bolso F
yo
• Me duele el .
• El está encima de la .
Refuerzo
14 Palabras terminadas en -z o -d
Nombre Fecha
Recuerda
• Se escriben con d final las palabras que hacen el plural en -des.
Por ejemplo: pared/paredes.
• Se escriben con z final las palabras que tienen el plural acabado
en -ces. Por ejemplo: coz/coces.
es
r.
ba
ro
2. Escribe el singular de estas palabras.
ap
• verdades F • avestruces F
F F
o
• mitades • ciudades
er
• felices F • cruces F
• luces F • redes F
ui
• Beatriz llevaba un .
w.
ww
Refuerzo
15 Los artículos
Nombre Fecha
Recuerda
Los artículos son las palabras que suelen ir delante de un sustantivo.
Las formas del artículo son el, la, los y las.
es
r.
ba
gato gata gatos gatas
ro
2. Escribe los artículos que faltan en el texto. ap
La leyenda de los cíclopes
o
cíclopes son criaturas
er
Refuerzo
16 Palabras terminadas en y
Nombre Fecha
Recuerda
Las palabras que terminan en los diptongos ay, ey, oy, uy se escriben
con y, excepto la palabra fui. Por ejemplo: rey, soy, muy.
es
• leyes F
r.
• bueyes F
ba
• reyes F
ro
ap
• convoyes F
o
er
doy
Adivina quién .
q
yo
y calorcito te .
voy
ay
ey
oy
uy
Refuerzo
17 División de palabras
Nombre Fecha
Recuerda
• Cuando al final de una línea debemos indicar que una palabra
continúa en la línea siguiente, escribimos un guión (-).
• Al dividir una palabra, no podemos separar las vocales
que aparecen juntas ni las letras que forman parte de la misma sílaba.
es
• bolígrafo F
r.
ba
• laguna F
ro
• torre F ap
2. Copia las palabras que aparecen divididas en el texto.
o
Una vida de princesa
er
• •
• •
• •
• balconcito F
• corretear F
• coliflor F
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Refuerzo
18 Los adjetivos
Nombre Fecha
Recuerda
Los adjetivos son las palabras que nos dicen cómo son las personas,
los animales o las cosas. Los adjetivos pueden ir delante o detrás
del sustantivo al que se refieren.
es
dulce alto alegre
r.
ba
ro
o ap
er
ui
es
r.
ba
ro
o ap
er
q ui
yo
w.
ww
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Ampliación
1
Nombre Fecha
La morsa
La morsa es un mamífero marino
de gran tamaño que vive en las zonas
más frías del hemisferio norte.
Puede llegar a pesar lo mismo que
tres toros grandes, es decir, más
de 1700 kilos.
es
La morsa está cubierta de una gruesa
capa de grasa que la resguarda del frío
r.
y le permite nadar en mares casi
congelados, que es donde vive.
ba
ro
Las morsas tienen fuertes colmillos
que crecen durante toda su vida,
ap
por lo que observándolos se puede
averiguar su edad. Aunque parecen
o
armas terribles, en realidad los usan
er
1. Piensa y explica.
w.
• Nombre:
• Clase de animal:
• Vive en:
es
• Peso:
r.
• Aspecto:
ba
ro
• Alimentación:
ap
o
er
3. Piensa en tu animal favorito y completa una ficha como esta con sus datos.
Si quieres puedes hacer un dibujo de él o pegar una fotografía.
q ui
• Nombre:
yo
• Clase de animal:
w.
• ¿Dónde habita?
ww
• ¿Cómo es su aspecto?
Ampliación
2
Nombre Fecha
Mi amigo Lorenzo
Lorenzo tiene diez años y es el
capitán del equipo de baloncesto
del colegio. Es un niño muy alto
y bastante delgado, y tiene
es
las piernas y los brazos muy largos.
Su pelo es de color castaño
r.
y siempre lo lleva muy
corto y despeinado.
ba
A Lorenzo le gusta leer novelas
de aventuras. Usa unas gafas
ro
redondas que sujeta con una goma
por detrás de las orejas para que no
se caigan cuando corre.
ap
Para jugar a baloncesto, se pone
camisetas de tirantes y pantalones
o
cortos. Y siempre lleva unas
er
• ¿Quién es Lorenzo?
w.
• ¿Cómo es Lorenzo?
ww
es
• Ojos: grandes, rasgados, azules,
verdes...
r.
• Nariz: grande, pequeña, chata...
• Boca: grande, pequeña, dientes...
ba
• Ropa: deportiva, uniforme, botas,
zapatos, zapatillas...
ro
• Carácter: alegre, serio, divertido,
amable, tímido...
o ap
er
ui
Mi amigo
q
Así es
yo
w.
ww
Ampliación
3
Nombre Fecha
es
Y el que más escribe Y después, muy serios,
es el calamar, todos a rezar:
y el que menos sabe Pupitre de perlas,
r.
no sabe la «a». bancos de coral,
ba
encerado verde
A dar la lección y tiza de sal. […]
«Pez Espada» va, GLORIA FUERTES
ro
lleva su puntero (Fragmento del poema
para señalar: Los peces van a la escuela)
ap
1. Contesta a estas preguntas.
o
• ¿Dónde está el colegio del que se habla en este poema?
er
ui
• ¿Quién es el profesor?
ww
es
• bonito F
r.
• barca F
• lección F
ba
6. Observa el dibujo y completa la última estrofa del poema de Gloria Fuertes.
asustar
ro
cristal
o ap
er
«Muchos pececitos
ui
ríen al sumar.
Y el buzo a los peces
q
bajaba a ,
yo
Ampliación
4
Nombre Fecha
es
¡TE ESPERAMOS! ¡NO FALTES!
r.
ba
Actividades
ro
17:00: Representación de la obra Mariví se va a la
ap
Luna a cargo de los alumnos de 3.° de Primaria.
18:00: Gran concurso de disfraces.
o
19:00: Entrega de diplomas.
er
• ¿Qué se celebra?
• ¿Cuándo se celebra?
2. Piensa y contesta.
• ¿Para qué crees que se utilizan las invitaciones?
• ¿Para qué tipo de actos puede ser útil escribir una invitación?
es
r.
ba
3. Redacta una invitación para una fiesta de inauguración del gimnasio
de tu colegio.
ro
Recuerda anotar la fecha y el lugar, el motivo de la fiesta,
la hora de comienzo, etc.
ap
Fiesta de inauguración
o
er
q ui
yo
w.
ww
Ampliación
5
Nombre Fecha
es
po la mañana y po la ta de.
Su p ima Au o a la ayuda mucho.
r.
Pe o todavía no le sale muy bien.
ba
¡Pob e obe ta!
ro
2. ¿Qué letra no sabe pronunciar Roberta? Contesta. ap
o
3. Copia el texto, sustituyendo las letras l por r.
er
q ui
yo
w.
ww
se lo ha co tado.
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Señola. ¡Cuidado
con el pelo!
es
r.
ba
• ¿Qué dijo Roberta?
ro
o ap
• ¿Qué quiso decir Roberta?
er
6. Escribe una historia en la que aparezcan por lo menos cuatro de estas palabras.
q ui
arrastrar carretera
ww
Ampliación
6
Nombre Fecha
Barcelona, 20 de noviembre
Querido Julián:
es
Te escribo desde Barcelona, la preciosa ciudad en la que
vivo ahora. Aquí hay edificios increíbles y fantásticos,
r.
como la Sagrada Familia, la iglesia más bonita
de la ciudad.
ba
¿Recuerdas aquella vez que fuimos de excursión
a Santiago de Compostela con el colegio? En mi cole nuevo
ro
aún no hemos hecho ninguna excursión como la de aquel
día. Pero nos han dicho que vamos a visitar dos ciudades
ap
magníficas. Todavía no sabemos cuáles son.
Espero que nos veamos pronto, antes de que acabe
o
este trimestre, y podamos entretenernos con esos
er
mucho de menos.
yo
Un abrazo.
José Luis
w.
ww
1. Contesta.
es
r.
ba
ro
o ap
er
q ui
yo
w.
ww
Julián
Ampliación
7
Nombre Fecha
1. Lee y completa.
es
si puede regalarle una
. ¿Para qué la querrá?
r.
ba
ro
Después, Charo recorta la tela que le sobra
y
ap
para poder ver.
o
er
ui
es
r.
Primero,
ba
ro
Después,
ap
Por último,
o
er
1 2
q
3
yo
▲
2
▲
w.
Drácula Hulk
1
▲
3 4
ww
5
▲
Frankenstein Momia
6
▲
5 6
4
▲
King-kong Fantasma
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Ampliación
8
Nombre Fecha
Historia de la guitarra
es
r.
Una guitarra es una caja de madera
con un agujero en el centro de la tapa.
ba
Sobre la caja tiene un brazo largo,
el mástil, sobre el que van sujetas sus
ro
seis cuerdas, que son las que suenan.
o ap
er
eléctricas.
w.
1. Observa los dibujos y escribe dos oraciones en las que la palabra mástil tenga
ww
un significado diferente.
•
•
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es
r.
ba
3. Describe los siguientes objetos.
ro
ap
Este aspirador es
o
Tiene
er
ui
Sirve para
q
yo
w.
ww
Tiene
Sirve para
Ampliación
9
Nombre Fecha
De animales
Mejor nadador, el pez. La más rayada, la cebra.
Quien más se ríe, la hiena. El que más pica, el mosquito;
Cuellilarga, la jirafa. el más dormilón, el oso…
Gordísima, la ballena. El más suave, el conejito.
es
El más malo, el tiburón… el más silencioso, el gato,
La más negra, la pantera. y la eléctrica, la anguila.
r.
ALICIA BORRÁS
Pequeñísima, la pulga.
ba
El más charlatán, el loro;
sucia y muy fea, la rata;
ro
el más divertido, el mono. ap
o
1. Inventa otro título para este poema de Alicia Borrás y escribe.
er
ui
2. Explica qué significan estas frases o expresiones que tienen por protagonistas
a animales.
q
yo
• Hacer el ganso.
es
Por un caballo se perdió un reino.
r.
se perdió una herradura.
ba
porque un clavo se perdió.
ro
se perdió una guerra.
ap
Por una guerra
o
er
Por un clavo
q ui
yo
w.
ww
POPULAR
Ampliación
10
Nombre Fecha
El escondite inglés
1
Por sorteo, uno de los niños
tiene que hacer de madre, es decir,
se quedará de cara a la pared
y con los ojos cerrados.
es
2
r.
Mientras, el resto de sus
ba
compañeros debe situarse
por detrás de él, a unos diez
metros de distancia.
ro
ap
3
o
El objetivo del juego es que
er
4
w.
5
Cuando uno de los niños llegue
a tocar la pared sin ser cazado,
sustituirá a la madre y el juego
puede volver a comenzar.
es
(la oca, el parchís, la rayuela, el escondite, etc.).
1.
r.
ba
ro
ap
2.
o
er
ui
3.
q
yo
w.
ww
4.
5.
Ampliación
11
Nombre Fecha
es
Después, has de superar pruebas
médicas y psicológicas.
r.
A continuación, tendrás que entrenarte
ba
en un simulador aéreo con el traje
de astronauta. En este aparato flotarás
en el aire. ¡Y no puedes marearte!
ro
Por último, deberás hacer prácticas
de vuelo durante más de un año.
ap
A partir de entonces… ¡Ya!
o
er
2. ¿Qué hay que hacer para ser astronauta? Observa los dibujos y ordena.
es
r.
ba
ro
o ap
3. Completa.
er
Primero,
q
yo
w.
Después,
ww
Ampliación
12
Nombre Fecha
es
r.
ba
ro
Pero en la casa de Flok todo era Entonces, Flik propuso a su
demasiado grande para Flik. ap amigo vivir juntos en su casa.
o
er
q ui
Pero Flok no cabía ni en el jardín Así que decidieron que cada uno
yo
es
r.
ba
ro
ap
3. Escribe sus nombres. Luego, rodea la letra inicial de cada uno y obtendrás
o
el nombre de un duendecillo.
er
q ui
yo
w.
ww
El
es
r.
ba
ro
o ap
er
q ui
yo
w.
ww
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Soluciones
Refuerzo 1: El sonido k Manguera.
1. El gran banquete Gato.
El rey Enrique el Generoso ordenó a sus Hormiga.
sirvientes que prepararan un gran banquete Gusano.
para todos los caballeros del reino. Higo.
Para ello, había que comprar muchas cosas Cigüeña.
y encargar a los cocineros comida para 2. Guillermo tiene un gusano y una tortuga.
cuatrocientas personas. Olga se ha puesto unos guantes y un gorro
2. Luisa lleva una chaqueta con dibujos para el frío.
de cuadros. Mi madre compró las gambas para la paella.
Ese conejo tiene la cola de color blanco.
es
Refuerzo 5: El sonido j
Necesito cinco sobres para enviar cinco
cartas. 1. Respuesta gráfica (R. G.).
r.
Para disparar una flecha necesitas 2. Respuesta modelo (R. M.). Donde el sonido
un arco. j se escriba con j: cojín, mejillón.
ba
Donde el sonido j se escriba con g:
Refuerzo 2: El sonido z recogedor, geranio.
1. Se escribe z antes de a, o, u.
ro
3. Maquillaje.
Delante de a, o, u escribimos z.
Camuflaje.
Se escribe c siempre delante de e, i.
Montaje.
ap
2. Cerditos. Aterrizaje.
Manzanos. Doblaje.
Cerezos.
o
Patinaje.
Hacían.
er
Cochecitos.
Trozos. Nombre Animal
q
Cenar.
Letra m Manuela mono
Chozas.
yo
1. Pingüino. 3. A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N -
Guitarra. Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z.
Canguro. La letra H.
es
Refuerzo 8: Los signos de interrogación 1. Perro, queso, pandilla, gatito, avión,
y de admiración nube.
r.
1. Preguntas: ¿Se habrán acordado todos?
2. Sustantivos comunes: azúcar, poeta, pinar,
¿Qué me regalará papá?
ba
desierto, avenida.
Exclamaciones: ¡Hoy es mi cumpleaños!
Sustantivos propios: América, Pablo, Ana,
¡A ver si tengo suerte!
Mallorca, Inés.
ro
2. R. G.
3. R. M. Nombres de personas: Alejandro, María.
Refuerzo 9: La sílaba Nombres de ciudades: Sevilla, Salamanca.
ap
1. Simpático: cuatro sílabas. Nombres de países: España, Portugal.
Breve: dos sílabas. 4. R. L.
o
Sucio: dos sílabas.
Abridor: tres sílabas. Refuerzo 13: Palabras terminadas en -illo, -illa
er
Ma-má.
2. Mesilla.
Ma-ca-rro-nes.
q
Platillo.
A-nes-te-sis-ta.
Barquillo.
yo
Gris.
Carrerilla.
A-ma-ri-llo.
Cursillo.
So-pa.
w.
Flequillo.
Pro-fe-sor.
Pepinillo.
A-zul.
Bolsillo.
ww
Dul-zu-ra.
3 Busca el tornillo y el martillo en la caja
3. Monosílabas: mi, gran, mal.
de herramientas.
Bisílabas: gata, doctor, bola.
Me duele el tobillo.
Trisílabas: sábado, enferma, curará.
El cepillo está encima de la mesilla.
Polisílabas: veterinario, pensábamos,
estómago. Refuerzo 14: Palabras terminadas en -z o -d
Refuerzo 10: Palabras con br y bl 1. Nuez, pez, cruz.
es
3. Los, el. El, la, los. La, los. El, la, la. y con fuertes colmillos.
Alimentación: almejas, erizos y otros
Refuerzo 16: Palabras terminadas en y pequeños animales marinos.
r.
1. Ley 䉴 R. M. La ley está para cumplirla. 3. R. L.
Buey 䉴 R. M. El chuletón de buey es mi plato
ba
favorito. Ampliación 2
Rey 䉴 R. M. El rey no lleva corona.
1. R. G.
ro
Convoy 䉴 R. M. El convoy iba protegido
por el ejército. 2. Lorenzo es el capitán del equipo
de baloncesto del colegio.
2. Soy, voy, estoy, doy.
ap
Es un niño muy alto, bastante delgado,
3. R. M. Ay: caray. con las piernas y los brazos muy largos;
o
Ey: hockey. tiene el pelo muy corto y de color castaño.
Oy: hoy. Lleva gafas, que se sujeta con una goma.
er
La-gu-na. 3. R. L.
To-rre.
yo
Ampliación 3
2. Madre, altas, puede, dragón, hacer, fútbol.
1. Ese colegio está en el fondo del mar.
w.
es
Arenal. más pronto última fantásticos
Se celebra la fiesta de fin de curso.
r.
Se celebra el jueves 22 de junio.
Ampliación 7
Se celebra en el patio y jardines del colegio.
ba
Las actividades comienzan a las cinco 1. R. M. Primero, Charo le pregunta a su madre
de la tarde. si le puede regalar una sábana. ¿Para qué la
querrá?
ro
2. R. L.
Después, Charo recorta la tela que le sobra
3. R. L. y hace dos agujeros para poder ver.
Por último, Charo se pone unas cadenas
ap
Ampliación 5 en los pies que hacen mucho ruido
1. A Lobelta le gusta mucho hablal pelo tiene al andar. ¡Y ya tiene un estupendo disfraz
o
un ploblema: ¡No sabe plonuncial la letla l! de fantasma!
er
Ampliación 8
3. A Roberta le gusta mucho hablar pero tiene
yo
Ampliación 9
4. El perro de Roque no tiene rabo porque
1. R. L.
Ramón Rodríguez se lo ha cortado.
Tres tristes tigres tragaban trigo 2. Dormir mucho.
en un trigal. Hablar sin parar.
Hacer tonterías.
5 Roberta dijo: ¡Cuidado con el pelo!
Trabajar muchísimo, sin descansar.
Roberta quería decir: ¡Cuidado con el perro!
3. Por un clavo
6. R. L.
se perdió una herradura.
Ampliación 6 Por una herradura
se perdió un caballo.
1. Esta carta se ha escrito en Barcelona. Por un caballo
José Luis. se perdió un caballero.
es
Ampliación 11
3. Seta, uña, mono, iglú, corazón, indio, uva.
1. Superar unas pruebas médicas.
El duende se llama Sumiciu.
r.
Hacer prácticas de vuelo durante
más de un año.
ba
Realizar estudios científicos o técnicos.
2. 2, 1, 4 y 3.
ro
3. R. L.
o ap
er
q ui
yo
w.
ww
es
r.
ba
ro
o ap
er
q ui
yo
w.
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