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HOJA DE TRABAJO. LA ORACION GRAMATICAL

INSTRUCCIONES: realizar solamente 20 actividades de las planteadas.

Subraye con amarillo la respuesta seleccionada
Considere que en varios ejercicios debe redactar, hágalo correctamente

Actividad nº 1
¿Qué tipo de sintagma es Máquina de escribir?
a) Sintagma adjetival.
b) Sintagma verbal.
c) Sintagma nominal.

Actividad nº 2
La palabra tú es:
a) Un pronombre personal.
b) Un determinante posesivo.
c) Un adjetivo explicativo.

Actividad nº 3
Localiza en el texto:
• Dos sintagmas nominales. (sujetos)
• Dos sintagmas verbales (predicados)
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Actividad nº 4
Identifica los sujetos de la siguiente oración: El granizo arrasó las cosechas.
a) el granizo (sujeto)
b) granizo (sujeto).
c) las cosechas (sujeto)

Actividad nº 5
La forma verbal debo presentarme a es:
a) Verbo Compuesto.
b) Perífrasis verbal
c) Oración compuesta

Actividad nº 6
En la oración El agua del mar está salada, el verbo es:
a) Copulativo
b) Transitivo
c) Intransitivo

Actividad nº 7
En la oración Tienes que hacer la cama todas las mañanas, la expresión subrayada es:
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a) Un verbo auxiliar.
b) Una perífrasis verbal.
c) Un verbo compuesto

Actividad nº 8
La oración Siempre pienso en mi madre cuando veo ese cuadro.
a) Es una oración compuesta
b) Es una oración simple.
c) Tiene perífrasis verbal

Actividad nº 9
En la oración En Navidad, las familias hondureñas suelen comer muchos tamales. es
a) Oración transitiva
b) Oración intransitiva
c) Oración copulativa

Actividad nº 10
Escriba una oración
a) Oración transitiva:
b) Oración pasiva:
c) Oración reflexiva:

Actividad nº 11
Cuál de las siguientes oraciones presenta CD/OD?
a) ¿Ya vuelven?
b) ¿Persiguen a los primeros viajeros?
c) Nadie está nunca contento.
d) Los niños aplastan su nariz contra los cristales.

Actividad nº 12
El núcleo del SN y el del SV concuerdan en:
a) Persona, tiempo y número.
b) Persona, género y número.
c) Persona y número.

Actividad nº 13
Localiza en el texto: • Dos verbos copulativos y dos predicativos.
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Actividad nº 14
Justifica si las siguientes formas verbales son transitivas o intransitivas
• vino
• pensaba
• llego
• diré
• tengo
• enseñan
Actividad nº 15
Identifica 2 oraciones compuestas.
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Actividad nº 16
El verbo es un tipo de palabra que:
a) Expresa acciones, procesos o estados.
b) Constituye el núcleo del sintagma verbal.
c) Las dos respuestas anteriores son correctas.

Actividad nº 17
¿Qué información nos ofrece el morfema flexivo o la desinencia de una forma verbal?
a) El tiempo, el modo, el aspecto, la persona y el número.
b) El tiempo, el modo, la persona y el número.
c) El tiempo, la acción, la persona y el número.

Actividad nº 18
Escribe 3 oraciones empleando perífrasis verbales

Actividad nº 19
Indica qué función desempeña la palabra "beber" en la siguiente oración:
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Beber perjudica seriamente la salud.

a) Adverbio.
b) Complemento verbal.
c) Sujeto.

Actividad nº 20
¿Qué significa que una oración posee unidad de sentido e independencia sintáctica?
a) Que transmite un mensaje y puede formar parte de una unidad sintáctica independiente.
b) Que transmite un mensaje completo y no forma parte de una unidad sintáctica mayor.
c) Que transmite un mensaje completo y forma parte de una unidad sintáctica mayor.

Actividad nº 21
Según la modalidad oracional, Dime cuándo vas a ir a Roma es:
a) Enunciativa negativa.
b) Interrogativa indirecta.
c) Dubitativa.

Actividad nº 22
Según la naturaleza del predicado, Mi hermana fue camarera en un restaurante italiano es:
a) Una oración copulativa.
b) Una oración predicativa transitiva, activa.
c) Una oración predicativa transitiva pasiva.

Actividad nº 23
Clasifica esta oración según la naturaleza del predicado y la actitud del hablante: No sé si los niños han to-
mado la merienda.
a) Transitiva / dubitativa.
b) Intransitiva / exhortativa.
c) Intransitiva / dubitativa.
d) Pasiva / dubitativa

Actividad nº 24
Clasifica esta oración según la naturaleza del predicado y la actitud del hablante: ¿Iremos a Roma el próxi-
mo fin de semana?
a) Transitiva / interrogativa.
b) Intransitiva / enunciativa.
c) Intransitiva / interrogativa.
d) Interrogativa / dubitativa.

Actividad nº 25
Analiza morfosintácticamente estas oraciones. (Separa en sujeto y predicado y subraya los núcleos)
a) Por el cielo del río volaban, muy altos, los gavilanes.
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b) El castillo estaba en un alto y dominaba el río y la llanura.

Actividad nº 26
¿Cuál es la diferencia entre una frase y una oración?
a) Las frases no tienen unidad de significado ni independencia sintáctica, y las oraciones sí.
b) Las frases poseen al menos un verbo en forma personal, y las oraciones no.
c) Las frases no poseen verbo en forma personal, y las oraciones sí.

Actividad nº 27
El enunciado Peligro por suelo deslizante es:
a) Una oración.
b) Una frase.
c) Una expresión que no es ni frase ni oración.

Actividad nº 28
Decimos que una oración es impersonal cuando:
a) No aparece el sujeto de forma explícita.
b) Carece de sujeto.
c) Las dos respuestas anteriores son correctas.

Actividad nº 29
Lee el texto y responde a las cuestiones que se plantean.

Por la carretera, hacia el norte, se acababan los páramos y las tierras se hacían doradas y ondulantes. Vio
Alfanhuí una tierra luminosa de rastrojos y rastrojos sin árboles, al sol, y un cielo limpio y azul. Vio el frente
de un negro encinar a la mitad de un llano amarillo, extendido como un ejército ordenado para la batalla. Vio
las ruinas de un convento con su espadaña* de blanca piedra, sin campanas, en cuyos arcos locos y aban-
donados se posaban las torcaces. Vio un pueblo antiguo y enjalbegado* que tenía un castillo de piedra do-
rada y terrosa, en las afueras. Entre las grietas nacían ásperos matorrales verdinegros. El castillo estaba en
un alto y dominaba el río y la llanura. Había un terraplén de tierra clara que se cortaba desde el pie del casti-
llo a la ribera. En la ribera había chopos altísimos que sobrepasaban la altura del terraplén. El río formaba
islas y arenales, y río arriba se alcanzaban a ver las montañas. Por el cielo del río volaban, muy altos, los
gavilanes.
Alfanhuí descendió hasta la orilla. El agua tenía un color de oros verdes. Por la ribera se fue remontando el
río. Una bruma ligera lo cubría. Vio Alfanhuí una isla grande en medio del río, donde nacían mimbres y ta-
mujos*. Lloviznaba. Alfanhuí se descalzó y se puso a vadear el río. El agua estaba muy fría y el ramal era
ancho. En el medio, la corriente apretaba mucho y empujaba cantos rodados contra sus pies.
Alfanhuí vadeaba despacio, bajo la lluvia fina.

Rafael Sánchez Ferlosio, Industrias y andanzas de Alfanhuí (adaptación).

*Espadaña: campanario formado por una sola pared con uno o más huecos en los que se colocan las cam-
panas.
*Enjalbegado: blanqueado.
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*Tamujos: matas de ramas largas, muy comunes en las márgenes de los arroyos y en lugares sombríos.

- Localiza en el texto:
a) Una oración impersonal:
b) Una oración copulativa:
c) Una oración predicativa intransitiva:
d) Dos oraciones simples:
e) Dos oraciones compuestas:

- Subraya los verbos de las oraciones que has escrito.

Actividad nº 30
Señala el sujeto y el predicado de estas oraciones.
• En muchos países, los habitantes no tienen este derecho.

• Hay guerras y pobreza en todo el mundo.

• Es importante el nivel de escolarización.

• La calidad de la enseñanza ha mejorado últimamente.

Actividad nº 31
Indica si el siguiente enunciado es una frase o una oración:
Silencio, por favor.
a) Una oración.
b) Una frase.
c) Una oración o una frase dependiendo del contexto.