REPRESENTATIVA S MUESTREO POR Es una técnica de ° Método rápido ° Difícil En una escuela a CONVENIENCIA muestreo no de recopilar generalizar a veces hay probabilístico y no datos. otros sujetos. situaciones en las aleatorio utilizada ° Económico al ° Menos que un docente para crear momento de representativ selecciona las muestras de crear muestras. a de una primeras dos filas acuerdo a la ° Muestra poblacion para participar en la facilidad de fácilmente especifica. competencia, este acceso, la recolectada. ° Los es un tipo de disponibilidad de ° Menos reglas. resultados ejemplo en cuanto las personas de dependen de a la proximidad. formar parte de la las muestra, en un característica intervalo de s únicas de la tiempo dado o muestra. cualquier otra especificación práctica de un elemento particular. MUESTREO A cada unidad de ° Sencillo y de ° Requiere Supongamos que ALEATORIO la población ob- fácil que posea de tienes una jetivo se le asigna comprensión. antemano un población de 1,000 SIMPLE un número, luego ° Calculo rápido listado personas y quieres se genera un de medias y completo de seleccionar una conjunto de varianzas. toda la muestra aleatoria números ° Existen poblacion. simple de 50 aleatorios y las paquetes ° Si personas. Primero, unidades que informáticos trabajamos cada persona está tienen esos para analizar los con muestras numerada del 1 al números son datos. pequeñas, es 1,000.Luego, incluidas en la posible que generas una lista muestra. no de 50 números representen aleatorios, a la generalmente con población un programa adecuadame informático, y los nte. individuos que tienen asignados estos números son los que vas a incluir en la muestra. MUESTREO Es aquel en el que ° No siempre es ° Si la Si la población de ALEATORIO los elementos se necesario tener constante de estudio contenía SISTEMATICO ponen en una lista un listado. muestreo 2,000 estudiantes y luego cada ° Fácil de esta de una secundaria enésimo elemento aplicar. asociada con y el investigador de la lista se el fenómeno quería una muestra selecciona de interés se de 100 estudiantes, sistemáticamente pueden hallar los estudiantes se para su inclusión estimaciones colocarían en forma en la muestra. sesgadas. de lista y luego cada veinteavo estudiante seria seleccionado para ser incluido en la muestra. MUESTREO Para tomar la ° No es ° Puede Si se quiere ALEATORIO muestra se divide necesario ocurrir que conocer el nivel de ESTRATIFICADO a la población en disponer de la los miembros consumo de secciones o lista de toda la de una alcohol y se estratos que poblacion sino unidad clasifica a la tengan alguna de las superior se población por su característica en subpoblaciones parezcan, preparación común. Este extraídas. reduciendo la académica. Una méto-dos se ° Existe una representativi vez hecha la utiliza si interesa considerable dad de otros división se conocer datos reducción de en la muestra escogen, como concretos según costos. final. muestra, individuos esas diferentes o casos de cada características en estrato diferente de la población. manera totalmente aleatoria. MUESTREO Puede ser ° Costos más ° Mayor error Supongamos que ALEATORIO POR utilizado cuando bajos que el por el tamaño la población CONGLOMERADOS es imposible o aleatorio de los objetivo de un impráctico ela- estratificado. grupos. estudio eran los borar una lista ° Solo se ° Si no se miembros de exhaustiva de los requiere del definen de iglesias en elementos que listado de los manera Guatemala. No constituyen a la elementos adecuado los existe un alista de población individuales grupos, se los miembros de las objetivo. dentro de cada pueden iglesias del país. grupo. duplicar u Sin embargo, el ° Se pueden omitir investigador podría estimar las elementos de elaborar una lista características la población. de iglesias de cada grupo y ° Requiere de ubicadas en de la poblacion un muestreo Guatemala, completa. en más de seleccionar una ° Permite una etapa. muestra de iglesias establecer y luego conseguir comparaciones listas de los entre grupos con miembros de esas iguales iglesias. características.
El método Zettelkasten: Cómo tomar notas de forma eficaz para impulsar la escritura y el aprendizaje de estudiantes, académicos y escritores de no ficción