PATRIMONIO TURISTICO. GEOGRAFIA. TURISMO Y DESARROLLO SUSTENTABLE.

CURSO : 5to año

Tema: Áreas Protegidas

Introducción

Los parques nacionales y otras áreas protegidas constituyen la herramienta estratégica

fundamental para la conservación a largo plazo de la diversidad biológica y cultural y el
desarrollo sostenible de las comunidades locales, proporcionando bienes y servicios
ecosistémicos esenciales para la sociedad y la vida en general.

Las áreas protegidas conservan el patrimonio natural del país a diferentes escalas
(especies, comunidades, ecosistemas y paisajes), protegen significativos yacimientos
paleontológicos y arqueológicos y promueven la educación ambiental, la investigación
científica y el turismo de naturaleza.

Un Área Protegida es un “área definida geográficamente que ha sido designada o regulada y

es administrada a fin de alcanzar objetivos específicos de conservación”.

Áreas Protegidas: 544 Registradas en el SiFAP

Representan: 13,66% del territorio nacional continental
Superficie Total: 37.986.291 Hectáreas

Categorías

En la actualidad existen en nuestro país seis categorías de conservación, estipuladas por el Sistema Nacional
de Áreas Protegidas:

Parque Nacional: Áreas a conservar en su estado natural, que sean representativas de una región
fitozoogeográfica y tengan gran atractivo en bellezas escénicas o interés científico, las que serán mantenidas
sin otras alteraciones que las necesarias para asegurar su control, la atención del visitante y aquellas que
correspondan a medidas de Defensa Nacional adoptadas para satisfacer necesidades de Seguridad Nacional.

En ellos está prohibida toda explotación económica con excepción de la vinculada al turismo, que se ejercerá
con sujeción a las reglamentaciones que dicte la Autoridad de Aplicación

Monumento Natural: Áreas, cosas, especies vivas de animales o plantas, de interés estético, valor histórico o
científico, a los cuales se les acuerda protección absoluta.

Serán inviolables, no pudiendo realizarse en ellos o respecto a ellos actividad alguna, con excepción de las
inspecciones oficiales e investigaciones científicas permitidas por la autoridad de aplicación, y la necesaria
para su cuidado y atención de los visitantes.

Reserva Nacional: Áreas que interesan para la conservación de sistemas ecológicos, el mantenimiento de
zonas protectoras del Parque Nacional contiguo o la creación de zonas de conservación independientes,
cuando la situación existente no requiera o admita el régimen de un Parque Nacional.

La promoción y desarrollo de asentamientos humanos se hará en la medida que resulte compatible con los
fines específicos y prioritarios enunciados.
En las Reservas Nacionales recibirán prioridad la conservación de la fauna y de la flora autóctonas, de las
principales características fisiográficas, de las bellezas escénicas, de las asociaciones bióticas y del equilibrio
ecológico.

Reserva Natural Estricta: Áreas del dominio de la Nación de gran valor biológico representativas de los
distintos ecosistemas del país o que contienen importantes poblaciones de especies animales o vegetales
autóctonas.

El objetivo de estas áreas es el mantenimiento de la diversidad biológica; el mantenimiento de muestras

representativas de los principales ecosistemas de las diferentes regiones biogeográficas del país; la
preservación integral a perpetuidad de las comunidades bióticas que contienen y de las características
fisiográficas de sus entornos, garantizando el mantenimiento sin perturbaciones de los procesos biológicos y
ecológicos esenciales.

Dentro de las Reservas Naturales Estrictas están prohibidas todas las actividades que modifiquen sus
características naturales, que amenacen disminuir su diversidad biológica o que, de cualquier manera,
afecten a sus elementos de fauna, flora o gea, con excepción de aquellas que sean necesarias para el manejo
y control de las mismas.

Reserva Natural Silvestre : Áreas de extensión considerable que conserven inalterada o muy poco
modificada la cualidad silvestre de su ambiente natural y cuya contribución a la conservación de la
diversidad biológica sea particularmente significativa en virtud de contener representaciones válidas de uno
o más ecosistemas, poblaciones animales o vegetales valiosas a dicho fin, a las cuales se les otorgue especial
protección para preservar la mencionada condición.

Quedan prohibidas todas las actividades que modifiquen sus características naturales, que amenacen
disminuir su diversidad biológica o que de cualquier manera afecten a sus elementos de fauna, flora o gea,
con excepción de aquellas que sean necesarias a los fines de su manejo, para su apreciación respetuosa por
parte de los visitantes o su control y vigilancia.

Reserva Natural Educativa: Áreas que, por sus particularidades o por su ubicación contigua o cercana a las
Reservas Naturales Estrictas o Silvestres brinden oportunidades especiales de educación ambiental o de
interpretación de la naturaleza.

Sus objetivos son enseñar los valores inherentes a la protección de la diversidad biológica, los paisajes y
ambientes que han estado libres de perturbación por causa humana durante un período prolongado de
tiempo, o de algún elemento o proceso natural especial; preservar el medio natural con las solas
modificaciones imprescindibles para la atención de los visitantes que concurran para recibir los beneficios
previstos en el inciso; propiciar la consolidación del sistema de valores de la educación ambiental de la
Nación.

Responder:

1 ¿Por qué las protegidas constituyen una importante herramienta a largo plazo?
2-¿Cuántas áreas protegidas tiene nuestro país? ¿Qué porcentaje del territorio nacional representan y cuál
es la superficie que abarcan?
3-¿Por qué un área puede ser declarada Parque Nacional?
4-¿Cuáles son los objetivos que persigue un Parque Nacional?
5-¿Cuáles son las actividades que pueden realizarse en un Parque Nacional?
TURISMO Y DESARROLLO SUSTENTABLE. PROF. LAURA RODRÍGUEZ
TEMA: FRANCISCO PASCASIO MORENO. PRECURSOR DEL TURISMO SUSTENTABLE
 Perito Moreno nació el 31 de mayo de 1852 en Buenos Aires.
 Con doce años fundó con sus hermanos, un museo de historia natural. Con veintiuno, fue miembro
de la Academia de Ciencias Exactas de Córdoba.
 Poseedor de una amplia colección de fósiles y objetos relacionados con los estudios antropológicos y
mineralógicos, que en 1871, aumentó con fósiles de gran valor que recogió en las proximidades de la
laguna Vitel, noreste de la provincia de Buenos Aires.
 En 1872, un amigo le envió desde Carmen de Patagones, restos antropológicos del valle del río
Negro. Moreno decidió dedicarse a la exploración de la región patagónica.
 Hasta 1873 exploró el territorio de la actual provincia de Río Negro adentrándose en zonas de
dominio indígena; en 1875 descubrió el lago Nahuel Huapi. Al año siguiente, tras recorrer el valle del
río Chubut, remontó con Carlos M. Moyano el río Santa Cruz hasta el lago al que llamó Argentino; en
1879 exploró Río Negro y el sector de la cordillera andina correspondiente a Chubut, Río Negro y
Neuquén.
 Durante 1896 recorrió la zona patagónica argentina correspondiente a las estribaciones cordilleranas
hasta el lago Buenos Aires, en Santa Cruz; dos años después, remontó el río Santa Cruz y continuó
hacia el norte por las faldas de la cordillera, desde donde accedió al Nahuel Huapi, entre territorio
rionegrino y neuquino.
 Fue designado para dirigir la comisión argentina encargada de dirimir los litigios limítrofes con Chile.
 Con los restos arqueológicos encontrados creó varias colecciones que donó al gobierno de la
provincia de Buenos Aires; colecciones que fueron la base del Museo de La Plata, que Moreno
dirigió.
 Diputado nacional y vicepresidente del Consejo Nacional de Educación, cargo desde el que impulsó
reformas educativas.
 Autor de obras como Apuntes sobre las tierras patagónicas (1878), Viaje a la Patagonia austral 1876-
1877 (1879), Viaje a la Patagonia septentrional (1882), Resto de un antiguo continente hoy
sumergido (1882), El origen del hombre suramericano (1882), Por un ideal. Ojeada retrospectiva de
25 años (Museo de La Plata, 1893).
 El 4 de julio de 1912 constituyó la Comisión Organizadora del Movimiento Scout en la Argentina y
creó la Asociación de Boy Scouts Argentinos.
 Perito Moreno falleció el 22 de noviembre de 1919 en Buenos Aires; sus restos mortales se
trasladaron en 1944 a la isla Centinela, en lago Nahuel Huapi.