COMUNICACIÓN

¿La leche envasada es leche?

1. Observa, lee y responde:

1 2

 ¿Qué observas en la imagen 1?

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 ¿Qué observas en la imagen 2?
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 ¿Te gusta la leche envasada o la leche fresca?

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 ¿En tu casa compran leche envasada? ¿por qué?

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 ¿Es más nutritivo consumir leche fresca que lecha envasada? ¿Por qué?

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 ¿Consideras que la leche envasada es mejor que la leche fresca? ¿por qué?

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 ¿Es importante leer los valores ingredientes y valores nutricionales de los
productos envasados que compramos? ¿por qué?

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 2. Responde con argumentos las preguntas del debate.

¿La leche envasada es leche?
Posición a favor: La “leche envasada”
sí es leche
Argumentos:
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¿La leche envasada es leche? Argumentos:

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Posición en contra: La “leche
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envasada” no es leche.
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3. Completa el organizador visual con los beneficios de la leche para el ser

humano.

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_________________ Beneficios _________________

_________________ del consumo _________________
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de leche _________________

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4. Luego de escuchar el debate, escribe las conclusiones de cada intervención.

 SEGUIMOS APRENDIENDO

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas

intentando o qué necesitas mejorar.

CRITERIOS Lo Lo estoy ¿Qué necesito

logré intentando mejorar?
 Participé del debate pronunciando con claridad e hice uso
de un volumen de voz y vocabulario adecuado.

 Identifique la necesidad de organizar y sustentar sus

ideas de manera lógica, desarrollando sus argumentos con
explicaciones o ejemplos
 Utilicé adecuadamente los conectores.

 Escuché con atención a mis compañeros/as y mostré

tolerancia y respeto por sus opiniones.