2015

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

2do SEMESTRE
JORGE LEONARDO NARVAEZ
ESPIN 19/05/2015
 1

Actividad de aprendizaje 1.1.

Problema 1
La siguiente distribución de frecuencias representa el número de días en que
los empleados de la Compañía Industrial E.J. Wilcox estuvieron ausentes a
causa de enfermedad, durante un año.

NUMERO DE DIAS NUMERO DE

AUSENTES EMPLEADOS
0 HASTA 3 5
3 HASTA 6 12
6 HASTA 9 23
9 HASTA 12 8
12 HASTA 15 2
TOTAL 50

a) Suponiendo que lo anterior es una muestra. ¿Cuál es su tamaño?

El tamaño es de 50 empleados.

b) ¿Cuál es el punto medio de la primera clase?

NUMERO DE NUMERO DE
PUNTO MEDIO
DIAS AUSENTES EMPLEADOS
0 HASTA 3 5 1,5
3 HASTA 6 12 4,5
6 HASTA 9 23 7,5
9 HASTA 12 8 10,5
12 HASTA 15 2 13,5
TOTAL 50 50

El punto medio de la primera clase es 1.5

c) Elabore el histograma

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 2

d) Debe obtenerse un polígono de frecuencias. ¿Cuáles son las

coordenadas en la gráfica para la primera clase?

Coordenadas de la primera clase (1.5 , 5)

e) Elabore un polígono de frecuencias

f) Interprete la tasa de ausentismo de los empleados utilizando ambas

gráficas.

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 3

La gran mayoría de empleados tiene un nivel alto de ausentismo que va entre los 6 y 9
días mientras una menor cantidad de empleados se ausenta entre 0 y 6 días, sin embargo
hay un grupo pequeño de empleados que ya sobrepasan los días de ausencia y están entre
9 y 15 días.

Problema 2
El Departamento de Agricultura de Nebraska tiene los siguientes datos que
representan el crecimiento mensual( en pulgadas) de muestras de maíz
recién plantado:

0.4 1.9 1.5 0.9 0.3 1.6 0.4 1.5 1.2 0.8
0.9 0.7 0.9 0.7 0.9 1.5 0.5 1.5 1.7 1.8

a) Organice los datos en un arreglo descendente.

Ordenamiento de los 1,9 1,5 0,9 0,7

datos del crecimiento 1,8 1,5 0,9 0,5
mensual de muestras 1,7 1,5 0,9 0,4
de maíz (en pulgadas) 1,6 1,2 0,8 0,4
1,5 0,9 0,7 0,3

b) Construya una distribución de frecuencias relativas utilizando intervalo

de 0.25

FRECUENCIA
CLASE ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA
SIMPLE
[0,3 a 0,55) 4 0,2
[0,55 a 0,8) 2 0,1
[0,8 a 1,05) 5 0,25
Distribución de
[1,05 a 1,30) 1 0,05
frecuencias relativas
[1,30 a 1,55) 4 0,2
[1,55 a 1,8) 2 0,1
[1,8 a 2,05) 2 0,1
Totales 20 1,00

c) A partir de lo que ha hecho hasta este punto. ¿qué conclusiones puede

sacar acerca del crecimiento en la muestra?

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 4

Que el crecimiento mensual de maíz se mira con mucha más frecuencia en

muestras de 0.8 a 1.5 y de 1.30 a 1.55 pulgadas.

d) Construya una ojiva que le ayude a determinar que fracción del maíz
creció a una tasa mayor que una pulgada por semana.

FRECUENCIA
FRECUENCIA ABSOLUTA
CLASE ABSOLUTA
ACUMULADA
SIMPLE
[0,3 a 0,55) 4 4
[0,55 a 0,8) 2 6
[0,8 a 1,05) 5 11
Distribución de
[1,05 a 1,30) 1 12
frecuencias absoluta
[1,30 a 1,55) 4 16
[1,55 a 1,8) 2 18
[1,8 a 2,05) 2 20
Totales 20

e) ¿Cuál fue la tasa de crecimiento semanal aproximada del elemento medio del
ordenamiento de datos?

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 5

La tasa de crecimiento mensual tiene un valor aproximado de 60.25%

Actividad de aprendizaje 1.2.

Problema 1

Un profesor decide utilizar un promedio ponderado para obtener las

calificaciones finales de los estudiantes que acuden a su seminario. El
promedio de tareas tendrá un valor del 20% de la calificación del estudiante;
el examen semestral, 25%; el examen final, 35%; el artículo de fin de
semestre, 10%, y los exámenes parciales, 10%. A partir de los datos
siguientes, calcule el promedio final para los cinco estudiantes del seminario.

EX.
ESTUDIANTE
TAREAS PARCIALES ARTICULO SEMESTR EX. FINAL
S
A
L
1 85 89 94 87 90
2 78 84 88 91 92
3 94 88 93 86 89
4 82 79 88 84 93
5 95 90 92 82 88

TAREA 20%
EXAMEN SEMESTRAL 25%
EXAMEN FINAL 35%
ARTICULO 10%
PARCIAL 10%

∑ Wi∙ Xi
MEDIA PONDERADA=
∑ Wi

Wi=PONDERACION

Xi=VARIABLE

ESTUDIANTE 1
JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.
 6

Xi Wi Wi•Xi
TAREA 85 0,20 17
EXAM. SEMESTRAL 87 0,25 21,75
EXAMEN FINAL 90 0,35 31,5
ARTICULO 94 0,10 9,4
PARCIAL 89 0,10 8,9
Σ = 1,00 88,55

∑ Wi∙ Xi 88.55
MP= MP= MP=88.55

∑ Wi 1

ESTUDIANTE 2

X1 W1 X1•W1
TAREA 78 0,20 15,6
EXAM.SEMESTRAL 91 0,25 22,75
EXAMEN FINAL 92 0,35 32,2
ARTICULO 88 0,10 8,8
PARCIAL 84 0,10 8,4
Σ = 1,00 87,75

∑ Wi∙ Xi 87.75
MP= MP= MP=87.75

∑ Wi 1

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 7

ESTUDIANTE 3

X1 W1 X1•W1
TAREA 94 0,20 18,8
EXAM,SEMESTRAL 86 0,25 21,5
EXAMEN FINAL 89 0,35 31,15
ARTICULO 93 0,10 9,3
PARCIAL 88 0,10 8,8
Σ = 1,00 89,55

∑ Wi∙ Xi 89.55
MP= MP= MP=89.55

∑ Wi 1

ESTUDIANTE 4

X1 W1 X1•W1
TAREA 82 0,20 16,4
EXA SEMESTRAL 84 0,25 21
EXAMEN FINAL 93 0,35 32,55
ARTICULO 82 0,10 8,2
PARCIAL 79 0,10 7,9
Σ = 1,00 86,05

∑ Wi∙ Xi 86.05
MP= MP= MP=86.05

∑ Wi 1

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 8

ESTUDIANTE 5

X1 W1 X1•W1
TAREA 95 0,20 19
EXAMSEMESTRAL 82 0,25 20,5
EXAMEN FINAL 88 0,35 30,8
ARTICULO 92 0,10 9,2
PARCIAL 90 0,10 9
Σ = 1,00 88,5

∑ Wi∙ Xi 88.5
MP= MP= MP=88.5

∑ Wi 1

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 9

Problema 2
Considere la siguiente información acerca de la cantidad de empleos no
agrícolas (en miles de trabajadores) durante marzo de 1992 en Estados
Unidos, incluyendo Puerto Rico y las Islas Vírgenes:

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 10

a) Organice los datos en diez clases mutuamente excluyentes de igual ancho.

CLASE
[42,1 a 1270,31)
[1270,31 a 2498,52)
[2498,52 a 3726,73)
[3726,73 a 4954,94)
Clases mutuamente [4954,94 a 6183,15)
excluyentes [6183,15 a 7411,36)
[7411,36 a 8639,57)
[8639,57 a 9867,78)
[9867,78 a 11095,99)
[11095,99 a 12324,3]

b) Determine las frecuencias absolutas y relativas que caen dentro de cada

clase.

FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA

CLASE
[42,1 a 1270,31)
[1270,31 a 2498,52)
[2498,52 a 3726,73)
[3726,73 a 4954,94)
Distribución de [4954,94 a 6183,15)
frecuencias relativas [6183,15 a 7411,36)
[7411,36 a 8639,57)
[8639,57 a 9867,78)
[9867,78 a 11095,99)
[11095,99 a 12324,3]
SIMPLE RELATIVA
26 0,490566038
14 0,264150943
5 0,094339623
2 0,037735849
3 0,056603774
1 0,018867925
1 0,018867925
0 0
0 0
1 0,018867925
53 1,00

c) ¿Son estos datos discretos o continuos?

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 11

Estos valores son discretos porque están dentro del concepto de datos discretos el cual
menciona que:

DATOS DISCRETOS.- Son un número finito o infinito numerable de elementos

d) Construya una distribución y una ojiva de frecuencias acumuladas “menor

que” para la distribución de frecuencias relativas del inciso b).

e) Con base en la ojiva del inciso d, ¿qué fracción de los estados tiene un
nivel de empleo no agrícola mayor a los tres millones?

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 12

Ninguna fracción de los estados tiene un nivel de empleo no agrícola mayor a tres
millones

Actividad de aprendizaje 1.3.

Problema 1
Los siguientes datos representan las edades de los pacientes admitidos en
un pequeño hospital el día 28 de febrero de 1996:

85 75 66 43 40
88 80 56 56 67
89 83 65 53 75
87 83 52 44 48

Datos no agrupados

a) Construya una distribución de frecuencias con clases 40-49, 50-59,

etcétera.

FRECUENCIA
MARCA DE
CLASE ABSOLUTA
CLASE
SIMPLE
[40 a 49] 4 44,5
Distribución de [50 a 59] 4 54,5
frecuencias absoluta [60 a 69] 3 64,5
[70 a 79] 2 74,5
[80 a 89] 7 84,5
Totales 20

b) Calcule la media de la muestra a partir de la distribución de frecuencias.

∑ (f ∙ x )
´x = n

x´ =
∑ ( 4 ∙ 44.5 )+ ( 4 ∙ 54.5 ) + ( 3 ∙ 64.5 ) + ( 2 ∙ 74.5 )+ (7 ∙ 84.5 )
20

(178 )+(217.6)+(193.5)+(149)+(591.5)
= 20

1329.6
´x= 20

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 13

x´ =66.48

c) Calcule la media de la muestra a partir de los datos sin procesar.

85+75 ( 2 )+ 66+43+ 40+88+ 80+56 ( 2)+67+89+ 83 ( 2 )+ 65 + 53+87+52+ 44+ 48

= 20

1335
´x=
´x=66.75 20

d) Compare los incisos b) y c) y comente su respuesta.

En el inciso b) la respuesta es 66.48 y la respuesta del inciso c) es 66.75, y a criterio

personal pienso que la media calculada a partir de los datos sin procesar es la forma de
obtener la respuesta más aproximada, pues el cálculo es directo siempre y cuando
sepamos cuales son los datos.

Problema 2

Para la siguiente distribución de frecuencias, determine:

a) La clase de la mediana

CLASE FRECUENCIA
100-149.5 12
150-199.5 14
200-249.5 27
250-299.5 58
300-349.5 72 Clase de la Mediana
350-399.5 63
400-449.5 36
450-499.5 18
300

n+1
Mediana=
2

300+1
Mediana=
2

Mediana=150.5

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 14

12+14+27+ 58=111
12+14+27+ 58+72=183

El valor de 150.5 está en la quinta clase, la cual va de 300 a 349.5

b) El número de elemento que representa la mediana.

n+1
Mediana=
2

300+1
Mediana=
2

Mediana=150.5

Los elementos que representa la mediana son el 150 y el 151

c) El ancho de los pasos iguales en la clase de la mediana.

150−111=39
151−111=40
Entonces podemos calcular el ancho de los 72 pasos iguales desde 300 a 349.5 de la
siguiente manera.

350−300
72 =0.694

Elancho=0.694 /¿

d) El valor estimado de la mediana para estos datos

(0.694∗39)+300=327.06

Y el elemento numero 40 está a un paso más adelante

327.06+0.694=327.75

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 15

327.06+ 327.75
2 =327.40

La mediana es
327.40 //

CLASE FRECUENCIA CLASE FRECUENCIA

100-149.5 12 300-349.5 72
150-199.5 14 350-399.5 63
200-249.5 27 400-449.5 36
250-299.5 58 450-499.5 18

Actividad de aprendizaje 1.4.

Problema 1
Según datos tomados del SRI (Servicio de Rentas Internas), los siguientes datos
representan las declaraciones trimestrales de impuestos por ventas (en miles de
dólares), de 25 negocios establecidos en una ciudad del Ecuador, correspondientes al
período que finalizó.

7,9 11,7 10,8 11,4 9,2

12,9 11,1 9,1 12,8 10
9,8 11,1 10,3 11,1 9,9
12,4 5,4 7,2 11,3 13,1
14,5 9,1 9,6 11,1 10,2

Ordenado

5,4 9,2 10,2 11,1 12,4

7,2 9,6 10,3 11,1 12,8
7,9 9,8 10,8 11,3 12,9
9,1 9,9 11,1 11,4 13,1
9,1 10 11,1 11,7 14,5

Con estos datos sin agrupar realizar lo siguiente:

a) Calcular el rango.

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 16

R=Xmax-Xmin
R=14.5-5.4
R=9.1

b) Calcular la media y la mediana.

x´ =
∑ n 5.4 +7.9 +7.2 + 9.8 + 9.1 ( 2 ) +9.6 +9.2 +9.9 +10 +10.2 +10.8 +10.3 +11.1 ( 4 )+11.7 +11.4
=
+ 11.3 + 12.9 +
n 25

Media ´x=9.272

n +1 25 + 1
m´ = m´ = m´ =posicion=13
Mediana 2 2
La posición 13 es ocupada por el valor 10.8//

c) Calcular el primer y tercer cuartiles.

5.4−7.2−7.9−9.1−9.1−9.2−9.6−9.8−9.9−10−10.2−10.3−10.8−11.1−11.1−11.1−11.1−11.3−11.4

Q1 Q2 Q3

n n
m´ = m´ =
2 2

12 12
m´ = m´ =
2 2

m´ =6 m´ =6

9.2 + 9.6 11.4 + 11.7

m´ = 2 m´ = 2

Q1=9.4 Q3=11.55

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 17

d) Trazar un diagrama de caja.

e) Comente sobre la forma de la distribución de los datos.

El cuartil 1 indica el comienzo de la caja mientras el cuartil 3 indica el final de la caja y

este ancho de caja me da la los datos concentrados entre el 25% y el 75% de los datos
generales planteados, ello quiere decir que las declaraciones trimestrales de impuestos
por ventas comprendidas entre el 25% y el 50% de la población están más dispersa
que entre el 50% y el 75%.

f) Calcular la desviación estándar

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 18

√
∑
√
( x−´x )2 132.0776
S= S= 24
n−1

S=5.50

g) Calcular el coeficiente de variación.

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 19

s
coeficiente de varacion= ∙ 100
´x

5.50
coeficiente de varacion= ∙ 100
9.272

5.50
coeficiente de varacion= ∙ 100
9.272

coeficiente devaracion=59.31 /¿

Problema 2
Encuentre la media y la desviación estándar de las siguientes distribuciones
binomiales:
a) n =16, p= 0.40.
b) n =10, p =0.75.

Media

´x=n ∙ p

a) x´ =n ∙ p ´x=16 ∙ 0.40 ´x=6.4

b) x´ =n ∙ p x´ =10 ∙ 0.75 x´ =7.5

Desviación estándar

s= √ n∙ p ∙ q q=1− p

a) q=1− pq=1−0.40 q=0.6 /¿

s= √ n∙ p ∙ q s=√16 ∙ 0.40 ∙ 0.6 s=√3.84 s=1.9595 /¿

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 20

b) q=1− pq=1−0.75 q=0.25 //

s= √ n∙ p ∙ q s=√10 ∙ 0.75 ∙0.25 s=√1.875 s=1.369/ ¿

Problema 3
Los siguientes datos representan el número de cheques en dólares rechazados de una
muestra tomada en 23 bancos, firmados por clientes que depositan directamente y
que mantienen un saldo promedio de $1000.

260 200 210 250 200 250

300 150 290 180 180 220
280 200 220 250 200 300
300 200 250 150 250

ORDENAMOS DATOS

150 200 200 250 250 290

150 200 210 250 260 300
180 200 220 250 280 300
180 200 220 250 280

a) Elaborar un diagrama de tallo y hoja para estos datos

DIAGRAMA DE TALLOS Y

HOJAS TALLO HOJAS

15 0 0
18 0 0
20 0 0 0 0 0
21 0
22 0 0
25 0 0 0 0 0

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 21

26 0
28 0 0
29 0
30 0 0

b) ¿Alrededor de que valor, si lo hay, se encuentran concentrados los valores de los

cheques rechazados? Explique su respuesta.

En los valores de tallo correspondiente al 20 y 25 están concentrados los valores de

cheques rechazados. En este ejemplo resulta que todos los valores de las hojas están
en cero, sin embargo según la cantidad de ceros se ha podido organizar esta tabla de
tallo y hojas.

Actividad de aprendizaje 1.5.

Problema 1
Hay 52 cartas en una baraja americana
¿Cuál es la probabilidad de que la primera carta que se saque sea una de espadas?

13
P(espadas)= 52

P(espadas)=0.25

Problema 2
La probabilidad de un suceso A es 1/3, la de B es 2/4 y la de la intersección 3/8.
Calcule:

a) La probabilidad de que se verifique alguno de los dos sucesos.

si P ( A )=1 significaria que el sucesoes seguro .

P ( A )= 1
1 y ≠1
3
3
P ( A ) esuna probabilidad .

si P (B )=1 significaria que el suceso es seguro .

2
P (B)=

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 22

4
2
y ≠1
4

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 23

P ( B) esuna probabilidad .

b) La probabilidad de que no suceda A.

1
P ( A )=
3

P ( A´ )=1−P ( A )
1
P ( A´ )=1−
3
2
P ( A ´ )=
3 /
=0.66

c) La probabilidad de que no ocurra ni A ni B.

3
P ( A∩ B)=
8
P( A
B ) =1−P ( A ∩B )
3
∩´ P ( B =1−
) 8
A ∩´ B)=0.625

P( A

∩´
d) La probabilidad de que no ocurra A o bien no ocurra B.
1 2 5
P ( A ∪ B)=P ( A)+ P (B )= + =
3 4 6

P ( A ∪ B)=
5
6

P( A ∪´ P ( A ∪´

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 24

5
B ) =1−P ( B =1−
A ∪ B) ) 6

P( A B=
1
) 6
∪´

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 25

Problema 3
Se lanza un solo dado
¿Cuál es la probabilidad que caiga un ``dos``?

1
P(2)= 6

P(2)=
0.16 //

Problema 4
La tienda de departamentos Friendly ha sido objeto de muchos robos durante el
último mes; pero, debido al aumento en las medidas de seguridad, se ha detenido a
250 ladrones. Se registró el sexo de cada ladrón; también se anotó si se trataba de
un primer delito o era reincidente. Los datos se resumen en la siguiente tabla.

PRIMERA
SEXO OFENSA REINCIDENTE
HOMBRE 60 70
MUJER 44 76
104 146

SEXO PRIM. OFENSA REINCIDENTE TOTAL

HOMBRE 60 70 130
MUJER 44 76 120
TOTAL 104 146 250

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.

 26

Suponga que se elige al azar un ladrón detenido, calcule:

a) la probabilidad de que el ladrón sea hombre.

130
P ( hombre)=
250

P ( hombre)=0.52 //

b) la probabilidad de que sea la primera ofensa, dado que es hombre.

60
P ( prim. ofensa)=
130

P ( prim. ofensa)=0.46 //

c) la probabilidad de que sea mujer, dado que es reincidente.

76
P ( mujer )=
146

P ( mujer )=0.52 //

d) la probabilidad de que sea mujer, dado que es la primera ofensa.

44
P ( mujer )=
104

P ( mujer )=0.42 //

e) la probabilidad de que sea hombre y reincidente.

70
P (hombre)=
146

P ( hombre)=0.47 //

JORGE LEONARDO NARVAEZ E.S.P.