UNIVERSIDAD DEL TOLIMA – FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

LOS CURIE DESCUBREN EL RADIO

El 21 de diciembre de 1898, Marie y Pierre Curie descubrieron un nuevo

elemento, el radio, un hito en la historia de la química y la física. Poco tiempo
antes, el matrimonio de físicos ya había descubierto el polonio, que debe su
nombre al país natal de Marie, Polonia. Los Curie asentaron así las bases de la
física nuclear moderna con sus estudios sobre radioactividad, un término que
Marie utilizó para descubrir los rayos emitidos por el uranio. Fue precisamente
ella quien, utilizando las técnicas piezoeléctricas inventadas por su marido, midió
las radiaciones en la pechblenda, un mineral que contiene uranio. Cuando
observó que estas eran más intensas que las del elemento, se dio cuenta de que
tenía que haber otros materiales desconocidos, también radiactivos.

En 1903, los Curie recibieron el Premio Nobel de Física por su investigación sobre
los "fenómenos de radiación", compartiéndolo con el científico francés y colega
de ambos Henri Becquerel, que había descubierto la radiactividad espontánea en
1896. Así, Marie Curie se convirtió en la primera mujer en recibir un Premio Nobel.
Desgraciadamente, Pierre no pudo disfrutar mucho tiempo del galardón, pues
murió tres años después en un accidente en París.

Marie continuó con su trabajo, asumiendo el puesto de su marido como profesor

de física en la Facultad de Ciencias. En 1914, la científica dirigía el Laboratorio
Curie en el Instituto del Radio de la Universidad de París. Marie Curie recibió un
segundo Premio Nobel en 1911, esta vez en química. Pasó el resto de su vida
enfrascada en la investigación, centrada especialmente en el estudio de las
propiedades terapéuticas del radio. En 1929, cinco años antes de su muerte, Curie
fundó un laboratorio de radiación en Varsovia, su ciudad natal.

Fuente: SINC
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LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

Con base en la lectura anterior reflexiona y observa la película “Madame Curie “, ahora desarrollo las siguientes actividades:
ACTIVIDAD #1
IDEAS IMPORTANTES QUE SE DESTACAN ¿HA INFLUIDO PERSONALMENTE EN ALGO ¿CÓMO PUEDE RELACIONAR LA PELÍCULA
RESPECTO A LA CIENCIA Y SU PAPEL EN LA LA PELÍCULA? O ¿LES HA ENSEÑADO ALGO? CON LOS ESTANDARES CURRICULARES DE
SOCIEDAD EXPLICAR LA RESPUESTA. CN? EXPLIQUE DETALLADAMENTE SU
RESPUESTA.

ACTIVIDAD 2: Hacer un Cómic educativo, en el que explique el contenido temático de la película y su posición crítica y reflexiva, este deberá
ser socializado con los compañeros en clase.