SIMULACRO II

ALGEBRA 6. Simplificar:
1. Simplificar 1
22 21 20   2 n  4  veces    3 n 3 veces 
2 2 2  x.x.x...x   x.x.x...x 
E  . 
223  222  221  x.x.x...x   x.x.x...x 
a) 1 b) 2 c) 1/2

  3 n 8  veces  
  4 n  7  veces 

d) -1 e) -5
2. Simplificar: a) x b) 2x c) x 20
22
d) x e) x3
11 7. Simplificar :
12.12 1111
A J 
104.1415.155.213.222
12
11.11 1212 68.213.358.710.112

a) 11 b) 12 c) 132 d)2 e) 1 a) 2 b) 3 c) 4
3. Reducir: d) 5 e) 6

3519.  8.5 .2713

16
8. Simplificar :
C 41
 2.3.5 .  5.9  
 5n  4  5 5n 1
 
30 5 2
18
.14   
A    125  
1

 5.  5  n  2  
  
a) 7 b) 3/7 c) 3
d) 1 e) 7/3

4. Resolver: a) 125 b) 27 c) 624/125

d) 27/80 e) 5

 4 x 1  8x 1   16 x 3 9. Calcular el valor de:

a) 13 b) 12 c) 11 2 x  4  5  2 x  2   6  2 x 1 
N
2 x 5  15  2 x   2  2 x 3 
d) 10 e) 9
4 3
x
5. Si x 12
a) 3 b) 4 c) – 1
Hallar el valor de x6 d) – 5 e) 5

a) 141 b) 142 c) 144 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

d) 148 e) 149
10. Determine el valor de x en el conjunto ordenado

4; 56; 92; x; 180

 a) 145 b) 152 c) 128 d) 168 e) 172 19. ¿Qué número sigue?
11. ¿Qué letra continúa?
21.5; 6; 24; 96; ...
(2,4); (3,12); (5,30); (7,56)
a) 348 b) 843 c) 438 d) 483 e) 384
a) (9,90) b) (7,90) c) (11,90) d) (11,110) e) (13,90)
20. Hallar el término de lugar 11°.
12. ¿Qué número continúa en la siguiente sucesión?
1536; 768; 384; 192; ...
5; 5; 2; 3; 1; 3; 𝑥
3 1 5
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 a) 1.5 b) 1.8 c) d) e)
4 2 2
13. Hallar la suma de cifras del término que sigue en la
sucesión 21. Calcular
( y  x) 4 de la siguiente secuencia:

1; 5; 19; 49; 101; ...

7; 11; 19; 31; 47; x ; y ; ...
a) 181 b) 10 c) 9 d) 129 e) 172
14. ¿Cuál es el término que sigue en la siguiente y dar como respuesta la suma de sus cifras.
sucesión?
a) 24 b) 25 c) 26 d) 27 e) 28
10; 11; 9; 12 ; 8 ; x
22. ¿Qué letra continúa?
a) 11 b) 13 c) 9

d) 10 e) 15 C ; E; H ; L; P;...

15. ¿Cuál es el término que sigue en la siguiente a) W b) U c) V d) Z e) X

sucesión?
ARITMÉTICA
P1; V6; O36; I216; P1296; V7776
23. Dado el conjunto A= {0, 1, 2, {1}, {1,2}, {3}, {0,3} }.
a) O46656 b) O453456 c) I45366
d) P256 e) V46656 Determinar el número de proposiciones verdaderas.
16. ¿Qué número ocupa el lugar 25°?
I) 2 Є A II) { 1 } A III) { 0 } Є A IV) { 3 } 
A
6; 13; 20; 27; ...
V) {0,3 } A VI) Ø A VII) {¨{3} } A VIII) Ø Є A
a) 147 b) 417 c) 714 d) 107 e) 174
a) 2 b) 2 c) 5
17. Para embellecer un paseo recto, se coloca, a lo largo d) 4 e) 6
de su línea central, una fila de jardineras hexagonales,
rodeadas de baldosas de la misma forma. ¿Cuántas 24. Dado los siguientes conjuntos iguales:
baldosas se necesitan para n jardineras?
A={ a+1, a+2} ; B = { 8 – a , 7 - a}
C={ 4, b+2} ; D = { c +1 , b +1}
a) n+4 b) 4n+2 c) 7n+14 d) 2n+3 e) n+8
Calcular: a + b + c
18. En la siguiente secuencia, el término de lugar 20° tiene
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
la forma:
25. El departamento de estadística de la UNI, realiza una
( a  b)
3 b
3 b a encuesta entre los estudiantes, obteniendo los
a x ; calcular . siguientes resultados:

40 38 36 34  El 75% fuman premier

7x ;10 x ;13 x ;16 x ;...  El 65% fuman nevado
 El 50% fuman premier o nevado pero no ambos
a) 12 b) 12 c) 6 d) 144 e) 36
  300 alumnos no fuman ninguna de estas marcas
de cigarrillo.
¿Cuántos alumnos fueron encuestados? GEOMETRÍA

a) 2000 b) 3000 c) 4000 31. Se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D,

d) 6000 e) 8000
siendo MyN puntos medios de AC y BD
26. Simplificar:
AB BC CD
respectivamente. Si   y BD  18 .
( A  B)  B  ( AUB)  C  3 4 5
c

Halle MN .

a) Ac b) Bc c) U 6 7
a) b) c) 8
d) AUB e) (A – B) c

27. Un club consta de 78 jugadores, de ellas 50 juegan d) 9 e) 10

futbol, 32 básquet y 23 vóley. Además 6 figuran en los
3 deportes y 10 no practican ningún deporte. Si “p” es 32. En una recta se ubican los puntos consecutivos
el total de personas que practican solo un deporte, “q” A, B, C, D y E tales que
es el total de personas que practican exactamente 2
deportes, entonces el valor de: p – q es:
AB  CE  13m, BE  CD  14m y
AE  DE  15m . Halle AE

a) 9 b) 10 c) 12 a) 21m b) 15m c) 18m

d) 15 e) 16

28. En un aeropuerto se disponen viajar un grupo de d) 16m e) 25m

personas de las cuales se observa que 40 mujeres
viajan al extranjero, 37 hombres viajan a provincias, 28 33. En una recta se ubican los puntos consecutivos
casados viajan al extranjero, 45 solteros viajan a A, B, C , DyE donde 2 AE  3BD y
provincias, hay 42 hombres casados. ¿Cuántas AC  BD  CE  45 . Halle AE
mujeres solteras viajan a provincias si 18 mujeres
solteras viajan al extranjero?
a) 21 b) 23 c) 25

a) 30 b) 41 c) 32 d) 43 e) 44 d) 27 e) 29

29. En una encuesta realizada a 150 personas que gustan 34. En una recta se ubican los puntos consecutivos
del vino se obtuvo la siguiente información: A, B, C , DyE tal que AD.BE  80 . Calcule
 30 personas gustan del vino tinto, pero no del AD  BE , Si: AC  BC  CD  CE  18 ,
 AD  BE 
moscato.
 20 personas no gustan de vino alguno
 80 hombres gustan del moscato
 10 mujeres prefieren solo el moscato
Determine el número de mujeres que prefieren el vino a) 3 b) 2 c) 2.5
tinto y el moscato.
d) 3.5 e) 4
a) 8 b) 10 c) 12 d) 20 e) 28
35. En una recta se ubican los puntos consecutivos
A, B, C y D tales que ByC son puntos de trisección
30. Dado los conjuntos A y B, se tiene que n(A) = 2.n(B);
de AD . Si N es punto medio de AB y la distancia
n(A ∩B) = 5 y n (AUB) = 19. Calcular el número de
elementos tiene A. entre N y el puto medio de NC es menor a 60cm ,
halle el mayor valor entero de ND .
a) 11 b) 4 c) 8
d) 16 e) 13 a) 199cm b) 201cm c) 190cm
 d) 200cm e) 198cm C

36. En la figura, x toma su máximo valor entero. Halle y

x
B


A
5
a) 3v   b) 4v   c) v 
4
5 3
d) v  e)  v
a) 56º b) 59º c) 61º 4 4
d) 60º e) 55º
 1g  2 g  3g  ....  3000 g 
37. Si L1 / / L2 , calcular x 40. Evaluar: M       .30
 1  2  3  ....  3000 

a) 30 b) 27 c) 9
d) 10 e) 45

41. En un sector circular de área 4 u 2 los números que

representan la medida del ángulo central en el sistema
sexagesimal (S) y centesimal (C) viene dado por las
a) 15° b) 36° c) 30° relaciones:

d) 28° e) 19° S   x  2  x  4 
TRIGONOMETRÍA C   x  1 x  3
x y Calcular la longitud del arco de dicho sector circular.
38. De la figura mostrada determinar: en radianes.
3
a) 2 u b) 2 2 u c) 2 u
D
d) 4 2 u e) 4 u
E
120 C
x 42. Halle la relación entre  , y 
y
O y

A 

B 
x
  
a) b) c)
9 12 4 

3 
d) e)
4 6 a)   2     b) 2      2

39. En el grafico mostrado. ¿ Cuál es el valor de " x"? c) 2      d) 2  2     2
2
Sabiendo que 1 revolución se denota por v e) 2    2  2
43. Si e) reconocidas

48. ¿Cuál es el subtema con el que termina el texto?

C2  S2
x donde a) La acción o inacción
2C b) El parámetro
c) El objetivo
S y C representan los números de grados
d) La utilidad
sexagesimales y centesimales respectivamente, de un e) El perjuicio
ángulo positivo. Calcular:
xS  xS Texto Nº 2
Q Los premios de la Academia de Hollywood comenzaron a
xS  xS otorgarse en 1929. En ese entonces, la famosa estatuilla
1 no tenía nombre. Y es que resultaba difícil dárselo sin que
10
a) 0, 9 b) c) d) 0,1 e) 9 se le relacionara con algo o alguien ligado a la
9 9 cinematografía.
Para la entrega de 1931, una secretaria de esa institución,
APTITUD VERBAL llamada Margaret Herricks, dijo al ver la estatuilla sobre un
escritorio: “Se parece mucho a mi tío Oscar”. A los que
INSTRUCCIÓN: Lee los siguientes textos y responde dirigían la Academia les gustó el nombre y lo adoptaron (en
las preguntas propuestas. nuestros días ya es una marca registrada).
En sus orígenes, el Emmy, el máximo premio para los
Texto Nº 01 trabajos televisivos en Estados Unidos, se llamaba Immy,
Las normas de convivencia son concertadas y esta es su un diminutivo inventado de la palabra image, “imagen”.
condición; el reglamento es impuesto. Una colectividad Pero a los responsables de dar los nombres no les
analiza las condiciones que benefician su interrelación en convencía mucho cómo sonaba en inglés y decidieron
determinada situación y fijan las normas de convivencia; cambiarlo por el actual Emmy.
mientras que, ante alguna situación de conflicto, habrá la En cuanto al Grammy, el premio más codiciado entre la
dación de la normativa (ley, régimen de una corporación, gente relacionada con la industria musical, proviene de
dependencia servicio, directiva o norma) y esta se gramophone, “gramófono”, el antiguo aparato utilizado
reglamenta en su aplicación. El fin es el mismo: fijar los para grabar y reproducir voces y música.
parámetros, lo que limita la acción o inacción.
49. El título adecuado para el texto sería:
44. ¿Cuál es el tema del texto? a) Historia de los premios cinematográficos.
a) Los parámetros b) Crónica de la entrega de los premios Emmy.
b) Lo legal o ilegal c) Datos respecto a los premios norteamericanos.
c) Los estímulos d) Curioso origen de los nombres de algunos
d) Las sanciones premios famosos.
e) Los valores e) La entrega de los premios de Hollywood y sus
nombres.
45. De acuerdo con el texto, ¿qué ocurriría si la
sociedad desestima el respeto por los 50. De los siguientes enunciados:
reglamentos? 1. El término Emmy proviene del vocablo Grammy.
a) Habría desorden en la aplicación de la normativa 2. Desde 1931 se entregan los premios de la
b) Se promovería la autorregulación del individuo Academia de Hollywood.
c) Habría otros sistemas de control en la sociedad 3. La estatuilla del Grammy deriva su nombre de la
d) La delincuencia se incrementaría palabra gramophone.
e) Las sanciones decrecerían Es falso:
46. Si las normas de convivencia fueran impuestas,
a) Sólo 1 b) Sólo 2 c) 1 y 2
¿cómo pueden ser consideradas? d) 2 y 3 e) 1 y 3
a) Como castigo
b) Como sanción 51. En el texto no se menciona.
c) Como recomendación a) Un parentesco familiar.
d) Como sugerencia b) Un antiguo invento.
e) Como reglamento c) Una ciudad norteamericana.
d) Un medio de comunicación masivo.
47. ¿Cuál es el término equivalente a concertadas en e) Fechas de la entrega de los premios.
el texto?
a) establecidas Texto Nº 3
La ortografía pone de acuerdo a todos los
b) arregladas
hispanohablantes que provienen de distintas regiones y
c) acordadas
pronuncian de distinta forma los sonidos de una lengua.
d) registradas
Cualquier lectura nos hace reflexionar sobre esto: si
escribiéramos tal como hablamos, habría grandes
dificultades de comunicación entre los hablantes de
diferentes regiones: un habitante de la sierra peruana
escribiría mujir, un chileno mujier y un portorriqueño mujel.
52. ¿Qué título le pondría al párrafo anterior?
a) Formas de hablar
b) La lectura
c) Importancia de la ortografía
d) Dificultades de la comunicación
e) Los hispanohablantes
53. ¿Qué intenta lograr la ortografía?
a) Unir lingüísticamente a todos los hispanohablantes.
b) Hacer pronunciar correctamente “mujer”.
c) Enseñar reglas
d) Mejorar las dificultades de comunicación
e) La reflexión de la forma de hablar
Texto Nº 4
“y seguidamente entramos todos a la cueva. Era una
caverna grande y espaciosa, con un pequeño manantial y
una gran charca de agua limpia y poblada de helechos. El
suelo era de arena. Ante una gran fogata yacía el capitán
Smollet, y en el fondo débilmente iluminados por las llamas
oscilantes, divisé grandes montones de monedas y
cuadriláteros construidos con barras de oro. Era el tesoro
de Flint, que habíamos venido a buscar desde tan lejos, y
que había costado la vida de diecisiete hombres de la
HISPANIOLA. Cuánto había costado amasarlo, cuánta
sangre y dolor, cuántos buenos barcos enviados a pique,
cuántos cañonazos, y cuanta ignominia y mentira y
crueldad, eso quizá no lo sabía nadie. Sin embargo, habían
tres hombres en la isla —Silver, el viejo Morgan y Ben
Gunn—cada uno de los cuales había tenido su parte esos
crímenes, y cada uno de ellos había esperado en vano
tenerla en el botín.
—Ven Jim —dijo el capitán— Eres un buen chico a tu
manera, Jim aunque no creo que naveguemos tú y yo
juntos otra vez. Eres demasiado favorito para mí. ¿Eres tú
John Silver? ¿qué te trae por aquí hombre?...”.
De: “La isla del tesoro”, Robert Stevenson
54. El título del fragmento es:
a) El capitán b) Jim c) El tesoro
d) La cueva e) Flint
55. Estaba débilmente iluminado:
a) La caverna.
b) El capitán Smollet.
c) El tesoro de Flint.
d) Cuadriláteros construidos con barras de oro.
e) Montones de monedas.
56. El tesoro le había costado a la HISPANIOLA:
a) Buenos barcos enviados a pique.
b) Diecisiete hombres.
c) Cañonazos.
d) Cuanta ignominia, mentira y crueldad.
e) Algo que quizá no lo sabía nadie.
57. Sabían lo que había costado el tesoro:
a) Jim.
b) Silver.
c) El viejo Morgan.
d) Quienes habían ingresado a la cueva.
e) Tres hombres en la isla.
58. El que relata el fragmento es:
a) El capitán Smollet.
b) Un narrador omnisciente.
c) Un narrador personaje.
d) El protagonista.
e) Quien exclamó “Ven Jim”
Texto Nº 5
Todos los hombres desean por naturaleza saber. Así lo
indica el amor a los sentidos, pues, al margen de su
utilidad, son amados a causa de sí mismos, y el más
empleado de todos, el de la vista. En efecto, no solo para
obrar, sino también cuando no pensamos hacer nada,
preferimos la vista, por decirlo así, a todos los otros. Y la
causa es que, de los sentidos, este es el que nos hace
conocer más y nos muestra muchas diferencias.
Por naturaleza, los animales nacen dotados de sensación;
pero esta no engendra en algunos memoria, aunque en
otros sí. Y por eso estos últimos son más prudentes y más
aptos para aprender que los que no pueden recordar. Son
prudentes, sin aprender, los incapaces de oír los sonidos
(como la abeja y otros animales semejantes, si los hay);
aprenden, en cambio, los que además de memoria tienen
también sentido.
Los demás animales viven con imágenes y recuerdos, y
participan poco de la experiencia. Pero el género humano
dispone del arte y del razonamiento. Y del recuerdo nace
para los hombres la experiencia, pues muchos recuerdos
de la misma cosa llegan a constituir una experiencia. Y la
experiencia parece en cierto modo semejante a la ciencia
y al arte, pero la ciencia y el arte no llegan a los hombres a
través de la experiencia.
59. El texto se refiere, en general, a
a) Los hombres que se guían sólo por los sentidos.
b) Que los animales están siempre aptos para
aprender.
c) Los medios de aprendizaje en el hombre y en los
animales.
d) La experiencia que suele guiar a la inteligencia
humana.
e) Que el hombre aprende en base a la experiencia.
60. Según el texto, señale lo cierto:
I. La experiencia se adquiere con las
observaciones.
II. Ciertos animales nacen dotados de memoria.
III. De muchos recuerdos, nace la experiencia.
a) Solo I y II b) Solo II y III c) I, II y III
d) Solo I y III e) Solo III
61. En el texto, engendra es equivalente a
a) procrea b) genera c) provoca
d) concibe e) causa
 MECANISMOS DE COHERENCIA explicación para la causa del miedo desmesurado por
Y COHESION TEXTUAL los ofidios.”
a) anáfora b) catáfora
PRACTIQUEMOS c) elipsis d) anáfora y elipsis
62. En: “A la ceremonia de graduación llegaron varias e) catáfora y elipsis
mujeres. Ellas traían coloridas carteras de diferentes
tamaños”, el mecanismo de referencia que se ha 70. En: “Julio viajará a Japón de vacaciones. Allí recibirá
operado es: un curso de japonés.”, el mecanismo de referencia que
a) anáfora b) catáfora se ha utilizado es:
c) elipsis d) catáfora y elipsis a) anáfora b) catáfora
e) elipsis y anáfora c) elipsis d) anáfora y elipsis
e) catáfora y anáfora
63. En; “Yo compré un vestido colorido y mi mamá, una BIOLOGÍA
bufanda de seda”, el mecanismo de referencia que se
ha utilizado es: 71. Crotalus durissus es estudiado por la ciencia
a) anáfora b) catáfora denominada:
c) elipsis d) anáfora y elipsis a) Carcinología b) Herpetología
e) catáfora y anáfora c) Ictiología d) Malacologia
e) Ornitología
64. En: “En Cajamarca el cielo estaba despejado; en
Celendín, estaba oscuro y plomizo”. El mecanismo de
72. Las machas son estudiadas por la:
referencia que se ha utilizado es:
a) Entomología b) Carcinología.
a) anáfora b) catáfora
c) Malacología d) Herpetología
c) elipsis d) hipónimo
e) Ornitología
e) hiperónimo
65. En: Juan quiere adelgazar. Por eso, come poco. El 73. Es el estudio científico de enfermedades en plantas
mecanismo de referencia que se ha utilizado es: causadas por patógenos.
a) anáfora b) catáfora a) Paleobotánica b) Fitopatología
c) elipsis d) anáfora y catáfora c) Fitogeografía d) Fotoquímica.
e) catáfora y elipsis e) Geobotánica.

66. En: Una de las boas más conocidas de la Amazonía 74. La regulación de los niveles del calcio por parte del
es, la mantona (Boa constrictor). Ella es capturada a cuerpo humano es un ejemplo de:
menudo como mascota por sus hábitos inofensivos y a) Irritabilidad b) Organización compleja
grandes dotes, como controlador de roedores. Vive en c) Crecimiento d) Homeostasis
el suelo o en los árboles bajos. Se alimenta e) Anabolismo.
principalmente de roedores menores, aves y cualquier
cosa que logre capturar. El mecanismo de referencia 75. La protozoología estudia a:
que se ha utilizado es: a) Cynoscion analis b) Crocodylus acutus
a) anáfora b) catáfora c) Naegleria fowleri d) Cucurbita maxima
c) elipsis d) elipsis y catáfora e) Leptospira sp
e) anáfora y elipsis
67. En: “Luis Hernán Ramírez Mendoza nació en 76. Monosacárido conocido como “azúcar de madera”
Moyobamba, departamento de San Martín. Fue un a) Glucosa b) Galactosa
destacado lingüista y literato, profesor Emérito de la c) Fructosa d) Celobiosa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. En esta e) Xilosa
casa de estudios se graduó de bachiller, doctor y
licenciado en Literatura. 77. La Trehalosa es un:
a) anáfora b) catáfora a) Glúcido b) Lípido
c) elipsis d) elipsis y anáfora c) Ácido nucleico d) Cérido
e) anáfora, elipsis y catáfora e) Nucleótido

68. En: “La energía producida por los alimentos deben 78. Glucolìpidos que se encuentran en las membranas
asegurar cuatro funciones vitales: el metabolismo plasmáticas de células del tejido nervioso
basal, el trabajo muscular, el mantenimiento de la a) Cerebròsidos. b) Fosfolípidos
temperatura corporal y el crecimiento.”, el mecanismo c) Lecitinas d) Esteroides
de referencia que se ha utilizado es: e) Céridos.
a) anáfora b) catáfora
c) elipsis d) anáfora y elipsis 79. Polisacárido estructural componente de los
e) anáfora y catáfora artrópodos:
a) Glucosa b) Ribulosa
69. En: “Las serpientes generalmente causan temor en la
c) Glucógeno d) Quitina
mayoría de las personas; sin embargo, nadie tiene una
 e) Sacarosa
89. Relacionar según corresponda con la definición:
80. Es un lípido
a) Xilosa b) Fibrina I. Compuesto
c) Cardiolipina d) Adenina II. Estado
e) Manosa III. Molécula
IV. Fases
81. Estudia los vermes o helmintos:
a) Ictiología b) Mastozoología A. Sustancia que contiene dos o más átomos
c) Helmintología d) Antropología diferentes.
e) Entomología B. Constituye la porción más pequeña de una
sustancia pura y conserva todas sus propiedades.
82. Eunectes murinus es estudiado por la ciencia C. Parte de un sistema que presenta un conjunto de
denominada: propiedades uniformes como un sólido, un líquido
a) Ornitología b) Ictiología o un gas.
c) Herpetología d) Helmintología D. Condición física específica de un sistema que
e) Anfibología generalmente se puede diferenciar.

83. ¿Cuál de las siguientes proteínas no tiene función a) IA, IIIB, IIC, IVD
transportadora?: b) IA, IID, IIIB, IVC
a) Citocromo c. b) Hemoglobina c) IB, IIA, IIIC, IVD
c) Mioglobina. d) Hemocianina. d) IB, IIA, IIID, IVC
e) Todos los anteriores poseen tal función. e) ID, IIE, IIIA, IVB

84. Todos los aminoácidos se caracterizan por: 90. Prediga que proceso que utilizaría para separar las
a) Ser elaborados en el organismo. siguientes mezclas, respectivamente:
b) Ser insolubles en agua.
c) Presentar isomería óptica. I. Azúcar y agua.
d) Son producto de la hidrólisis de péptidos. II. Gasolina y Kerosene.
e) se unen por puentes de hidrógeno. III. Oxígeno y Nitrógeno.
IV. Agua y Arena
85. Al introducir un alga marina en agua dulce se
produce... a) Destilación, Licuación, Evaporación y Filtración
a) Un hinchamiento por exósmosis b) Evaporación, Destilación, Licuación y Filtración
b) Una inmersión celular. c) Evaporación, Filtración, lixiviación y Licuación
c) Un proceso de turgencia. d) Destilación, tamizado, licuación y Lixiviación
d) Un arrugamiento por exósmosis e) Filtración, Licuación, Lixiviación y tamización
e) Su plasmólisis.
91. Clasifique correctamente las sustancias, ¿cuántos son
86. Señale la relación incorrecta: elementos, compuestos o mezclas respectivamente?
a) Malacología: moluscos  Amoniaco
b) Carcinología: reptiles  Hielo seco
c) Ictiología: peces  Grafito
d) Micología: hongos  Ácido sulfúrico
e) Mastozoología: mamíferos  Vino
 Mercurio
87. Conjunto de procesos y transformaciones químicas a  Azúcar
través de las cuales se renuevan las diversas
 Cerveza
sustancias del organismo:
 Fosforo blanco sólido
a) Homeostasis b) Metabolismo
a) 3; 3; 3
c) Irritabilidad d) Organización
b) 3; 2; 4
e) Evolución
c) 3; 4; 2
d) 4; 2; 3
QUÍMICA
e) 3; 5; 1
88. Si en la desintegración de una sustancia radiactiva se
92. Considere el proceso en el que se enciende una cocina
libera 9 x 1020 ergios, determinar la masa ,en Kg, que
a “gas” (GLP) para preparar alimentos y responde
libera dicha energía.
verdad (V) falso (F) según corresponda:
I. El GLP se encuentra en estado líquido en el balón,
a) 13 x 10-5kg b) 24 x 10-6kg c) 36 x 10-2kg
pero se gasifica al pasar a la presión atmosférica,
este es un cambio físico.
d) 1 x 10-3kg e) 5 x 100kg.
 II. Con el oxígeno del aire y por medio de una chispa,
1
se inicia la combustión de los componentes del
GLP (propano y butano). Este es un cambio
a) L M 3T L5 M 3T 5
b) c) L6 M 3T 5
químico. d) 𝐿𝑀 −2 𝑇 2 e) M 3 LT 1
III. La cocción de los alimentos es un cambio físico.
97. Sabiendo que cada ecuación es dimensionalmente
a) VVV correcta, encontrar las dimensiones de x en cada caso:
b) FFF
c) VVF  x  =LT -5
d) FFV I) II) [x] 1/2 = LM
e) VFV T4
1
93. Durante la segunda guerra mundial se hacía estallar a) L M 3T y LT -3 b) 𝐿𝑇 −1 , 𝐿2 𝑀2
10 bombas de hidrógeno por año, solo por el gusto de
c) 𝐿−1 𝑇, 𝐿−2 𝑀−2 d) 𝐿𝑇 −1 , 𝐿𝑀2
probarlas. Si la explosión de cada una de ellas,
1
convierte aproximadamente 10 gramos de masa en la e) L MT 2 y MT -4
cantidad equivalente de energía, si la energía de las 10 98. Dada la fórmula física, hallar qué magnitud
bombas se pudiera utilizar para la propulsión de
 M   L 
automóviles, en lugar de gasolina, ¿cuántos galones
representa AC. A Sen    B Cos 
de gasolina se evitaría convertir en humo? 1 galón =  BT   CT 
1.5x105 KJ L: Longitud M: Masa T: Tiempo
a) 4 x 107 a) Velocidad b) Fuerza c) Trabajo
b) 9 x 1012 d) Potencia e) Presión
c) 2 x 106 99. Encontrar la ecuación dimensional de “x” en :
d) 6 x 107
e) 7 x 106

  ( Pc)
fp 2
94. Un cuerpo en reposo tiene una masa equivalente a
9×1021 erg, al lanzarlo al espacio su masa aumenta en x logb a
5 g. Hallar la velocidad final del cuerpo. Dato. C =
3×1010 cm/s.
Donde: f : frecuencia; p : presión; P : potencia;
5 7 2 5 c : Cantidad de movimiento
a) c b) c c) c
3 3 3
1
11 3 a) L M 3T b) L5 M 3T 5 c) L6 M 3T 5
d) c e) c d) L7 M 3T 5 3
e) M LT
1
5 5
100. Hallar las dimensiones de “X” e “y” en :
95. Identifique como cambio físico (F) o químico (Q) según
corresponda:
 y
2018 E   x sen 30  2  
I. Formación de la nieve
II. Oxidación del metal hierro
III. Filtración de una muestra de agua turbia V  v
IV. Sublimación del hielo seco v =velocidad
E = energía ; V = volumen;
a) FQFF
1
b) QFFF a) L M 3T y LT -3 b) L1 MT 2 y MT -3
c) FQQQ 1
d) QFQF c) L MT 2 y LT 3 d) L1 MT 2 y LT -4
e) FQFQ
e) L1 MT 2 y MT -4
FISICA

96. En la siguiente ecuación, hallar las dimensiones de P:

𝑎𝑉
𝑃= 𝑠𝑒𝑛30°
𝐹𝑊

donde F:fuerza, W: trabajo, a:aceleración, V:volumen