UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA INGENIERIA MECÁNICA, ELECTROMECÁNICA Y
MECÁTRONICA

LABORATORIO No 1

RESISTENCIA A TIERRA

INTEGRANTES (GRUPO 5):

VARGAS RODRIGUEZ, OLKER KAIN

CARITA NINA, JORGE LUIS
URDANIVIA CAMPOS, CRISTIAN
ALANDIA CHOQUE, JOSE LUIS

CARRERA: ING. MECÁNICA

MATERIA: LELT 280 – LABORATORIO INSTALACIONES ELÉCTRICAS II

LA PAZ – BOLIVIA
26/02/2021
Contenido General

1. Objetivos ............................................................................................................................... 4
2. Marco Teórico ....................................................................................................................... 4
2.1. ¿Qué es el Flujo Luminoso?........................................................................................... 4
2.2. Iluminancia o Nivel de iluminación ............................................................................... 5
2.3. Curvas Fotométricas...................................................................................................... 5
2.4. Conexiones eléctricas .................................................................................................... 7
3. Materiales ............................................................................................................................. 7
4. Procedimiento ....................................................................................................................... 8
4.1. Conexión de un timbre de corriente alterna................................................................. 8
4.2. Conexión Circuito Conmutador ..................................................................................... 9
4.3. Conexión de un tubo fluorescente .............................................................................. 10
4.4. Corrección de factor de potencia del tubo fluorescente ............................................ 11
5. Cuestionario ........................................................................................................................ 12
6. Conclusiones........................................................................................................................ 25
7. Bibliografía .......................................................................................................................... 25

Contenido Ilustraciones

Ilustración 1: Flujo Luminoso de un foco ...................................................................................... 4

El símbolo del flujo luminoso viene indicado por la letra griega Φ (fi mayúscula). ...................... 5
Ilustración 2: Iluminancia de un foco ............................................................................................ 5
Ilustración 3: Curva fotométrica de una lámpara ......................................................................... 6
Ilustración 4: Curva fotométrica de diferentes luminarias ........................................................... 6
Ilustración 5: Conexiones de un timbre de corriente alterna ....................................................... 8
Ilustración 6: Conexión circuito conmutador ................................................................................ 9
Ilustración 7: Conexión de un tubo fluorescente ........................................................................ 10
Ilustración 8: Corrección del factor de potencia para tubos fluorescentes ................................ 11
Ilustración 9: Diagramas eléctricos en CADe Simu...................................................................... 12
Ilustración 10: Diagramas Eléctricos en PC SIMU ....................................................................... 13
Ilustración 11: Instalación de un timbre accionado desde un solo punto .................................. 13
Ilustración 12: Instalación de dos timbres accionados separadamente desde dos puntos
diferentes .................................................................................................................................... 14
Ilustración 13: Conexión de un punto de luz mediante conmutadores (montaje corto) ........... 14
Ilustración 14: Conexión de un punto de luz mediante conmutadores (montaje largo) ............ 15
Ilustración 15: Conexión de un punto de luz mediante conmutadores (montaje puente) ........ 15
Ilustración 16: Entradas y salidas ................................................................................................ 16
Ilustración 17: Regla 1 ................................................................................................................. 17
Ilustración 18: Regla 2 ................................................................................................................. 17
Ilustración 19: Regla 3 ................................................................................................................. 18
Ilustración 20: Regla 4 ................................................................................................................. 19
Ilustración 21: Regla 5 ................................................................................................................. 19
Ilustración 22: Timbre de Corriente continua ............................................................................. 20
Ilustración 23: Timbre de corriente alterna ................................................................................ 21
Ilustración 24: Dimensiones del local.......................................................................................... 22
Ilustración 25: Alturas de luminotecnia ...................................................................................... 22

Contenido Tablas

Tabla 1: Temperatura de color ...................................................................................................... 4

Tabla 2: Tabla comparativa: Tubos LED y fluorescentes ............................................................. 20
Tabla 3: Características del local ................................................................................................. 22
Tabla 4: Coeficientes de reflexión ............................................................................................... 23
Tabla 5: Factor de reflexión escogido ......................................................................................... 23
Tabla 6: Factor de utilización ...................................................................................................... 24
Tabla 7: Servicio de iluminación .................................................................................................. 25

Contenido Ecuaciones

Ecuación 1 ..................................................................................................................................... 5
Ecuación 2 ................................................................................................................................... 23
Ecuación 3 ................................................................................................................................... 24
Ecuación 4 ................................................................................................................................... 25
 1. Objetivos
Determinar la cantidad de lámparas y luminarias necesarias para realizar la instalación de
alumbrado interior, mediante el método de los lúmenes.

Objetivo Especifico

• utilizar los programas CADE SIMU y PC SIMU para realizar la simulaciones para
diferentes conexiones eléctricas
• Estudiar la Norma NB777 necesaria para la instalación eléctrica domiciliaria
• Conocer el método de los lúmenes para una instalación eléctrica

2. Marco Teórico
La luminotecnia debe determinar los niveles adecuados de iluminación para una instalación
determinada. Es necesario saber los valores de iluminación para cada tarea.

Comodidad, agradabilidad, rendimiento visual deben ser tenidas en cuenta para el diseño
correcto de la iluminación en el local determinado. Por ejemplo, el deslumbramiento es una
sensación molesta. Se produce cuando la luminancia de un objeto es mucho mayor que la de su
entorno.

En luminotecnia las lámparas más utilizadas en iluminación son las incandescentes,

fluorescentes, halógenas, de bajo consumo y lámparas de Led.

La elección de las luminarias está en función de la lámpara utilizada y del entorno de trabajo. El
color de una luminaria está en función del lugar donde va a ser colocada. Para ambientes
relajados conviene una luz de color cálido. Para ambientes de trabajo una luz fría. Es lo que viene
determinado por la temperatura de color:

Tabla 1: Temperatura de color

La iluminancia se mide en LUX. La iluminancia junto con el color proporciona la sensación

definitiva del local.

2.1. ¿Qué es el Flujo Luminoso?

El flujo luminoso o flujo de una fuente luminosa (por ejemplo, una bombilla) es la cantidad
total de luz emitida o radiada, en un segundo, en todas las direcciones.

El significado del flujo luminoso es el de la potencia propia de una fuente de luz.

Ilustración 1: Flujo Luminoso de un foco

El flujo luminoso Mide la energía global emitida por una fuente luminosa.

El símbolo del flujo luminoso viene indicado por la letra griega Φ (fi mayúscula).

La unidad del flujo luminoso es el lumen (lm) y como unidad de potencia corresponde a 1/680
vatios emitidos a la longitud de onda que corresponde a la máxima sensibilidad del ojo
humano (5500 angstrom).

2.2. Iluminancia o Nivel de iluminación

Es una magnitud característica del objeto iluminado, que indica la cantidad de luz que incide
sobre su superficie, al ser iluminado por la fuente.

La iluminancia se representa por la letra E, siendo su unidad el lux (lx).

Ilustración 2: Iluminancia de un foco

Nivel de iluminación conseguido sobre una superficie es directamente proporcional al flujo

luminoso que incide sobre ella e inversamente proporcional a la citada superficie. Veamos la
fórmula:

Em = Φ/S

Ecuación 1

Donde:

Em = Iluminación media sobre la superficie en lux

Φ = Flujo luminoso en lúmenes.

S = Superficie iluminada en metros cuadrados.

2.3. Curvas Fotométricas

La fotometría es la ciencia que se encarga de la medición de la intensidad de la luz percibida

por el ojo humano y la curva fotométrica la herramienta gráfica que proporciona la
información necesaria para la correcta selección de luminarias para un determinado espacio.

La forma más sencilla de hallar la distribución de la luz emitida por una fuente de luz, consiste
en representar gráficamente dicha distribución mediante unas curvas denominadas curvas
fotométricas o distribución luminosa de intensidades iguales.
Resulta poco práctico el dibujo tridimensional, por eso aprovechando la simetría que presenta
el volumen respecto al eje Y, será suficiente representar las intensidades luminosas contenidas
en un plano vertical, que contenga dicho eje. Incluso solo haría falta el semiplano vertical.

Ilustración 3: Curva fotométrica de una lámpara

Mediante la curva fotométrica de una fuente de luz se puede determinar con exactitud la
intensidad luminosa en cualquier dirección, dato necesario para algunos cálculos de
iluminación.

Veamos las curvas fotométricas de algunas luminarias:

Ilustración 4: Curva fotométrica de diferentes luminarias

 2.4. Conexiones eléctricas
Conmutador y timbre

Dispositivo que permite el flujo de corriente eléctrica mientras está accionado. Funciona como
un interruptor que mantiene su posición de contacto mientras está accionado manualmente,
cuando se deje de realizar esta acción manual, regresa a su posición original (desconexión).

Puede ser usado en toda clase circuitos eléctricos que apliquen su principio de funcionamiento
con cargas resistivas, inductivas, instalaciones eléctricas residenciales o comerciales.

Es utilizado comúnmente para el accionamiento de timbres Ding Dong, zumbadores, apertura

manual de cerraduras eléctricas, puertas automáticas, entre otros.

3. Materiales
• Luminaria fluorescente
• Capacitores para tubos fluorescentes
• Timbre de CA
• Panel de Circuitos
• Pulsador
• Interruptor
• Contactor
• Conmutadores
• Cables
• Interruptor Térmico
• Amperímetro
4. Procedimiento
4.1. Conexión de un timbre de corriente alterna

Ilustración 5: Conexiones de un timbre de corriente alterna

4.2. Conexión Circuito Conmutador

Ilustración 6: Conexión circuito conmutador

4.3. Conexión de un tubo fluorescente

Ilustración 7: Conexión de un tubo fluorescente

4.4. Corrección de factor de potencia del tubo fluorescente

Ilustración 8: Corrección del factor de potencia para tubos fluorescentes

 5. Cuestionario
1.- Realizar los diagramas eléctricos de conexión utilizando los programas CADE SIMU Y
PC SIMU de los siguientes circuitos
-Instalación de un timbre accionado desde un solo punto
-Instalación de dos timbres accionados separadamente desde dos puntos diferentes
-Conexión de un punto de luz mediante conmutadores (montaje largo, montaje corto,
montaje puente)
Adjuntar los diagramas eléctricos en el informe con el carimbo correspondiente enviar
el archivo generado (archivo CAde simu, Pc simu)

Ilustración 9: Diagramas eléctricos en CADe Simu

 Ilustración 10: Diagramas Eléctricos en PC SIMU

Ilustración 11: Instalación de un timbre accionado desde un solo punto

Ilustración 12: Instalación de dos timbres accionados separadamente desde dos puntos
diferentes

Ilustración 13: Conexión de un punto de luz mediante conmutadores (montaje corto)

 Ilustración 14: Conexión de un punto de luz mediante conmutadores (montaje largo)

Ilustración 15: Conexión de un punto de luz mediante conmutadores (montaje puente)

 Ilustración 16: Entradas y salidas

2.- Describa las reglas para una instalación eléctrica domiciliaria (5 reglas para trabajo
sin tensión)

Regla 1 Desconectar, corte visible o efectivo

• Antes de iniciar cualquier trabajo eléctrico sin tensión debemos desconectar todas las
posibles alimentaciones a la línea, máquina o cuadro eléctrico. Prestaremos especial
atención a la alimentación a través de grupos electrógenos y otros generadores,
sistemas de alimentación interrumpida, baterías de condensadores, etc.
• Consideraremos que el corte ha sido bueno cuando podamos ver por nosotros mismos
los contactos abiertos y con espacio suficiente como para asegurar el aislamiento. Esto
es el corte visible.
• Como en los equipos modernos no es posible ver directamente los contactos, los
fabricantes incorporan indicadores de la posición de los mismos. Si la aparamenta está
debidamente homologada, tenemos la garantía de que el corte se ha realizado en
condiciones de seguridad. Esto es el corte efectivo.

• Interruptores
• Seccionadores
• Pantógrafos
• Fusibles
• Puentes flojos

• La simple observación de la timonería del dispositivo no es garantía suficiente de la

apertura del mismo
 Ilustración 17: Regla 1

Regla 2 Enclavamiento, bloqueo y señalización

• Se debe prevenir cualquier posible re-conexión, utilizando para ello medios mecánicos
(por ejemplo candados). Para enclavar los dispositivos de mando no se deben emplear
medios fácilmente anulables, tales como cinta aislante, bridas y similares.
• Cuando los dispositivos sean telemandados, se debe anular el telemando eliminando la
alimentación eléctrica del circuito de maniobra.
• En los dispositivos de mando enclavados se señalizará claramente que se están
realizando trabajos.
• Además, es conveniente advertir a otros compañeros que se ha realizado el corte y el
dispositivo está enclavado.

Ilustración 18: Regla 2

Regla 3 Comprobación de ausencia de tensión

• En los trabajos eléctricos debe existir la premisa de que, hasta que no se demuestre lo
contrario, los elementos que puedan estar en tensión, lo estarán de forma efectiva.
• Siempre se debe comprobar la ausencia de tensión antes de iniciar cualquier trabajo,
empleando los procedimientos y equipos de medida apropiados al nivel de tensión más
elevado de la instalación.
 • Haber realizado los pasos anteriores no garantiza la ausencia de tensión en la
instalación.
• La verificación de ausencia de tensión debe hacerse en cada una de las fases y en el
conductor neutro, en caso de existir. También se recomienda verificar la ausencia de
tensión en todas las masas accesibles susceptibles de quedar eventualmente sin tensión

Ilustración 19: Regla 3

Regla 4 Puesta a tierra y en cortocircuito

• Este paso es especialmente importante, ya que creará una zona de seguridad virtual
alrededor de la zona de trabajo.
• En el caso de que la línea o el equipo volviesen a ponerse en tensión, bien por una
realimentación, un accidente en otra línea (fallo de aislamiento) o descarga atmosférica
(rayo), se produciría un cortocircuito y se derivaría la corriente de falta a Tierra,
quedando sin peligro la parte afectada por los trabajos.
• Los equipos o dispositivos de puesta a tierra deben soportar la intensidad máxima de
defecto trifásico de ese punto de la instalación sin estropearse. Además, las conexiones
deben ser mecánicamente resistentes y no soltarse en ningún momento. Hay que tener
presente que un cortocircuito genera importantes esfuerzos electrodinámicos.
• Las tierras se deben conectar en primer lugar a la línea, para después realizar la puesta
a tierra. Los dispositivos deben ser visibles desde la zona de trabajo.
• Es recomendable poner cuatro juegos de puentes de cortocircuito y puesta a tierra, uno
al comienzo y al final del tramo que se deja sin servicio, y otros dos lo más cerca posible
de la zona de trabajo.
• Aunque este sistema protege frente al riesgo eléctrico, puede provocar otros riesgos,
como caídas o golpes, porque en el momento del cortocircuito se produce un gran
estruendo que puede asustar al técnico.
 Ilustración 20: Regla 4

Regla 5 Señalización de la zona de trabajo

• La zona dónde se están realizando los trabajos se señalizará por medio de vallas, conos
o dispositivos análogos. Si procede, también se señalizarán las zonas seguras para el
personal que no está trabajando en la instalación.

Ilustración 21: Regla 5

3.- Describa y compare el uso de las lámparas de tubo fluorescente y las lámparas LED
Tubos led

Estos tubos incluyen led dentro de él, además funcionan con un driver electrónico es el que se
encarga de convertir en corriente continua la corriente alterna y así emiten los leds luz.

Tubos fluorescentes
Este se compone de vidrio fino, y dentro de él se encuentra sustancias químicas al cuál se le
llama fósforo, este tipo de fósforo se encarga de emitir luz cuando reciben radiaciones
ultravioletas, también podemos encontrar mercurio, argón y neón.

Comparativas de uso

Tabla 2: Tabla comparativa: Tubos LED y fluorescentes

TUBOS LED TUBOS FLUORESCENTES

Vida útil de 30.000 horas. Vida útil de 8.000 horas.
Ahorro de consumo de 50%. Gasta más de un 65%.
Son más fáciles de instalar. Necesita reactancias, cebador.
Fabricados de PVC. Fabricados de cristal.
Menos pesados Más pesados.
No generan calor, ni parpadean, ni Se calientan más y están compuestos de
contaminan. sustancias químicas.
Se encendido y apagado al instante. Tiene un retardo para encenderse y para
apagarse.

4.- Describa y compare el uso de timbres de corriente alterna (AC) y corriente continua
(DC)
Timbres de corriente continua

Consta de un circuito eléctrico en forma de herradura, sobre el cual están instaladas dos
bobinas de alambre de cobre esmaltado. Frente a las extremidades polares hay una armadura
de hierro dulce, que en su posición de reposo descansa sobre un contacto regulable (tornillo
de regulación)

La armadura lleva en un extremo una especie de martillo que golpea la campanilla cuando el
aparato está bajo tensión.

Ilustración 22: Timbre de Corriente continua

Al cerrar el circuito por medio del pulsador, la armadura es atraída por el electroimán y el
martillo golpea la campanilla. La intermitencia se produce así: al abrirse el ruptor, la corriente
deja de circular. El martillo vuelve a su posición inicial cerrando el ruptor nuevamente. Al-
establecerse el circuito, el martillo golpea la campanilla repitiéndose el ciclo indefinidamente.

El sonido varía de acuerdo con la distancia entre los contactos del ruptor. Esta distancia puede
ajustarse con un tornillo.

Timbres de corriente alterna

Timbres síncronos

Este timbre vibra sincrónicamente con la corriente alterna de la red. Cada vez que circula la
corriente hay una atracción de la armadura que soporta el martillo; después, cuando la
corriente pasa por su valor nulo, una lámina elástica aleja el martillo de la campanilla. De esta
manera, con cada alternancia de la corriente se renueva la atracción.

Ilustración 23: Timbre de corriente alterna

Uso de timbres en corriente alterna

Esta clase de timbres se emplea en colegios, oficinas y talleres para indicar la entrada y salida
de los alumnos o del personal. Tiene la ventaja de suprimir el ruptor, evitando así
perturbaciones en los aparatos de radio y sonido.
5.- Resolver el siguiente ejercicio por el método de los lúmenes, de acuerdo al grupo
que pertenece G-1, G-2, G-3... (el ejercicio será asignado según el nro. de grupo)

PRÁCTICA LUMINOTECNIA

Se desea realizar una instalación de alumbrado interior, local del calzado área de costura, el
local cuenta con las siguientes dimensiones largo 8.5 [m], ancho 5 [m], la altura del piso al
techo es de 3.5 [m]. para un plano de trabajo de h=0.85 [m]. Se utilizarán lámparas (Tubo
Fluorescente) con un flujo de lámpara 3350 [lm], factor de MTTO. Tomar en cuenta ambiente
sucio.

Tabla 3: Características del local

Descripción Color
Techo Claro
Paredes Medio
Suelo Claro

Para el proyecto cada luminaria alojara a 3 lámparas, las luminarias se montarán en techo
(luminarias no estarán suspendidas). Realizar el cálculo luminotécnico por el método de los
lúmenes ¿Cuál es el número de lámparas y luminarias a utilizar para dicho proyecto?

Datos:
𝐿 = 𝑎 = 8.5 [𝑚]
𝐴 = 𝑏 = 5 [𝑚]
𝐻𝑇 = 3.5 [𝑚]
ℎ𝑠 = 0.85 [𝑚]
𝑇𝑢𝑏𝑜 𝑓𝑙𝑢𝑜𝑟𝑒𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
Φ𝐿 = 3350 [𝑙𝑚]
𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑡𝑒𝑛𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 (𝐴𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑢𝑐𝑖𝑜)

Ilustración 24: Dimensiones del local

Ilustración 25: Alturas de luminotecnia

Solución
Cálculo del coeficiente de utilización Cu

• Para hallar Cu primero de debe hallar previamente en índice de local K

𝑎∗𝑏 𝑎∗𝑏
𝑘= =
ℎ(𝑎 + 𝑏) (𝐻𝑇 − ℎ𝑠 )(𝑎 + 𝑏)
Ecuación 2
8.5 ∗ 5
𝑘=
(3.5 − 0.85)(8.5 + 5)
𝒌 = 𝟏. 𝟏𝟗

• Cálculo de coeficientes de reflexión

Según la tabla de coeficientes de reflexión

Tabla 4: Coeficientes de reflexión

Tabla 5: Factor de reflexión escogido

Descripcion Color Factor de reflexión

Techo Claro 0.5 ó 50%
Paredes Medio 0.3 ó 30%

Teniendo todos los factores vamos a la tabla

 Tabla 6: Factor de utilización

𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 = 𝐶𝑢 = 0.50

Calculando el flujo necesario total Φ 𝑇
E𝑚 ∗ 𝑆
Φ𝑇 =
𝐶𝑢 ∗ 𝑓𝑚
Ecuación 3

E𝑚 según la norma NB777

 Tabla 7: Servicio de iluminación

𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑡𝑒𝑛𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 (𝐴𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑢𝑐𝑖𝑜) = 𝑓𝑚 = 0.5

600 ∗ 8.5 ∗ 5
Φ𝑇 =
0.5 ∗ 0.5
Φ 𝑇 = 102000 [𝑙𝑚]
Número total de lámparas
Φ𝑇
N𝑙𝑎𝑚𝑝 =
Φ𝐿
Ecuación 4
102000
N𝑙𝑎𝑚𝑝 =
3350
𝐍𝒍𝒂𝒎𝒑 = 𝟑𝟎. 𝟒𝟓

Numero de luminarias
30.45
N𝑙𝑢𝑚 =
3
N𝑙𝑢𝑚 = 10.15 ≈ 12 𝑙𝑢𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑎𝑠
Recalculando lámparas

N𝑙𝑎𝑚𝑝 = 3 ∗ 12 = 36 𝑙𝑎𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑠

6. Conclusiones
Logramos determinar la cantidad de lámparas mediante el método de lúmenes, de las cuales
necesitaremos 12 luminarias y 36 lámparas

Logramos entender los distintos programas para simular distintos tipos de conexiones
eléctricas

7. Bibliografía
http://www.tuveras.com/luminotecnia/luminotecnia.htm
Guía de laboratorio de Instalaciones Eléctricas II.
Norma NB 777