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Las problemáticas ambientales, territoriales y el cambio climático tienen un impacto directo en la calidad de vida de
la población, especialmente en un contexto de migraciones y globalización. Estos impactos abarcan áreas como la
salud, la seguridad alimentaria, el acceso a recursos naturales, la estabilidad social y los conflictos. Abordar estas
problemáticas de manera integral y sostenible es fundamental para mejorar la calidad de vida de las personas y
garantizar un futuro más equitativo y saludable para todos.
Propone
alternativas de mejora al plan de gestión de riesgos de desastres de escuela y
comunidad considerando las dimensiones sociales, económicas, políticas y
culturales.
Dimensión social:
Dimensión económica:
Evaluación de costos y beneficios: Realizar evaluaciones económicas de las medidas de mitigación propuestas,
considerando los costos y beneficios a corto y largo plazo. Esto permitirá priorizar las acciones más efectivas y
maximizar el uso de los recursos disponibles.
Dimensión cultural:
Dimensión política:
Marco normativo y político: Asegurar que exista un marco legal y político sólido que respalde la gestión de riesgos de
desastres en la escuela y la comunidad. Esto puede implicar la promulgación de leyes, reglamentos y políticas que
obliguen a la implementación de medidas de mitigación y faciliten la asignación de recursos.
Sustenta:
mientras las migraciones pueden tener un impacto económico positivo, también presentan desafíos y repercusiones
negativas en la economía de un país, como Perú. Para gestionar adecuadamente este fenómeno, es fundamental
implementar políticas y medidas que promuevan una migración ordenada, segura y regular, protejan los derechos de
los migrantes y busquen maximizar los beneficios económicos para el país receptor y la sociedad en su conjunto.