Taller 11.

Invento un problema a partir de una imagen

1 Inventa el enunciado de un problema a partir de esta imagen, y resuélvelo.

3 kg 3 kg 3 kg
4 4 4

1
Comprendo el problema.

• Leo el problema dos o tres veces.

• Pienso en silencio:
–– ¿Qué conozco?
Los kilogramos que contiene un bote de salsa tomate.
La cantidad de botes de salsa de tomate.
–– Escribo el enunciado del problema utilizando los datos de la imagen.
Paco ha comprado 3 botes de tomate de 3 de kilo cada uno para hacer una
4
lasaña. Si solo necesita 1 800 g de salsa, ¿qué cantidad le sobrará?

2 3
Organizo los datos… … y resuelvo el problema.

Datos: Operación: 7 5 0
120 750 3 Primero, calculo la cantidad de salsa × 3
de tomate que ha comprado. 2250
? 2 2 5 0
Después, calculo la cantidad de –18 0 0
? tomate que sobrará. 4 5 0

Solución: 4
¿Tu solución
➥ Le sobrarán 450 g de salsa de tomate. tiene sentido?
Sí, porque la solución es
menor que la cantidad de
salsa de tomate que ha
comprado.
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2 Inventa el enunciado de un problema a partir de esta imagen, y resuélvelo.

299 €

REBAJAS DEL 15  %

1
Comprendo el problema.

• Leo el problema dos o tres veces.

• Pienso en silencio:
–– ¿Qué conozco?
El precio de la guitarra sin descuento.
El porcentaje de descuento en rebajas.
–– Escribo el enunciado del problema utilizando los datos de la imagen.
Marcos quiere comprar una guitarra que cuesta 299 €. Si al pagar le
aplican un 15 % de rebaja, ¿cuánto ha pagado por la guitarra?

2 3
Organizo los datos… … y resuelvo el problema.

Datos: Operación:

299 299 15 % Primero, calculo cuánto dinero le descuentan.

15 % de 299 = 15 × 299 : 100 = 44,85
?
2 9 9, 0 0
? Después, calculo el precio final – 4 4, 8 5
de la guitarra. 2 5 4, 1 5

Solución: 4
¿Tu solución
➥ Ha pagado 254,15 €. tiene sentido?
Sí, porque la solución es
menor que el precio de la
guitarra sin rebaja.
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3 Inventa el enunciado de un problema a partir de esta imagen, y resuélvelo.

35,90 € 11,50 €

1
Comprendo el problema.

• Leo el problema dos o tres veces.

• Pienso en silencio:
–– ¿Qué conozco?
El precio de los patines.
El precio del casco.
El dinero que tiene Marta.
–– Escribo el enunciado del problema utilizando los datos de la imagen.
Marta compra unos patines por 35,90 € y un casco por 11,50 €. Si paga
con un billete de 50 €, ¿cuánto dinero le devuelven?

2 3
Organizo los datos… … y resuelvo el problema.

Datos: Operación:
3 5, 9 0
50 35,90 11,50 Primero, calculo el precio de la + 1 1, 5 0
compra. 4 7, 4 0
?
5 0, 0 0
? Después, calculo cuánto dinero – 4 7, 4 0
le devuelven. 2, 6 0

Solución: 4
¿Tu solución
➥ Le devuelven 2,60 €. tiene sentido?
Sí, porque la solución es
menor que la cantidad de
dinero que tiene.
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4 Inventa el enunciado de un problema a partir de esta imagen, y resuélvelo.

1L
25 cL 25 cL 25 cL

1
Comprendo el problema.

• Leo el problema dos o tres veces.

• Pienso en silencio:
–– ¿Qué conozco?
Los litros de la botella de zumo.
La capacidad de un vaso.
La cantidad de vasos que hay.
–– Escribo el enunciado del problema utilizando los datos de la imagen.
María sirve zumo de naranja en 3 vasos de 25 cl. Si la botella contiene 1 L
de zumo, ¿qué cantidad de zumo sobrará?

2 3
Organizo los datos… … y resuelvo el problema.

Datos: Operación:

100 25 3 Primero, calculo la cantidad de zumo que sirve.

25 × 3 = 75
?

? Después, calculo la cantidad de zumo que que-

da en la botella.
100 – 75= 25

Solución: 4
¿Tu solución
➥ Sobrarán 25 cL de zumo. tiene sentido?
Sí, porque la solución es
menor que la cantidad
de zumo que contiene la
botella.
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5 Inventa el enunciado de un problema a partir de esta imagen, y resuélvelo.

15 m

1
Comprendo el problema.

• Leo el problema dos o tres veces.

• Pienso en silencio:
–– ¿Qué conozco?
La longitud del lado de un jardín cuadrado.
El diámetro del círculo de flores.
–– Escribo el enunciado del problema utilizando los datos de la imagen.
En un jardín cuadrado de 15 m de lado se ha plantado un círculo de flores
de 15 m de diámetro. ¿Cuál es el área de la superficie del jardín sin flores?

2 3
Organizo los datos… … y resuelvo el problema.

Datos: Operación:

15 15 3,14 7,5 7,5 Primero, calculo el área del jardín y del

círculo de flores.
Acuadrado = l2 = 152 = 225 m2
? ?
Acírculo = π × r2 = 3,14 × 7,52 = 176,635

?
Después, calculo el área 2 2 5, 0 0 0
de la zona que no tiene – 1 7 6, 6 3 5
flores. 4 8, 3 7 5

Solución: 4
¿Tu solución
➥ El área de la superficie sin flores es 48,375 m2.
tiene sentido?
Sí, porque la solución es
menor la superficie del
jardín.