ESCUELA BÁSICA CHILOÉ

PUERTO MONTT

Rúbrica de evaluación: Creación de maceteros para reproducción de plantas medicinales”.

Nombre:
Curso: 6ºAño Fecha: Nombre de la evaluación: Taller práctico de trabajo en
aula.
Puntaje ideal: Puntaje obtenido: 60% de exigencia Calificación:
Objetivo Aprendizaje:
OA1: Identificar necesidades personales o grupales del entorno cercano que impliquen soluciones de reparación,
adaptación o mejora, reflexionando acerca de sus posibles aportes.
OA3: Examinar soluciones tecnológicas existentes que respondan a las oportunidades o necesidades establecidas,
considerando los destinatarios, aspectos técnicos y funcionales.
Indicadores Logrado (4 puntos) Medianamente logrado (2 Por lograr (1 puntos) .
puntos)
Trabajo en El estudiante ocupa el tiempo El estudiante ocupa el El estudiante no trabaja
clases y entrega destinado en clases para la tiempo destinado al trabajo adecuadamente por lo que
del macetero. confección de su macetero y lo en clases pero no entrega el entrega su plano en la
entrega al final de la clase. plano al final de la clase. próxima clase de la
asignatura.

Características El plano representa El plano representa El plano no representa

exigidas para el adecuadamente el diseño de su
plano. casa ecológica mediante una
escala, agregando piezas,
escaleras, baños, cocina,
comedor y otros espacios
comunes.
Fachada de El estudiante presenta junto a su
casa ecológica. plano un dibujo con la fachada de
su casa ecológica, lo que permite
clarificar las características de su
diseño.
adecuadamente el diseño de
su casa ecológica con una
escala, pero solo contiene 3
de los cinco elementos
básicos solicitados.
El estudiante presenta una
fachada de su casa ecológica
pero no ayuda a clarificar las
características de su diseño.
adecuadamente el diseño de
su casa y contiene solo uno de
los elementos para ser
considerada una casa.
El estudiante presenta
solamente el plano de su casa
ecológica, sin una fachada.

Creatividad El estudiante presenta un diseño El estudiante presenta un El estudiante presenta un

original, creado a partir de su diseño original, pero se diseño que evidencia haber
propio conocimiento e asemeja demasiado al plano sido copiado desde fuentes de
imaginación. de su casa familiar. internet.

Exposición del El estudiante expone El estudiante expone El estudiante no expone de su

plano. adecuadamente las
características de su plano,
indicando su entrada, disposición
de piezas y espacios comunes.
adecuadamente las plano y no conoce bien sus
características de su plano, características.
pero existen espacios de su
diseño que no sabe explicar
en su utilidad.