Colegio Superior de Ciencias “Valle de Castaño”

Alumna: Susana Marisela Mata Bernal

Tema: Act #2. Tipos de evaluación

Catedrático: José Miguel Castro García

Linares, Nuevo León Septiembre 2023

Los tipos de evaluación que son diagnóstica,

sumativa y formativa.

La primera que es la diagnóstica es aquella que

da los conocimientos previos, construye la

planificación o secuencia que marca como trabajar

con el alumno partiendo de los conocimientos

previos, donde se plantean diferentes cosas para

poder determinar eso de manera cualitativa no

cuantitativa, viéndolo como algo bueno o que es lo

que le falta.

La sumativa que es la que suma una nota, una

evaluación con un resultado, lo que saco en un

numero la cual es cuantitativa, todas aquellas notas

que se recaban de los alumnos.

 La formativa que es lo nuevo del aprendizaje,

donde contribuye lo que van formando los alumnos,

donde se ve el proceso y eso es lo que se evalúa,

donde es cualitativa no cuantitativa, no se enfoca en

la nota si no en la competencia que el alumno logro,

lo que necesita reforzamiento y en ello el alumno se

mantiene activo, donde se puede llevar a cabo por

medio de un debate, y en ello la observación es la

mejor forma, trabajos grupales, trabajos prácticos de

interés del alumno y redacciones

Experiencia evaluación sumativa: creo que el

examen es el mejor ejemplo de ello y en lo personal

como maestra de apoyo es el que menos favorece

al darle una calificación al conocimiento que han

adquirido mis alumnos.

Experiencia evaluación formativa: es aquella que

más pongo en práctica con mis maestros al

momento de evaluar de acuerdo a las posibilidades

que mis alumnos pueden tener mediante una

exposición o algún proyecto en donde sea mas lo

cualitativo y no cuantitativo riguroso.