UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

ASPECTOS Competente Competente Competente Competente

No aprobado (6)
A EVALUAR sobresaliente (10) avanzado (9) intermedio (8) básico (7)
Preparación El texto se encuentra Se observan algunas Se observan algunas Se observan El texto presenta *
bien estructurado, deficiencias en alguno deficiencias en alguno algunas evidencia de falta de
con ideas principales de los elementos de la de los elementos de la deficiencias en preparación y de
preparación que no preparación, pero que alguno de los análisis
afectan el análisis de las afectan el análisis de las elementos de la
ideas ideas preparación que
afectan el análisis
de las ideas

Identificar Se reconocen Se reconocen Se reconocen ideas No se reconocen No se reconocen la

ideas correctamente correctamente la mayoría principales y algunas ideas mayoría de las ideas
todas las ideas y de las ideas y su secundarias, pero hay principales y/o hay principales y/o hay
su jerarquía jerarquía dos confusiones en su más de dos más de dos
jerarquización confusiones en la confusiones en la
jerarquización jerarquización.

Etructura El texto posee El texto posee una El texto posee una El texto posee una El texto solamente
introducción y una introducción y una introducción (a la que introducción (a la presenta una de las
parte expositiva parte expositiva bien le falta un elemento) y que le faltan partes
bien redactada. redactada. La una parte expositiva elementos) y/o
Hay una transición transición entre las bien redactada. una parte
lógica y retórica partes es abrupta. expositiva no muy
entre ambas partes coherente
Ortografía Presenta de uno Presenta de dos a tres Presenta de tres a Presenta más de Presenta una gran
a dos errores de errores de ortografía, cuatro errores de cuatro errores de cantidad de errores
ortografía y la pero la sintaxis es ortografía y la sintaxis ortografía y la de ortografía y la
sintaxis es correcta no es del todo correcta sintaxis no es del sintaxis es muy
correcta todo correcta deficiente

*En la columna en blanco, colocar una “X” dependiendo de la evaluación obtenida por cada aspecto a evaluar.