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Individual Unidad 2 - Matematica2

El documento analiza conceptos matemáticos relacionados con funciones utilizadas en economía como función de costo, función de ingreso y función de ganancia. También explica conceptos como incremento y razón de cambio de funciones.

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Asignatura Datos del estudiante Fecha

Apellidos: Diaz Solera


Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

Actividad

Protocolo individual de la unidad n°: 2

Análisis y síntesis:
Síntesis e interpretación personal de los temas vistos en la unidad
Las Funciones Utilizadas en la Economía

Función de Costo: se representa con la expresión C(q) y es el total de dinero


necesario para producir q unidades de un producto.
C(q) Representa entonces los costos totales.
C(q)= Costos Totales.
Estos costos totales se dividen en dos que son costos fijos y costos variables, de
tal manera que C(q)= Costos Fijos + Costos Variables.
Loa Costos Fijos son todos aquellos que no dependen de la producción, es decir
que no están relacionados con la cantidad q que se este produciendo, mientras
que los Costos Variables son aquellos que si se relacionan directamente con q.
Las ecuaciones de a recta tienen la siguiente forma Y= mx+b y pasándola a las
variables que estamos hablando nos queda de la siguiente manera: C(q)= mq+b.
C(q) sería la variable dependiente, es decir el costo depende de la cantidad q
unidades q yo esté produciendo.
Los costos fijos y los costos variables aparecen aca: mx+b los costos fijos tendrían
que ser b, por que b es donde esta interceptando y los costos variables serán el
producto de mq entonces como q es la cantidad de unidades m tendría que se
entonces lo que me cuesta producir cada unidad.
Función de Ingreso: se representa con la expresión R(q) y es todo el dinero que
se obtiene por la venta de q unidades.
Y= mx+b queda entonces R(q)= pq
Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

R(q) serian los ingresos que dependen de la cantidad de unidades producidas o


vendidas.
P= es el precio de cada uno de los productos y q seria nuevamente la cantidad
de unidades.
Función de Ganancia: se representa con la expresión π(q) y es la diferencia
entre la función de ingresos y la función de costos. Es decir, π(q) = R(q) - C(q),
en otras palabras, las ganancias son los ingresos menos los costos.
Incremento de una Función
El incremento de una función es el cambio que esta sufre cuando su variable
independiente cambia.
Si 𝒙 es la variable independiente de la función 𝒚 = ƒ(𝒙) y su valor cambia desde
x1 hasta x2, el aumento o disminución que experimenta dicha variable se llama
incremento de 𝒙 y se denota por 𝜟𝒙. Así tenemos:
𝜟𝒙 = 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
Cuando la variable independiente 𝒙 en 𝒚 = ƒ(𝒙) experimenta un incremento 𝜟𝒙,
generalmente la función 𝒚 también experimenta un aumento o disminución de su
valor, el cual se denomina incremento de la función y se denota por 𝜟𝒚, es decir:
𝜟𝒚 = 𝒇 (𝒙𝟐) − 𝒇(𝒙𝟏)
Como 𝜟𝒙 = 𝒙𝟐 − 𝒙₁ , por lo tanto, 𝒙𝟐 = 𝜟𝒙 + 𝒙₁ .Así tenemos que:
𝜟𝒚 = 𝒇(𝒙𝟐 + 𝜟𝒙) − 𝒇(𝒙𝟏)
La palabra incremento se emplea para referirnos a la variación: aumento (+) como
a una disminución (-).
Ejemplos
Dada la función ƒ(𝒙) = 𝟐𝒙 𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟑, determina:
a) El incremento de 𝒙 en el intervalo desde 𝒙 = −𝟐 hasta 𝒙 = 𝟐.
Solución:
𝛥𝑥 = 𝑥2 − 𝑥1, donde 𝑥2 = 2 y 𝑥1 = −2. Por lo tanto: 𝛥𝑥 = 2 − (−2); 𝛥𝑥 = 2 + 2 ; 𝛥𝑥
=4
b) El incremento de la función 𝒚 en el intervalo desde 𝑥 = −2 hasta 𝒙 = 𝟐.
Solución:
𝜟𝒚 = ƒ(𝒙𝟐) − ƒ(𝒙₁), donde ƒ(𝒙𝟐) = ƒ (𝟐) y ƒ(𝒙₁) = ƒ(−𝟐)
Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

Determinemos a continuación ƒ (𝟐) y ƒ(−𝟐), y por último el incremento de la


función (𝜟𝒚).
𝑓 (2) = 2(2)2 − 5(2) + 3 = 8 – 10 + 3 𝑓(2 ) = 1
𝑓 (−2) = 2(−2)2 − 5(−2) + 3 = 2(4) + 10 + 3 𝑓 (−2) = 21
De acuerdo con los valores obtenidos de ƒ (𝟐) y de ƒ(−𝟐) resulta:
𝛥𝑦 = ƒ(𝑥2) − ƒ(𝑥1)
𝛥𝑦 = ƒ (2) − ƒ(−2) ; 𝛥𝑦 = 1 – 21
𝛥𝑦 = −20
c) El incremento de la función 𝒚 desde el intervalo 𝒙 hasta 𝒙 + 𝜟𝒙.
Solución:
Sea 𝒙𝟐 = 𝒙 + 𝜟𝒙 y 𝒙𝟏 = 𝒙, entonces
𝛥𝑦 = ƒ(𝑥2) − ƒ(𝑥1)
𝛥𝑦 = ƒ (𝑥 + 𝛥𝑥) − ƒ(𝑥)
𝛥𝑦 = [2(𝑥 + 𝛥𝑥) 2 − 5(𝑥 + 𝛥𝑥) + 3] − (2𝑥 2 − 5𝑥 + 3)
Si hacemos ℎ = 𝛥𝑥, tenemos:
𝛥𝑦 = [2(𝑥 + ℎ) 2 − 5(𝑥 + ℎ) + 3] − (2𝑥 2 − 5𝑥 + 3)
𝛥𝑦 = [2(𝑥 2 + 2𝑥ℎ + ℎ 2) − 5𝑥 − 5ℎ + 3] − 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3
𝛥𝑦 = [2𝑥 2 + 4𝑥ℎ + 2ℎ 2 − 5𝑥 − 5ℎ + 3] − 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3
𝛥𝑦 = 2𝑥 2 + 4𝑥ℎ + 2ℎ 2 − 5𝑥 − 5ℎ + 3 − 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3
𝛥𝑦 = 4𝑥ℎ + 2ℎ 2 – 5ℎ, o sea: 𝛥𝑦 = 4𝑥 𝛥𝑥 + 2𝛥𝑥 2 − 5𝛥𝑥
d) El incremento de la función si 𝒙 = 𝟒 y 𝜟𝒙 = 𝟐.
Solución:
De acuerdo con la expresión obtenida en el inciso anterior, tenemos:
𝛥𝑦 = 4𝑥 𝛥𝑥 + 2𝛥𝑥 2 − 5𝛥𝑥
Luego:
𝛥𝑦 = 4(4)(2) + 2(2) 2 − 5(2); 𝛥𝑦 = 32 + 8 − 10 𝛥𝑦 = 30

Incremento Relativo de una Función


Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

Es el cambio de la función por cada unidad de cambio en la variable


independiente.
El incremento relativo de dos variables es la razón de sus

incrementos incremento relativo de y respecto a x

es
Si y=f(x), el incremento relativo de la función respecto de la variable
independiente x, es la transformación que experimenta la función por cada
unidad de cambio en x.

Simbólicamente:
Ejemplos:

Si y=3x-1 halla el incremento relativo


Solución
Se tiene y = f(x) = 3x-1, aplicando la definición de incremento relativo se
tiene:(se cambia x por x+Δx)

2.

Razón de Cambio
Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

Razón de cambio se refiere a la medida en la cual una variable se modifica con


relación a otra. Se trata de la magnitud que compara dos variables a partir de sus
unidades de cambio. En caso de que las variables no estén relacionadas, tendrán
una razón de cambio igual a cero.

La razón de cambio más frecuente es la velocidad, que se calcula dividiendo un


trayecto recorrido por una unidad de tiempo. Esto quiere decir que la velocidad se
entiende a partir del vínculo que se establece entre la distancia y el tiempo.

Es posible distinguir entre dos tipos de razón de cambio: la promedio y


la instantánea. La razón de cambio promedio (también llamada la razón media
de cambio o tasa de variación media) se refiere a la relación que existe entre dos
variables y el cambio que una sufre por cada cantidad de cambio de la otra. Y
Razón de cambio Instantánea es la proporción en la que una variable cambia con
respecto a otra, de manera más explícita hablamos de la pendiente de una curva
en una gráfica, es decir el cambio en el eje "y" entre el cambio del eje "x". A esto
se le conoce también como la primera derivada.

Ejemplos

1. En una circunferencia, sabemos que su radio aumenta a razón de 1 cm/s


¿Cuál es la razón de cambio del área de la circunferencia cuando el
radio sea igual a 5 cm?
Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

En este problema nos están diciendo que la razón de cambio del radio es de 1
cm/s. La razón de cambio de una magnitud es su derivada con respecto al tiempo,
por tanto:

Nos están preguntando la razón de cambio del área de la circunferencia cuando


r=5 cm, es decir, la derivada del área con respecto al tiempo:

En otras palabras, nos preguntan cuánto estará creciendo el área cuando el radio
sea igual a 5 cm.

Ahora tenemos que encontrar una fórmula que relacione el área con el radio de
la circunferencia, que la tenemos en la fórmula del área de una circunferencia:

Como te he comentado antes, tanto el área como el radio no son valores


constantes, sino que son funciones que dependen del tiempo.
Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

Para hallar las variaciones de cada magnitud con el tiempo, derivamos en ambos
miembros de la ecuación con respecto a al tiempo y nos queda:

En el primer miembro, hemos derivado A con respecto a t, cuya derivada es dA/dt.

En el segundo, para derivar r con respecto a t, utilizamos la regla de la


cadena (de fuera hacia adentro): la derivada de r² es 2r y la multiplicamos por la
derivada de r que es dr/dt.

Una vez hemos derivado, sustituimos los datos que nos da el enunciado:

r=5 cm

dr/dt=1 cm/s

En esta expresión ya podemos calcular dA/dt.

El radio está en cm y y la razón de cambio del radio está en cm/s. Operamos


teniendo en cuenta las unidades:

Y el resultado lo tendremos en cm²/s


Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

2. El volumen de un cubo está cambiando a razón de 75 cm³/minuto.

a) Hallar la razón de cambio de su lado cuando mide 5 cm

b) Hallar la razón de cambio del área superficial cuando ésta es de 24 cm²

Apartado a:

Sabemos que el volumen cambia a razón de 75 cm cúbicos por minuto:

Y nos piden la razón de cambio de su lado cuando mide 5 cm:

La fórmula que relaciona el volumen con el lado «a» del cubo es:

Derivamos en ambos miembros de la ecuación:

Y sustituimos dV/dt y a por sus valores:

De donde podemos despejar da/dt:


Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

Y queda:

Apartado b:

Al igual que en el apartado anterior, el volumen cambia a razón de 75 cm cúbicos


por minuto:

Y esta vez nos preguntan la razón de cambio del área superficial cuando ésta es
de 24 cm²:

La fórmula que relaciona el área del cubo con el lado «a» del cubo es:

Derivando con respecto al tiempo a ambos lados de la ecuación, nos queda:

En esta ocasión no tenemos datos directamente ni de a ni de da/dt.


Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

Sabemos que en el instante que queremos calcular da/dt, el área es igual a 24,
por tanto, en la ecuación anterior, sustituyendo A por 24, podemos obtener el valor
de a:

Aún nos queda obtener el valor de da/dt, como tenemos el valor de a, lo vamos a
calcular igual que en el apartado anterior, a partir de la fórmula del volomen:

Derivamos con respecto al tiempo en ambos miembros de la igualdad:

Y sustituimos dV/dt y a por sus valores:

Despejamos da/dt:

Y calculamos su valor:
Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

Ahora ya tenemos todos los datos para calcular dA/dt, por lo que podemos
sustituirlos en la ecuación donde derivamos el área y el lado del cubo:

Al sustituir nos queda:

Por lo que dA/dt será:

3. Un obrero sostiene una cuerda de 36 m de longitud y al otro extremo hay


un peso. La cuerda pasa por una polea situada a 20 metros de altura. Si
éste se aleja de la polea a razón de 5 m/s, ¿a qué velocidad se eleva el
peso cuando está a 10 metros por encima de la posición original?

Al inicio, el esquema del problema sería el siguiente:


Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

El obrero se aleja de la polea a razón de 5 m/s, cuando z=10 m por tanto:

Por un lado, el enunciado nos dice que la longitud de la cuerda es de 36 m. La


cuerda corresponde a los lados z e y del triángulo, por tanto:

Por otro lado, por Pitágoras, relacionanos los tres lados:

Como queremos relacionar la magnitud z (que es la distancia que se desplaza el


peso) con la magnitud x, que es la distancia que se desplaza el obrero, de la
primera ecuación, podemos despejar la y en función de z:

Y sustituir esta expresión de y en la expresión de Pitágoras:


Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

Ahora derivamos a ambos lados del igual con respecto al tiempo:

Tenemos todos los datos, menos el valor de x.

De la expresión obtenida a partir de Pitágoras, sustituimos la z por 10 y nos


quedará una expresión que sólo depende de x, de donde podemos obtener su
valor:

Y ahora sí ya tenemos todos los valores para poder despejar dz/dt:

La despejamos:

Y finalmente lo calculamos:

Discusión:
Dudas, desacuerdos, discusiones
Asignatura Datos del estudiante Fecha
Apellidos: Diaz Solera
Matemática II 24 – 04 - 2023
Nombre: Luisa Fernanda

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