En el siguiente trabajo, cada estudiante debe contribuir a la solución de los ejercicios planteados y esta

se debe evidenciar en una participación activa dentro de cada una de las semanas 3, 4 y 5.

● La evaluación de su participación semanal se basará en la siguiente rúbrica: Clic aquí

Tenga presente que para cada uno de los ejercicios debe ser explícito con la solución que obtiene, son
necesarios los procedimientos haciendo uso del editor de ecuaciones (para la escritura matemática), sin
archivos adjuntos ni fotografías de procesos hechos a mano. Recuerden que se debe hacer un
consolidado POR SEMANA, y debe ser una publicación directa en el foro, no adjuntos ni documentos.

Competencia
● Identifica variables constantes y parámetros, y las relaciones que pueden existir entre ellos y su
representación matemática.
● Desarrolla la estimación de parámetros mediante el uso de intervalos de confianza.

Objetivo
Comprender el procedimiento para construir intervalo de confianza para estimar la diferencia de dos promedios
poblacionales e interpretarlo.

Descripción
Los datos recopilados de Kelly Blue Book para varios cientos de automóviles de General Motors (GM) usados ​en
2005 (Link del artículo: https://bit.ly/2F0IEkM)

En el siguiente link podrá descargar la base de datos: Kuiper

Por lo anterior se sugiere que realice la siguiente:

Semana 3 Actividad 1
1. Determine si se puede considerar que las variables Millaje y Price se distribuyen normalmente. Para hacer esto
pueden calcular e interpretar cada una de las siguientes medidas o procedimientos, y finalmente concluir.
a. El sesgo
b. La curtosis
c. Una gráfica de la curva normal (q-q plot)
 d. La regla empírica.
2. Asuman que los datos corresponden a una población. Van a seleccionar una muestra usando el muestreo
aleatorio simple. Supongan conocido el tamaño de la población
¿Qué tamaño de muestra escogen? Justifiquen su respuesta.
Seleccionen la muestra y muestren o expliquen cómo la obtuvieron.

Semana 4 Actividad 2
Utilicen la muestra seleccionada en el punto 2.

3. Utilizando la muestra obtenida en la Actividad 1, construyan un intervalo de confianza para el millaje promedio.
Deben seleccionar un nivel de confianza; tomen en cuenta que se debe privilegiar la exactitud sobre la confianza,
aunque no se olviden completamente de la confianza ¿qué nivel de confianza escogen y por qué? Una vez
obtenido el resultado, determinen si contiene o no a µ.
Supongan que la varianza poblacional es desconocida.
4. Construyan un intervalo de confianza para determinar si el millaje recorrido por los autos fabricados por
Cadillac y Chevrolet es el mismo o es diferente. Ahora, asuman que deben privilegiar la confianza sobre la
exactitud. Justifiquen su elección del nivel de confianza. Asuma que las medias y las varianzas poblacionales son
desconocidas.

Semana 5 Actividad 3

5. Ahora, hagan una prueba de hipótesis sobre la proporción de autos que tienen cuatro puertas (el valor
poblacional es conocido, usen este valor para la hipótesis nula). ¿La conclusión obtenida es correcta o se
cometió un error tipo I o tipo II? Usen el valor p en el desarrollo.
En el desarrollo, supongan que el valor poblacional de p es desconocido.
6. Ahora hagan una prueba de hipótesis, para determinar si el millaje recorrido por los autos fabricados por
Cadillac y Chevrolet es el mismo o es diferente. ¿cuál es la hipótesis nula?, ¿escoge una prueba de dos colas o
de una cola (de cola derecha o izquierda)?, explique o justifique su elección. Consideren que la probabilidad de
cometer un error tipo I debe ser pequeña. Expliquen qué valor escogen para el nivel de significancia. Supongan
que las medias y las varianzas poblacionales son desconocidas.

Importante:
- En el Foro: Desarrollo del trabajo - Semanas 3, 4 y 5. se debe evidenciar el borrador de cada uno de
los anteriores interrogantes.
- Las actividades se deben desarrollar en las semanas respectivas, debe consolidar en cada semana en un
comentario la actividad respectiva, debe señalar los integrantes que participaron para su desarrollo.