Liceo Bicentenario Futaleufú.

Matemáticas
Tatiana Koch/ Marcela Oyarce

Nombre_____________________________________________Curso:__________Puntaje:__________
Objetivo: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar de 3, 6, 4 y 8 de manera progresiva: - usando
representaciones concretas y pictóricas - expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales - usando la
distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 8 - aplicando los resultados de las tablas de multiplicación
de 3, 6, 4 y 8, sin realizar cálculos - resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10.

Evaluación de Multiplicaciones

1. Resuelve y completa los siguientes ejercicios (1pto c/u)

1
2. Completa siguiente tabla. (1Pto c/u)

3. Resuelve y responde. (3ptos c/u)

a) Luis tiene en cada bandeja 3 sándwich en cada bandeja como se muestra en la imagen

¿Cuántos sándwich tiene en total?

4 veces 3 =……….. 4 ∙ 3 =…………

………………………………………..………………………………………………….

2
b) Cada árbol tiene 5 manzanas

¿Cuántas manzanas hay en total?

……...veces…..…. =…………….. …..… ∙ ……… = ……..…

…………………………..……………………………………………………………….

c) Hay dos cajas de tomates y en cada una de ellas caben 6 tomates.

¿Cuántos tomates hay en total?

….… veces….…. =………... ……... ∙ ……… = ……....

……………………………..………………………….……………………………………………