“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

FICHA DE ACTIVIDAD - MATEMÁTICA

REALIZAMOS TRASLACIONES EN EL
PLANO CARTESIANO
1. A Mateo le encanta dibujar barquitos. ¿Cómo desplazó los barquitos 2 y 3 con referencia al
barquito 1?

a) Completen las coordenadas de las figuras (1) y (2). Luego, comenten cómo se desplaza cada punto.

A (1, 7) —► A, ( 11,11 ) E (1, 11) —► E, (_____) I( , ) —► H, (_____)

B (0, 9) —► B, (_____) F (4, 13) —► F, (_____) J( , ) —► H, (_____)
C (3, 9) —► C, (_____) G (7, 11) —► G, (_____) K( , ) —► H, (_____)
D (3, 11)—► D, (_____) H( , ) —► H, (_____)

b) Describan lo que ha pasado con los puntos trasladados.

2. Paco dibujó un cohete y los trasladó siguiendo esta ruta: (6 , 4 ).

a. Dibuja el nuevo cohete trasladado.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

b. Ubica el punto A, y B, en el plano cartesiano considerando la indicación de la profesora.

A A, B B,

(9;6) (________) (9,8) (________)

c. Completa los pares ordenados y dibuja el nuevo cohete trasladado.

La traslación es una transformación geométrica que consiste en mover todos los

puntos de una figura en la misma dirección, la misma distancia.

3. Interpreta y escribe la traslación que se indica en cada par de polígonos.

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a) De 1 a 2. b) De 3 a 4. c) De 3 a 1. d) De 4 a 2.

4. Observa la figura y responde

¿Cuáles son las coordenadas de las figuras (B) y (C)?

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5. Aplica la traslación

Corta tiras de hojas de colores y forma la figura que se muestra. ¿Cuáles son las coordenadas del punto A
después de realizar la doble traslación de la figura: primero de 2 ;8 y, luego,
de 7 3 ?

6. Una cenefa es un adorno que se forma repitiendo varias veces la misma figura.

Esta cenefa se formó trasladando la figura 6 cuadraditos cada vez. Continúala.