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  • VISITAS CON ENFOQUE - Organización Jornada

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    Juan Pedro López
    1 vistas2 páginas
    Este documento es una guía para observar y acompañar visitas a una escuela primaria. Proporciona instrucciones para identificar la escuela, grado, grupo y maestro visitado, así como el propósito de la visita. Contiene preguntas para observar la organización del tiempo en la jornada escolar, incluyendo el tiempo asignado a cada actividad y si sobra o falta tiempo al final del día. El documento también incluye secciones para anotar acuerdos, compromisos y propuestas de mejora discutidas durante la visita

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    VISITAS CON ENFOQUE--Organización Jornada

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    INSTITUTO VILLA EDUARE A.C.

    VISITAS CON ENFOQUE


    GUÍA DE OBSERVACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO

    FECHA____________________
    I.- IDENTIFICACION

    PRIMARIA_______________________________________________ C.C.T. __________________


    ZONA ______ SECTOR _____
    GRADO _____________ GRUPO ___________ PROFESORA/0R_________________________________
    No. NIÑOS ______ H ______ M _______
    PROPOSITO DE LA VISITA_________________________________________________________________
    ________________________________________________

    1. ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA OBSERVACION


    ¿Cuánto tiempo se invierte en
    cada actividad de las que se
    hacen en la jornada?
    ¿Hay momentos en que los
    USO EFECTIVO DEL niños no tienen una actividad,
    TIEMPO específica?
    ¿Sobra tiempo al final de la
    jornada? si es así, ¿cómo se
    usa?
    ¿En general el tiempo
    planeado para cada actividad
    fue el adecuado?
    Hacia el final de la jornada,
    ¿Falta tiempo para que los
    niños concluyan las actividades
    antes de salir?

    ACUERDOS:

    COMPROMISOS:

    PROPUESTAS DE MEJORA:

    ___________ ______________ _______________


    EDUCADORA DIRECTORA SUPERVISORA
    INSTITUTO VILLA EDUARE A.C.
    VISITAS CON ENFOQUE
    GUÍA DE OBSERVACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO

    FECHA____________________

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