Alumno(a) Rivera Aquino Nahira Jamila Grado y 4A

Sección
Obra literaria o corpus
no literario Corpus no literario.

Tema Discriminación

Línea de Indagación Clases sociales.

- pobreza
- estereotipos
- humor
Manifestación cultural sobre la perspectiva del tema de la discriminación
en las tiras cómicas Mafalda

Campo de indagación
Cultura, Identidad y Comunidad.

Concepto clave - Cultura

- Identidad
- Perspectiva
- Comunicación

Pregunta de
indagación ¿De qué manera los recursos lingüísticos y gráficos permiten evidenciar el
(título) tema de la discriminación en las

Tesis El humor, escenario y los globos de diálogos permiten transmitir el

mensaje de los estereotipos entre las clases sociales presentes en aquella
época.

La tipografía evidencian la
Subtesis 1

El humor como un recurso para representar los estereotipos sociales de

aquella época.

Subtesis 2
Los recursos gráficos
El escenario como un recurso para representar los conflictos y el
ambiente dividido de la época.

Subtesis 3

Los globos de diálogos permiten evidenciar los roles estereotipados de la

época (60)

Subtesis “n”

ESQUEMA GENERADOR DE TESIS Y SUBTESIS PARA EL ENSAYO NS