ÄREA : FORMACIÓN TRANSVERSAL UD : INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

ALUMNOS : 2do. III SEM. PROFESORA :. Lic. MARISOL QUISPE TORRES DE MORA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1. FASES DE LA INVESTIGACIÓN

SESION: N° 8

Tema: RESUMEN DEL APA 7MA EDICIÓN 2020

REFERENCIA HISTÓRICA
Las normas APA tienen su origen en el año 1929, cuando un grupo de psicólogos,
antropólogos y administradores de negocios acordaron establecer un conjunto de
estándares o reglas que ayudan a la hora de codificar varios componentes de la
escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la lectura.

Las normas APA se enfocan en definir el uso uniforme de elementos como:

➢ Márgenes y formato del documento.

➢ Puntuación y abreviaciones.
➢ Tamaños de letra.
➢ Construcción de tablas y figuras.
➢ Citación de referencia
El formato APA es una de los estilos de presentación de trabajos e investigaciones
más importantes y usados en el mundo. Esta edición fue publicada en el segundo
semestre del 2020

TABLA DE CONTENIDO
ORDEN DE LAS PÁGINAS
Todos los documentos incluyen una página de título, texto y referencias. Pueden
incluir elementos adicionales, como tablas y figuras, dependiendo de la
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asignación. Los trabajos de los estudiantes generalmente no incluyen un resumen

a menos que se solicite.

Organice las páginas de un documento de estilo APA en el siguiente orden:

✓ Portada
✓ Resumen
✓ Texto
✓ Referencias
✓ Notas al pie de página
✓ Tablas
✓ Figuras

En general, comience cada sección en una página nueva. Sin embargo, el orden
de las páginas es flexible en los siguientes casos:

Tablas y figuras: Incrusta las tablas y figuras en el texto después de que se

mencionen por primera vez, o coloque cada tabla y luego cada figura en páginas
separadas después de las referencias. Si aparece una tabla o figura incrustada en
la misma página que el texto, colóquela en la parte superior o inferior de la página
e inserte una línea en blanco a doble espacio para separar la tabla o figura del texto
adyacente.

Nota al pie de página: Use la función de notas al pie de página de su programa

de procesamiento de texto para insertar una nota al pie en la parte inferior de la
misma página en que se encuentra el texto al que la nota corresponde, o enumere
las notas al pie en una página separada después de las referencias

Portada del estudiante

La portada del estudiante incluye el título del trabajo, los nombres de los autores,
nombre de la facultad, universidad, nombre del curso, nombre del docente, la
fecha de vencimiento del trabajo y número de página, como se muestra en el
siguiente ejemplo.
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DEL TAMAÑO DE LA HOJA , MÁRGENES Y FUENTE ( tipo de letra)

Normas generales:

Del tamaño de las hojas: El tamaño de página en todo el documento es tamaño

carta (8,5 x 11,0 pulgadas)

Del margen: los márgenes de 1 pulgada (2.54cm)

Fuente: Se permite una variedad de fuentes en los documentos de estilo APA.
Las opciones de fuente incluyen lo siguiente:
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▪ Fuentes sans serif como Calibri de 11 puntos, Arial de 11 puntos o Lucida

Sans Unicode.
▪ Fuentes serif como Times New Roman de 12 puntos, Georgia de 11 puntos
o Computer Modern normal (10 puntos) (la fuente predeterminada para
LaTeX).
La APA recomienda estas fuentes porque son legibles, están ampliamente
disponibles y porque incluyen caracteres especiales como símbolos matemáticos y
letras griegas. Históricamente, las fuentes sans serif se han preferido para trabajos
en línea y las fuentes serif para trabajos impresos; sin embargo, las resoluciones de
pantalla modernas generalmente pueden acomodar cualquier tipo de fuente, y las
personas que usan tecnologías de asistencia pueden ajustar la configuración de la
fuente a sus preferencias.

Use la misma fuente en todo el documento, con las siguientes excepciones:

Figuras: Dentro de las imágenes de figuras, use una fuente sans serif con un
tamaño de letra entre 8 y 14 puntos.

Código de la computadora: Para presentar el código de la computadora, use una

fuente mono-espacial como Lucida Console de 10 puntos o Courier New de 10
puntos.

Nota al pie de página: Al insertar notas al pie con la función de su programa de

procesamiento de texto, use la configuración de fuente predeterminada. La fuente
de la nota al pie de página puede ser más pequeña que la fuente del texto (y tener
un espaciado de línea diferente), y no es necesario cambiarla.

Encabezado de página: El encabezado de la página aparece dentro del margen

superior de cada página del documento.

➢ Para los trabajos de los estudiantes, el encabezado de la página consiste

únicamente en el número de la página.
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➢ Para documentos profesionales, el encabezado consiste en el número de

página y el encabezado.
Número de página: Siga estas pautas para incluir números de página en
documentos de estilo APA tanto para estudiantes como para profesionales:

Use la función de numeración de páginas de su programa de procesamiento de

texto para insertar números de página En Word: _insertar _- número de página.

Inserte los números de página en la esquina superior derecha. El número de

página debe aparecer en todas las páginas.

La página de título lleva el número de página 1.

✓ Escriba el encabezado en mayúscula.

✓ Asegúrese de que el encabezado no tenga más de 50 caracteres, incluidos
espacios y signos de puntuación.
✓ Evite usar abreviaturas en el encabezado.
✓ El encabezado aparece en el mismo formato en cada página, incluida la
portada.
✓ No utilice la etiqueta “Encabezado:” antes del encabezado de ejecución.
✓ Alinee el encabezado con el margen izquierdo del encabezado de página,
frente al número de página alineado a la derecha.

Interlineado

En general, se utiliza el interlineado doble en todas las partes de un documento de

estilo APA, incluido el resumen, el texto, citas en bloque, números de tablas y
figuras, títulos y notas y lista de referencias (incluidas entre y dentro de las
entradas). No agregue espacio adicional antes o después de los párrafos. Para
configurarlo en Word debes hacer click en formato – párrafo – interlineado.

Las excepciones al doble espacio entre líneas son las siguientes:

➢ Portada: inserte una línea en blanco a doble espacio entre el título y la

línea del nombre del autor. Para trabajos profesionales, incluya también al
menos una línea en blanco a doble espacio sobre la nota del autor (los
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documentos de los estudiantes no incluyen notas del autor). Doble espacio

en el resto de la portada.
➢ Tablas: el cuerpo de la tabla (celdas) puede estar a espacio simple, a
medio espacio o a doble espacio, según cuál sea el diseño más efectivo
para la información. Doble espacio en el número de la tabla, el título y las
notas.
Figuras: las palabras dentro de la parte de la imagen de una figura pueden ser de
un solo espacio, un espacio y medio o doble espacio, dependiendo de cuál sea la
más efectiva diseño para la información. Doble espacio en el número de la figura,
el título y las notas.

Notas al pie: Al insertar notas al pie con la función de notas al pie de su programa
de procesamiento de texto, use la configuración de fuente predeterminada
(generalmente con un solo espacio y una fuente ligeramente más pequeña que el
texto).

Ecuaciones mostradas: Está permitido aplicar un espacio triple o cuádruple en

circunstancias especiales, como antes y después de una ecuación mostrada

Alineación de párrafo y sangría

El estilo APA incluye pautas para la alineación de párrafos y las sangrías con el fin
de garantizar que los documentos estén formateados de manera coherente y
legible. Todos los autores deben seguir estas pautas.

Alineación de párrafo

Alinee el texto de un documento de estilo APA con el margen izquierdo. Deje el

margen derecho desigual, o “irregular”. No utilice la justificación completa para los
trabajos de estudiantes o escritos que se envían para su publicación.

No inserte guiones (saltos manuales) en palabras al final de la línea. Sin embargo,

es aceptable si su programa de procesamiento de texto inserta automáticamente
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saltos en hipervínculos largos (como en un DOI o URL en una entrada de la lista

de referencias).

Sangría de párrafo
Utilice sangría en la primera línea de cada párrafo del texto a 0.5 pulgadas (1.27
cm) del margen izquierdo. Use la tecla de tabulación o la función automática de
formateo de párrafos de su programa de procesamiento de texto para lograr la
sangría (la configuración predeterminada probablemente ya sea 0.5 pulgadas). No
use la barra espaciadora para crear sangría.

Las excepciones a estos requisitos de formato de párrafo son las siguientes:

Portada: para trabajos profesionales, el título (en negrita), el nombre del autor y
las afiliaciones deben centrarse en la portada. Para los trabajos de los estudiantes,
el título (en negrita), el nombre del autor, las afiliaciones, el número y nombre del
curso, el instructor y la fecha de vencimiento de la tarea deben centrarse en la
portada.

Etiquetas de sección: etiquetas de sección (por ejemplo, “Resumen”,

“Referencias”) debe estar centrado (y en negrita) .

Resumen: la primera línea del resumen debe estar al ras de la izquierda (sin
sangría).

Citas de bloque: poner sangría a una cita de bloque completo a 0.5 pulgadas del
margen izquierdo. Si la cita en bloque abarca más de un párrafo, la primera línea
del segundo y los párrafos posteriores de la cita en bloque deben tener una
sangría adicional de 0.5 pulgadas, de modo que esas primeras líneas tengan
sangría en un total de 1 pulgada. Puedes ver un ejemplo en el documento oficial
de la APA.

Encabezados: los encabezados de Nivel 1 debe estar centrados (y en negrita), y

los encabezados de Nivel 2 y 3 deben estar alineados a la izquierda (y en negrita
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o negrita cursiva, respectivamente). Los encabezados de los niveles 4 y 5 tienen

sangría igual que los párrafos regulares.

Tablas y figuras: los números de tabla y figura (en negrita), los títulos (en cursiva)
y las notas deben estar al ras de la izquierda.

Lista de referencias: las entradas de la lista de referencias deben tener una

sangría colgante de 0.5 pulgadas.

Apéndices: las etiquetas y títulos de los apéndices deben estar centrados (y en

negrita).

Títulos

Los títulos identifican el contenido dentro de las secciones de un documento.

Deben ser descriptivos y concisos. Los títulos que tienen buen formato y están
claramente redactados.

Niveles de los títulos

Hay cinco niveles de encabezados en el estilo APA. El nivel 1 es el nivel más alto
o principal del título, el nivel 2 es un subtítulo del nivel 1, el nivel 3 es un subtítulo
del nivel 2, y así sucesivamente hasta los niveles 4 y 5.

El número de títulos para usar en un documento depende de la longitud y

complejidad del trabajo.

✓ Si solo se necesita un nivel de encabezado, use el nivel 1.

✓ Si se necesitan dos niveles de encabezado, use los niveles 1 y 2.
✓ Si se necesitan tres niveles de encabezado, use los niveles 1, 2 y 3 (y así
sucesivamente).
✓ Use sólo la cantidad de títulos necesarios para diferenciar secciones
distintas en su trabajo; es posible que los trabajos cortos de estudiantes no
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requieran ningún título. Además, evite estos errores comunes relacionados

con los títulos:
Evite tener solo un título de sub-sección dentro de una sección, como en un
esquema.

No etiquete los títulos con números o letras.

Utilice interlineado doble en títulos; no cambie a espaciado simple entre títulos.

No agregue líneas en blanco encima o debajo de los títulos, incluso si un título cae
al final de una página.

Formato de los títulos

La siguiente tabla demuestra cómo dar formato a los títulos con estilo APA.
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La elaboración de un trabajo académico o científico requiere de la inclusión de una

bibliografía sistemática y estructurada. En su redacción hay dos elementos
fundamentales:

1. Las citas en el texto: forma de referencia breve entre paréntesis, dentro de un

párrafo o añadida como nota a pie de página, al final de un capítulo o del
documento, según dicte el estilo bibliográfico empleado.

2. Las referencias bibliográficas: una nota más extensa y ordenada

alfabéticamente al final del documento o siguiendo una sucesión numérica que
corresponde al orden de citas en el texto, también dependiendo de las normas del
estilo utilizado.

¿CÓMO REDACTAR REFERENCIAS EN APA?

Libro en papel
Echeita, G., y Serrano, G. (2019). Educación inclusiva: el sueño de una noche de
verano. Octaedro.
Libro electrónico
Pichardo Galán, J., y Stéfano Barbero, M. (Eds.). (2015). Diversidad sexual y
convivencia: una oportunidad educativa. Universidad Complutense de Madrid.
http://eprints.ucm.es/34926/1/Diversidad_y_convivencia_2015_FINAL.pdf
Capítulo de libro
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A. Aragonés y M. Amérigo
(Eds.), Psicología ambiental (pp. 221-237). Pirámide.
Entrada en diccionario o enciclopedia
American Psychological Association. (n.d.). Educational Psychology. En APA
dictionary of psychology. Recuperado 26 Junio, 2020, de
https://dictionary.apa.org/educational-psychology
Artículo de revista en papel
Rodríguez, C. (2007). God’s eye does not look at signs. Early development and
semiotics. Infancia y Aprendizaje, 30(3), 343-374.
Artículo de revista electrónica
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• Artículo de revista con paginación y doi

Blanco, M., Veiga, O. L., Sepúlveda, A. R., Izquierdo-Gomez, R., Román, F. J.,
López, S., y Rojo, M. (2019). Ambiente familiar, actividad
física y sedentarismo en preadolescentes con obesidad infantil: estudio ANOBAS
de casos-controles. Atención Primaria,
52(4), 250-257. https://doi.org/ 10.1016/j.aprim.2018.05.013
• Artículo de revista con identificador electrónico (eLocator)
Buring, D., Kilteni, K., Rabuffetti, M., Slater, M., y Pia, L. (2019). Body ownership
increases the interference between observed and
executed movements. PLOS ONE, 14(1), Article e0209899.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0209899
Comunicación en Congreso
Alonso-Vega, J., Álvarez-Iglesias, A., Ávila-Herrero, I., y Froxán-Parga, M. X.
(2019, junio 18). Verbal interaction analysis of the
intervention to an adult with severe behavioral problems [Presentación de póster].
XVI European Congress of Psychology, Moscú,
Rusia. https://doi.org/10.26226/morressier.5cf632bbaf72dec2b055469e
Legislación
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad
educativa. Boletín Oficial del Estado, 295, de 10 de diciembre de
2013, 97858-97921. http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-
12886.pdf
Test
Wechsler, D. (2005). Escala de inteligencia de Wechsler para niños-IV (WISC-IV):
Manual técnico y de interpretación. TEA
Página web
Organización Mundial de la Salud. (2016, Abril). Preguntas y respuestas sobre
sobre los trastornos del espectro autista (TEA).
https://www.who.int/features/qa/85/es/
Tesis doctoral o trabajo académico
Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable
predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la
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Comunidad de Madrid [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Madrid]. Biblos-e

Archivo. http://hdl.handle.net/10486/4872
Audiovisuales
TED. (2018, Septiembre 24). Paolo Bortolameolli: ¿Por qué nos emociona la
música? [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/uIDYtj8kQUs
Redes Sociales
• Perfil de Twitter
APA Style [@APA_Style]. (n.d.). Tweets [Perfil de Twitter]. Twitter.
Recuperado Junio 19, 2020, de https://twitter.com/APA_Style
• Tweet
APA Education [@APAEducation]. (2018, Junio 29). College students are forming
mental-health clubs-and they're making a difference
@washingtonpost [Imagen con enlace adjunto] [Tweet]. Twitter.
https://twitter.com/apaeducation/status/1012810490530140161
• Página de Facebook
Colegio Oficial de la Psicología de Madrid. (n.d.). Home [Página de Facebook].
Facebook. Recuperado Junio 19, 2020, de https://es-
es.facebook.com/Colegio-Of-de-la-Psicolog%C3%ADa-de-Madrid-
155367554511985/

Citas en el texto según APA

En la redacción de un trabajo o documento científico, cada vez que nos basemos

en las ideas o textos de otros debemos hacerlo constar. El estilo APA utiliza el
sistema Harvard de autor-fecha para las citas en el texto. Adaptadas al idioma
español, las citas se insertan de la siguiente forma:

Ejemplo

Tipo de autor Cita parentética Cita narrativa

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Un autor (Fernández González, 2010) Fernández González

(2010)

Dos autores (Echeita y Serrano, 2019) Echeita y Serrano (2019)

Tres o más autores (Blanco et al., 2019) Blanco et al. (2019)

Autor corporativo o (Organización Mundial de la Organización Mundial de la

institucional con siglas Salud [OMS], 2016) Salud (OMS, 2016)
· Primera cita
(OMS, 2016) OMS (2016)
·Citas sucesivas

Autor corporativo o (Colegio Oficial de la Colegio Oficial de la

institucional sin siglas Psicología de Madrid, 2020) Psicología de Madrid
(2020)

Casos especiales:
• Citas múltiples de un mismo autor y fecha: (Rodríguez, 2007a) o Rodríguez
(2007b)
• Autores con apellidos iguales (se incluye la inicial del nombre): (J.M. Taylor,
2015; T. Taylor, 2014)
• Traducciones: (Piaget, 1966/2000) o Piaget (1966/2000)
Citas textuales:
En este tipo de citas debemos incluir autor, año y número de página/s. Si el trabajo
no está paginado indicar sección o párrafo en el que se encuentra la información.
• Menos de 40 palabras: introducir en el texto la información entrecomillada.
• Más de 40 palabras: introducir la información en párrafo aparte con margen
de 5 espacios y sin utilizar comillas.
• Cita textual extraída de una página: (Blanco et al., 2019, p. 252)
• Cita textual extraída de más de una página: (Blanco et al., 2019, p. 252-
253)
• Cita textual sin numeración de página: (Blanco et al., 2019, párr. 3)