L as interacciones en

la educación inicial INTERACCIONES EN LA

comprenden las EDUCACION INICIAL
relaciones recíprocas
o formas de actividad
conjunta que
establecen los niños y
las niñas consigo
mismos, con los demás
y con los entornos
naturales, físicos,
sociales y culturales
en los que ocurre su
desarrollo

CONSTRUYAMOS LAS
MEJORES PERSONITAS
Del mundo
 Acompañar
CUIDAR
Significa “leer” de
manera consciente y
contextualizada a
los niños y las niñas
en su acción, para Provocar
Las maestras deben
transformar y preguntarse por el sentido
diseñar el ambiente de lo que hacen, seleccionar
En su concepto más que habitan y usar y priorizar qué situaciones
ofrecen a las niñas y a los
amplio corresponde diversas formas de niños, así como ser flexibles
a una práctica “estar para él o ante lo
que puede suceder en la
social que se da en ella”, ofreciéndoles interacción con ellos y
todos los aquello que ellas. Provocar es disponer
ambientes,
espacios donde necesitan. situaciones e interacciones
para que los niños y las
transcurre la vida niñas vivan, experimenten,
de los niños y las jueguen,
solucionen problemas,
niñas e implica una encuentren desafíos y así
construyan nuevos saberes.
relación constante
entre quien cuida y
quien es cuidado,
con el propósito de
mantener su
bienestar