Taller 1 «Generación, transformación y uso de la energía eléctrica».

Descripción:
Para este taller, el aprendiz debe responder cada uno de los puntos propuestos, en un documento de texto y enviar el
mismo a su tutor, por medio del enlace dispuesto para tal fin.

1. De acuerdo a la gráfica ubique los siguientes voltajes de acuerdo a su posición en la cadena de

generación, transformación y distribución de la energía eléctrica.
 36 kv
 110/220 V
 15 kv
 78 kv
 360 kv
2. Observe la gráfica y de acuerdo a la misma, escriba las partes de un aerogenerador.

3. A continuación encontrará 5 enunciados que expresan una desventaja de diferentes fuentes de energía
renovables. Así que:
a. Lea los enunciados cuidadosamente.
b. Identifique a qué tipo de energía se está refiriendo cada uno de los mismos y escríbalos en su
documento.
c. Analice cada desventaja e investigue formas en que los países que implementan estos tipos de energía
contrarrestan los inconvenientes, convirtiéndolos en ventajas, en pro de la eficiencia energética.

Enunciados

 Al depender del factor del viento su producción es irregular. Otro de sus principales
inconvenientes es que se necesitan grandes extensiones de terreno para colocar los
aerogeneradores y esto provoca un fuerte impacto ambiental.
 Depende del tipo atmosférico por lo que su producción es irregular y, al depender del clima no se
puede obtener en cualquier zona. Otro de sus principales inconvenientes es que se necesitan
grandes extensiones de terreno para colocar los paneles.
 La construcción de grandes embalses puede inundar importantes extensiones de terreno y esto
provocaría destrucción de parte de la naturaleza. También puede provocar la erosión en los
márgenes de los ríos como resultado de la expulsión del agua de las turbinas.
 Las calderas de biomasa son de las más caras y se necesita bastante espacio para almacenar el
combustible.
  Produce un deterioro en el paisaje al igual que en la calidad de las aguas cercanas
del lugar de su extracción, ya que las contamina con sustancias como el amoníaco.
No se puede transportar y tampoco está disponible en todas partes.

En el ambiente virtual de aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS), se

encuentra el material de formación “Generación de energía eléctrica”, que debe leer, comprender y
asimilar, toda vez que en él encontrará la información relacionada con energía, fuentes de energía,
clasificación de las fuentes de energía, generación de energía eléctrica, transformación del átomo, la
corriente eléctrica, entre otros.

Una vez elaborado el taller, envíelo a su instructor remitiéndose a: Actividad 1 / Evidencias /

Taller
«Generación, transformación y uso de la energía eléctrica».