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CONCEPTOS GENERALES
SEMIÓTICA O SEMIOLOGÍA
La semiótica se define como el estudio de
los signos, es la materia prima del
pensamiento y por lo tanto de la
comunicación.
"Semiología" es un término usualmente
intercambiable con el de "semiótica", La
semiótica se plantea como la ciencia
básica del funcionamiento del
pensamiento, intentando responder a la
interrogante de cómo el ser humano
conoce el mundo que lo rodea, cómo lo
interpreta y cómo crea conocimiento y lo
transmite.
¿QUÉ ES LA LINGÜÍSTICA?
Lingüística:
Es una disciplina cuyo objeto de estudio
es el lenguaje humano. Se trata de una
ciencia meramente descriptiva.
LOS CONCEPTOS DE LENGUAJE,
LENGUA Y HABLA
Las diferencias entre lenguaje, lengua y
habla son muy importantes.
Podemos entender el lenguaje como la
capacidad de poder establecer
comunicación mediante signos, ya sean
orales o escritos.
Características del Lenguaje:
 Universal: está presente en toda la
especie.
 Inmutable: no cambia con la especie.
 Es adquirido y no puede ser olvidado.
Por otro lado, la lengua es un código, un
código que conoce cada hablante, y que
utiliza cada vez que lo necesita.
Y, entonces ¿qué es el habla? Es el acto
por el cual el hablante, ya sea a través de
la fonación (emisión de sonidos) o de la
escritura, utiliza la lengua para establecer
un acto de comunicación.
LENGUA HABLA
 Es un sistema  Es la realización
 Es mental del sistema
 Es social  Es material
 Es medianamente  Es individual
fija  Es variable
 Es perdurable  Es momentánea
 Es abstracta  Es concreta
La norma conjunto de reglas gramaticales
que coinciden con el buen uso o empleo
correcto de la lengua, que una comunidad
estima como propias y que se aceptan sin
dificultad.
IDIOMA
El idioma es un concepto más político que
lingüístico y se refiere a la oficialización de
una o más lenguas, de entre todas las
existentes en su territorio.
DIALECTO
Variante de una lengua que difiere de ella
en ciertos aspectos gramaticales, fonéticos
o léxicos.
SOCIOLECTO
Dialecto o conjunto de usos lingüísticos
peculiares de un grupo social de
hablantes. Para la sociolingüística el
sociolecto describe las variaciones de la
lengua en su uso social y cultural.
JERGA O ARGOT
Jerga se refiere al uso especial de
terminología técnica usado por un grupo
particular de personas. Constituyen jergas
particulares las de ciertos grupos por
distintos motivos:
 Profesionales: necesitan de cierto
vocabulario que no es común al resto
del idioma para ciertos procesos,
instrumentos, etc.
 Sociales: distintas formas de
comunicarse con el propósito de no ser
entendido por los demás (por ejemplo
en la cárcel) o con intención
diferenciadora (de algunos barrios,
grupos de adolescentes y sectas
religiosas).
En el pasado se asociaban a la expresión
vulgar, poco culta. Desde el siglo XX las
jergas y similares son objeto de estudio por
los especialistas.
NORMA
Conjunto de reglas gramaticales que
coinciden con el buen uso o empleo
correcto de la lengua, que una comunidad
estima como propias y que se aceptan sin
dificultad.
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NIVELES DE LA LENGUA
a) Nivel Superestándar
Constituido por expresiones de corte
literario. Por lo general, no son de
acceso común.
Ejemplo:
“Velero bosque de árboles poblados”.
Luis de Góngora.
b) Nivel Estándar
Nivel intermedio, se tiende a dividirla en
dos modalidades:
1. Nivel Estándar Culto: Modo de
hablar de las personas de educación
ponderada.
Ejemplo: “Hay extrañas actitudes en
cada individuo y esto interesa al
psicólogo”.
2. Nivel Estándar Coloquial: Si bien el
modo no es cuidadoso, tampoco
llegar a la vulgaridad.
Ejemplo: “En verdad, la comida está
para chuparse los dedos y pedir
repetición”.
c) Nivel Subestándar
Es la lengua usada por personas menos
educadas. Posee dos variantes:
1. Nivel Subestándar Popular: Se
trasluce el desconocimiento de una
gramática normativa y la pobreza de
vocabulario.
Ejemplo: “Endenantes lo vi y ojalá
alguien lo haiga visto tamben”.
2. Nivel Subestándar Vulgar: En este
caso, las expresiones se caracterizan
por el uso de pala groseras,
censuradas, subidas de tono.
Ejemplo: “Ta’ que huevas el gil”.
PERUANISMOS
Los peruanismos son palabras,
expresiones o giros propios del español
que se habla en Perú.
REPLANA
Efectivamente la replana es un subidioma
que utilizado generalmente por grupos al
margen del cotidiano quehacer lingüístico
fue denominado por la Real Academia de
la Lengua con el término de “Jerigonza”
para referirse a este tipo de
manifestaciones verbales.
GRAMÁTICA
Se le denomina así a una rama de la
lingüística que se ocupa de analizar la
composición de cada lengua por separado.
En realidad, el término gramática se refiere
a estructura; es decir que cada lengua
tiene características particulares de
composición (gramática) y al estudio de
esas características estructurales, se le
denomina también gramática.
DIVISIÓN DE LA GRAMÁTICA
a) DESCRIPTIVA:
 Morfología: estudio de la forma y
función de las palabras = morfema
(unidad)
 Sintaxis: estudio de la oración y
sus partes = sintagma (unidad).
 Fonología: estudio de los sonidos
ideales del lenguaje verbal =
fonema (unidad).
 Fonética: estudio de los sonidos
articulados del lenguaje verbal =
fono (unidad).
 Semántica: estudio de los valores
significativos de las palabras =
sema (unidad).
 Etimología: estudio sobre el origen
de las palabras.
b) NORMATIVA:
 Ortografía
 Normas para la acentuación
correcta.
 Normas para la puntuación.
 Normas para el uso correcto de
las grafías.
 Normas para el uso correcto de
las mayúsculas.
 Normas para el uso correcto de
las abreviaturas.
 Normas para el caso de
escritura dudosa.
 Ortología: pronunciación correcta.
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a) Chaval
b) Quilombo
PROBLEMAS c) Calato
d) Ratico
1. Si la lingüística es la ciencia que se e) Chamo
ocupa de los asuntos generales del
lenguaje articulado, entonces la 6. La lengua es abstracta y el habla es
gramática. concreta; por lo tanto, si la Lengua es el
a) Se ocupa de los sonidos sistema, entonces el habla es:
articulados de la lengua. a) Individual
b) Se ocupa de los significados b) Momentánea
sociales de las palabras. c) Sicofísica
c) Se ocupa de la forma interna de las d) Pasajera
palabras.
d) Se ocupa de las características de e) Materialización del sistema
cada lengua por separado.
e) Se ocupa del origen de las 7. En lingüística, se afirma que la lengua
palabras. es síquica porque las posibilidades del
sistema están en el común de los
2. En el campo de la lingüística, se hablantes. En ese sentido, el habla es
entiende por habla: sicofísica porque:
a) El conjunto de signos acústicos que a) Su uso es efímero.
conforman un sistema. b) Se materializa cada vez que el
b) La relación de sonidos que hablante hace uso de la lengua.
conforman el sistema lingüístico. c) Para su realización, aparte del
c) Materialización individual de las esfuerzo mental, generalmente hay
posibilidades de la lengua. un movimiento de los órganos
d) Variaciones específicas y fonadores.
regionales de una lengua. d) Es una secuencia de sonidos en el
e) Variaciones individuales de cada tiempo.
vocablo dentro de un sistema. e) Depende de las posibilidades de la
lengua.
3. La parte de la Gramática que estudia
las propiedades y accidentes de las 8. Disciplina cuyo objeto es estudiar las
palabras se denomina: formas lingüísticas de un idioma
a) Semántica determinado:
b) Sintaxis a) Morfología
c) Morfología b) Gramática
c) Lingüística
d) Lexicología d) Lexicología

e) Etimología e) Semántica

4. La sintaxis estudia las palabras: 9. La gramática puede ser:

a) En forma aislada. a) Representativa – normativa

b) Relacionadas entre si. b) Descriptiva – normativa

c) Teniendo en cuenta los sonidos. c) Normativa – preceptiva

d) Teniendo en cuenta la d) Presente – pasado

pronunciación. e) Lingüística – concreta
e) Teniendo en cuenta la escritura.
10. Se ocupa del estudio del contenido
5. Alternativa que presenta significativo de las palabras, tomando
PERUANISMO en cuenta muchas veces su contexto.
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a) Morfología b) Replana
b) Sintaxis
c) Peruanismos
c) Semántica d) Indigenismos
d) Morfología e) Quechuismos

e) Etimología 15. El nivel del habla que recurre a

términos simbólicos y giros idiomáticos
denominados académicos se
denomina:
a) Nivel superstándar

11. Con relación a los asuntos del b) Nivel subestándar

lenguaje humano, es una afirmación c) Nivel estándar
correcta:
a) Toda lengua necesariamente tiene d) Nivel intermedio
una escritura. e) Nivel estudiantil
b) La lengua es estrictamente un
conjunto de signos escritos.
c) Se considera que toda la lengua es
un idioma.
d) No toda lengua es un idioma.
e) Se considera que el idioma no es 16. Al vocabulario que –dentro de la
una lengua. comunidad lingüística- desarrollan
algunos grupos por razones distintivas
12. El nivel de la lengua que agrupa la y, que el común de la sociedad
forma de hablar con incorrecciones considera formas vulgares, se
gramaticales y palabras poco denomina:
consideradas socialmente, se le a) Lengua
denomina:
a) Idioma b) Idioma
b) Norma Estándar c) Dialecto

c) Norma Subestándar d) Jerga

d) Jerga e) Regionalismo
e) Dialecto
17. Lingüísticamente en el Perú:
13. La …………… es el objeto de una a) Se reconoce que hay muchas
disciplina que se conoce como culturas.
……… . b) Que hablan muchas lenguas.
a) Oración – morfología c) c) Que hay una sola lengua y muchos
dialectos.
b) Palabra – fonología d) Que no hay lenguas, sólo dialectos.
c) Lengua – semántica e) Que el castellano es el único
idioma.
d) Palabra – morfología
e) Lingüística – lengua 18. El modelo social, desde el cual se
orienta el individuo, para la realización
y corrección del habla:
14. Al conjunto de palabras que a) Dialecto
caracterizan el habla peruana en
comparación con otras b) Jerga profesional
manifestaciones del castellano en el c) lengua
mundo, se le denomina:
a) Jergas d) Norma estándar
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e) Etimología 24. En el análisis del lenguaje

19. Se denomina como toda forma de
expresión con intención comunicativa
a:
a) Las lenguas articuladas de cada
comunidad.
b) El lenguaje en general.
c) Sólo a los códigos no articulados.
d) Únicamente a los símbolos
sociales.
e) Las lenguas amerindias.
20. Se puede afirmar que el LENGUAJE
es:
a) Un sistema de signos de cualquier
naturaleza.
b) En términos generales, toda forma
de comunicación.
c) Sucesión de entidades sonoras.
d) El estudio de cada lengua por
separado.
e) La valoración de los signos
sociales.
21 “Proceso informativo mediante el cual
las personas ponen en común sus
significados”
La definición se refiere:
a) La lengua
b) La comunicación
c) El idioma
d) El dialecto
e) La transmisión
22. Dos médicos, al discutir temas de su
especialidad, suelen emplear:
a) Germanía
b) Replana
c) Argot
d) Tecnolecto
e) Jerga
23. Una de las alternativas es incorrecta:
a) La dialectalización contribuye al
surgimiento de nuevas lenguas.
b) El habla se mantiene invariable en
un individuo.
c) El idioma es la lengua oficial de un
país.
d) Todo país presenta zonas
dialectales.
e) El castellano evolucionó a partir de
un dialecto.
descubrimos unidades reutilizables:
monemas y fonemas.
Esta concepción corresponde a:
a) El dialecto
b) La doble articulación
c) La productividad
d) El desplazamiento
e) La gramática
25. La variación regional de la lengua se
denomina:
a) Sociolecto
b) Dialecto
c) Registro
d) Toponimia
e) Heteronimia
26. El termino“dialecto” designa:
a) Los modos de hablar de los
serranos.
b) El habla de los asháninkas de la
amazonía.
c) El habla de los que no usan el
castellano.
d) Los modos de hablar de poca
categoría.
e) Cualquier variedad de una lengua.
27. Relacione correctamente:
I. Psíquica y social.
II. Aprendida.
III. Variación geográfica
IV. Variación social.
A. Dialecto B. Sociolecto
C. Habla D. Lengua
a) IC – IID – IIIA – IVB
b) ID – IIC – IIIA – IVB
c) ID – IIC – IIIB – IVA
d) IB – IIC – IIID – IVA
e) IA – IIC – IIIB – IVD
28. Una opción es la correcta:
a) El castellano carece de dialectos.
b) El habla tiene un sistema propio,
distinto de la lengua.
c) La migración no interviene en el
desarrollo de los interlectos.
d) Los registros lingüísticos están
determinados sólo por motivos
geográficos.
e) La lengua sufre variaciones
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c) Es una variante local o regional que

29. ¿Cuál(es) es(son) la(s) sufre una lengua en una nación.
información(es) incorrecta(s) ? d) Es también una lengua; pero
I. Todo dialecto puede convertirse deformado por los hablantes.
en una lengua. e) Evoluciona al margen de ésta.
II. Una lengua mientras más se
expande más dialectos posee. 34. ¿Cuál es la mejor oposición entre
III. El Perú carece de dialectos. lengua – habla?
IV. Hay más dialectos que lenguas en a) Síquica - social
el mundo. b) Adquirida - innata
a) I y II c) Universal - personal
b) I y IV d) Perdurable - momentáneo
c) Sólo III e) oficial - particular
d) I , II y III
e) III y IV 35. Sincrónicamente, el signo es:
a) Mutable b) Inmutable
c) Lineal d) Arbitrario
30. Sobre el multilingüismo en el Perú e) Biplánico
podemos afirmar que:
a) El castellano no presenta variantes 36. ¿Qué característica o componente del
dialectales. signo lingüístico se relaciona con la
b) La selva presenta la mayor escritura?
cantidad de lenguas. a) La linealidad
c) El quechua es un dialecto frente al b) El significado
castellano. c) La mutabilidad
d) La dialectización es un fenómeno d) La arbitrariedad
del pasado. e) La inmutabilidad
e) Es un fenómeno que fomenta el
avance cultural de la nación. 37. El carácter lineal del significante se
verifica en:
31. El habla es: a) La articulación.
a) La selección y emisión de signos a b) La existencia de varias lenguas.
nivel individual. c) La mutabilidad.
b) La manifestación social del d) La amplitud del sistema de la
lenguaje. lengua.
c) Un fenómeno únicamente físico. e) En su aspecto síquico.
d) El conjunto de usos considerados
correctos en una comunidad. 38. Entre el significado y el significante
e) La variante de la lengua a nivel existe una relación …………… que se
regional. vuelve ………… para los ……………
a) Convencional - motivada -
32. La relación entre el castellano y el oyentes.
aguaruna es de: b) Arbitraria - obligatoria -
a) Lengua – sociolecto hablantes.
b) Dialecto c) Motivada - inmotivada - de otra
c) Lengua madre – lengua romance lengua.
d) lengua – lengua d) Arbitraria - lineal - no
e) Lengua – dialecto hablantes.
e) Mutable - inmutable -
33. El dialecto en relación a la lengua: conversadores.
a) Es más perfecto que todas las
lenguas. 39. Si el signo fuera motivado la relación
b) Es un vicio de la lengua que se ya no sería:
degenera por su pluriculturidad. a) Diacrónica b) Sincrónica
c) Biplánica d) Arbitraria
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e) Inmutable

40. Semánticamente, cundo relacionamos

el concepto herramienta como
englobador de martillo y serrucho,
establecemos una relación del primero
a los segundos llamada:
a) Hiperonimia b) Hiponimia
c) Cohiponimia d) Analogía
e) Complementación