¿QUÉ SIGNIFICA COMPRENDER UN TEXTO?

Comprender un texto significa entender el mensaje más importante que nos

quiere transmitir, implica preguntarse cuál era la intención del autor al
escribir cada una de las oraciones que lo conforman, con el objeto de
separar las ideas centrales, es decir, aquellas que el autor quiere que
creas, de las subordinadas, es decir, aquellas que tienen como fin
convencerte de que creas en la idea central. Para ello hay que saber
identificar qué relación tiene cada una de las ideas del texto con las
demás, el cómo algunas refuerzan o, por el contrario, contradicen a otras.

Un texto expositivo bien estructurado está dividido en una o varias

secciones, cada una dedicada a una única idea central, esta puede ser una
idea simple o una idea compleja, y cada sección a su vez puede contener
pocos o muchos párrafos, pero todos los párrafos de una sección siempre se
relacionan a un mismo tema.

Los párrafos siempre tienen ideas principales y secundarias, las ideas

principales suelen estar escritas en las primeras oraciones del párrafo,
mientras que las secundarias se escriben después de las principales y las
refuerzan. Del mismo modo la idea central de cada sección siempre se expone
en los primeros párrafos de esta, mientras que los párrafos restantes sirven
de apoyo a la idea central.

Algunos textos suelen contener ideas que se oponen a la opinión del autor,
usualmente los argumentativos, que tienen como fin darle al autor la
oportunidad de responder a las críticas que otras personas puedan hacer
hacia sus ideas, y los textos científicos, que tienen como fin descubrir la
verdad al confrontar dos ideas que se oponen. Este tipo de estructura se
conoce como tesis-antítesis-tesis. La tesis presenta una idea, generalmente
en un párrafo, la antítesis la contradice en el siguiente párrafo, dando
razones en contra y, en el último párrafo, la tesis responde presentando
argumentos que contrarrestan las razones expuestas en la antítesis. Ejemplo:

“ Es importante leer libros para ampliar nuestro conocimiento y desarrollar

habilidades de comprensión.

Algunos piensan que leer es aburrido y una pérdida de tiempo porque requiere
demasiado esfuerzo y no ofrece entretenimiento inmediato.

No obstante, a través de la lectura, podemos viajar a otros mundos, conocer

nuevas culturas y estimular nuestra imaginación de una manera única. Si le
dedicamos el tiempo necesario, cada lectura se hará más fácil y entretenida,
lo cual nos brindara muchas experiencias enriquecedoras a largo plazo. ”
Al conocer cómo están estructurados, podemos observar que los textos no solo
nos proveen de ideas sino que nos proporcionan sugerencias y guías sobre
como ordenarlas, contrastarlas y relacionarlas. Poder visualizar las
diferentes relaciones que hay entre las ideas de un texto, es el primer paso
hacia integrar sus ideas con las nuestras.

La comprensión no se logra únicamente en base a lo que está escrito en el

texto, sino que también requiere que lo relacionemos con lo que ya sabíamos
sobre el tema, es decir, lo que se conoce como conocimientos previos.

Aquello que se conoce es mucho más fácil de entender: se ha comprobado que,

si se presenta a un grupo de personas con un texto acerca del béisbol, y
luego se les pide que recuerden que estaba escrito en él, a las personas que
ya han jugado béisbol antes se le hace mucho más fácil recordar el texto que
a las que no. Por esa razón siempre que estemos ante un texto difícil,
debemos buscar en él aquello que se nos hace más familiar, e identificar
cómo se relaciona con el resto; y, también, siempre hacer uso de un
diccionario para familiarizarnos con palabras que no entendamos.

Tarea para la casa:

1- Identifica en el texto anterior por lo menos tres palabras que no

domines, busca su significado en el diccionario y escríbelo.

2- La manera más fácil de entender cómo ayuda el orden de las ideas, y la

familiaridad que tenemos con estas, a la comprensión de un texto, es
dejando un texto a la mitad y tratar de imaginarnos cómo continuaría
basándonos en las ideas que ya hemos leído. Por ejemplo, ¿cómo tú
continuarías los siguientes textos?
a) La fotosíntesis es un proceso vital para las plantas y otros
organismos fotosintéticos. Durante la fotosíntesis, las plantas
utilizan la energía del sol para convertir el dióxido de carbono y
el agua en…
b) Los mamíferos son animales vertebrados. Algunos son animales
domésticos. Por ejemplo, las ballenas azules son los animales más
grandes que existen. Tienen pelo, y son capaces de regular su
temperatura, por lo que pueden vivir en los desiertos…
c) La tierra orbita alrededor del sol y es el único planeta conocido en
el que prosperó la vida. Además, se cree que un asteroide causo la
extinción de los dinosaurios. Los agujeros negros se forman cuando
una estrella masiva colapsa…
d) El cuidado de las playas tropicales es esencial para preservar su
belleza y biodiversidad. Estos ecosistemas costeros albergan una
gran variedad de especies marinas y terrestres, y son importantes
para el equilibrio del medio ambiente. Para proteger las playas
tropicales…