Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Planificación Académica LILO

    Cargado por

    Daniela Rodriguez
    1 vistas4 páginas
    El documento presenta el plan de estudios de una asignatura de Informática II durante 15 semanas. Cada semana se enfoca en una unidad temática como archivos de datos, sistemas de información o bases de datos, con objetivos específicos de aprendizaje y estrategias de enseñanza como debates, prácticas en computadora o exposiciones. La evaluación consta de exposiciones grupales, pruebas escritas, ensayos y prácticas en software como Word, PowerPoint y Access.

    Descripción original:

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    XLSX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta el plan de estudios de una asignatura de Informática II durante 15 semanas. Cada semana se enfoca en una unidad temática como archivos de datos, sistemas de información o bases de datos, con objetivos específicos de aprendizaje y estrategias de enseñanza como debates, prácticas en computadora o exposiciones. La evaluación consta de exposiciones grupales, pruebas escritas, ensayos y prácticas en software como Word, PowerPoint y Access.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como XLSX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    1 vistas4 páginas

    Planificación Académica LILO

    Cargado por

    Daniela Rodriguez
    El documento presenta el plan de estudios de una asignatura de Informática II durante 15 semanas. Cada semana se enfoca en una unidad temática como archivos de datos, sistemas de información o bases de datos, con objetivos específicos de aprendizaje y estrategias de enseñanza como debates, prácticas en computadora o exposiciones. La evaluación consta de exposiciones grupales, pruebas escritas, ensayos y prácticas en software como Word, PowerPoint y Access.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como XLSX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 4

    PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

    SEMANA ESTRATEGÍA ENSEÑANZA /


    NÚMERO FECHA UNIDAD OBJETIVO APRENDIZAJE

    PRESENTAR EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA CREACIÓN E INTERACCIÓN VÍA


    1 16 al 20/ 10 DE INFORMÁTICA II WHATSAPP Y CLASE INTRODUCTORIA
    CONOCER LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES CREACIÓN DE GRUPOS Y TRABAJOS DE
    2 23 al 27/10 1 SOBRE ARCHIVOS DE DATOS INVESTIGACIÓN
    DEFINIR LOS CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE
    ARCHIVOS Y PROCESAMIENTO DE DATOS.
    DISTINGUIR LOS DIFERENTES TIPOS DE
    ARCHIVOS. CLASIFICAR LOS ARCHIVOS SEGÚN INTERPRETACIÓN DE TEORÍA
    3 30/10 al 3/11 1 SU ACCESO Y SU CONTENIDO SELECCIONADA

    DISTINGUIR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES


    4 6 al 10/ 11 2 DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN TALLER GRUPAL INTERACTIVO
    PLANTEAR PROBLEMAS EN EL ÁREA EXPOSICIÓN DEL DOCENTE E
    ADMINISTRATIVA UTILIZANDO EL CICLO DE VIDA INTERACCIÓN EN DISCUCIÓN
    5 13 al 17_12 2 DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN INTERACTIVA DEL ALUMNO.

    COMPRENDER LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN INVESTIGACIÓN E INTERPRETACIÓN


    6 20 al 24 nov 2 EN LA PLANIFICACIÓN EMPRESARIAL INDIVIDUAL DE TEORÍAS SELECCIONADA
    APLICAR LAS TEORÍAS FUNDAMENTALES DEL
    ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE
    INFORMACION Y SUS HERRAMIENTAS ASOCIADAS
    PARA EL DESARROLLO DE PROBLEMAS
    PLANTEADOS EN EL ÁREA ADMINISTRATIVA Y DEBATES INTERACTIVOS ENTRE EQUIPOS
    7 27/11 al 01 dic 2 CONTABLE Y DOCENTE
    IDENTIFICAR LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN
    MÁS ACTUALIZADA QUE SIRVEN DE APOYO A LOS
    SISTEMAS DE INFORMACIÓN. APLICAR SOFTWARE
    DE PRESENTACIÓN COMO RECURSO EXPOSICIÓN DE CONTENIDO DE PARTE
    TENOLÓGICO. IDENTIFICAR CONCEPTOS SOBRE DEL DOCENTE Y PRÁCTICA EN LA
    8 4 al 8 dic 4 TENDEDENCIAS FUTURAS COMPUTADORA
    IDENTIFICAR LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN
    MÁS ACTUALIZADA QUE SIRVEN DE APOYO A LOS
    SISTEMAS DE INFORMACIÓN. APLICAR SOFTWARE
    DE PRESENTACIÓN COMO RECURSO EXPOSICIÓN DE CONTENIDO DE PARTE
    15 al 19 enero TENOLÓGICO. IDENTIFICAR CONCEPTOS SOBRE DEL ALUMNO Y PRÁCTICA EN LA
    9 de 2024 4 TENDEDENCIAS FUTURAS COMPUTADORA (PRIMERA PARTE)
    IDENTIFICAR LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN
    MÁS ACTUALIZADA QUE SIRVEN DE APOYO A LOS
    SISTEMAS DE INFORMACIÓN. APLICAR SOFTWARE
    DE PRESENTACIÓN COMO RECURSO EXPOSICIÓN DE CONTENIDO DE PARTE
    22 al 26 /01 TENOLÓGICO. IDENTIFICAR CONCEPTOS SOBRE DEL ALUMNO Y PRÁCTICA EN LA
    10 del 2024 4 TENDEDENCIAS FUTURAS COMPUTADORA (SEGUNDA PARTE)
    EXPOSICIÓN DE CONTENIDOS Y MANEJO
    29/ 1 al 2/02 MANEJAR EL SOFTWARE MANEJADOR DE BASE DEL PROGRAMA ACCESS POR PARTE DEL
    11 2024 3 DE DATOS ACCES DOCENTE
    CREAR BASES DE DATOS EN ACCESS PARA EXPOSICIÓN EN CONTENIDOS Y MANEJO
    05 al 09 / 02 RESOLVER PROBLEMAS PLANTEADOS EN EL DEL PROGRAMA ACCESS POR PARTE DEL
    12 del 2024 3 ÁREA DE NEGOCIOS ALUMNO (PARTE 1)
    CREAR BASES DE DATOS EN ACCESS PARA EXPOSICIÓN EN CONTENIDOS Y MANEJO
    12/02 al 16/02 RESOLVER PROBLEMAS PLANTEADOS EN EL DEL PROGRAMA ACCESS POR PARTE DEL
    13 del 2024 3 ÁREA DE NEGOCIOS ALUMNO(PARTE 2)
    CREAR BASES DE DATOS EN ACCESS PARA EXPOSICIÓN EN CONTENIDOS Y MANEJO
    19/02 al 23/02 RESOLVER PROBLEMAS PLANTEADOS EN EL DEL PROGRAMA ACCESS POR PARTE DEL
    14 del 2025 3 ÁREA DE NEGOCIOS ALUMNO (PARTE 3)

    26/02 al 01/03
    15 del 2024 RECUPERAR EVALUACIONES PERDIDAS
    ESTRATEGÍA DE
    EVALUACIÓN PORCENTAJE TOTAL

    EXPOSICION EN EQUIPOS DE
    MÁXIMO 5 PERSONAS 20 2

    PRUEBA ESCRITA GRUPAL 10 1

    ENSAYO ESCRITO INDIVIDUAL 10 1

    EXPOSICION GRUPAL Y
    AUTOEVALUCIÓN INTERACTIVA 10 1
    PRÁCTICA EN LA
    COMPUTADORA EN LOS
    PROGRAMAS WORD Y
    POWERPOINT 20 2

    PRÁCTICA EN LA
    COMPUTADORA EN LOS
    PROGRAMAS WORD Y
    POWERPOINT

    INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN
    INDIVIDUAL EN LA
    COMPUTADORA 30 1

    EVALUACIÓN INDIVIDUAL EN LA
    COMPUTADORA 1

    EVACUACIÓN INDIVIDUAL EN
    LA COMPUTADORA 1

    100% 10

    También podría gustarte