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Escuela 46: DGS - Profesorado de Educación Secundaria en Ciencias de la Administración – 2do año

ESTADÍSTICA APLICADA – RESUMEN DE FÓRMULAS

DATOS SIN AGRUPAR – SERIE SIMPLE:


MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
POBLACIÓN MUESTRA
MEDIA ARITMÉTICA
Valor promedio de un
conjunto de datos
∑ ̅ ∑
Sólo para datos cuantitativos

- Se ordenan los datos de menor a mayor:


- Si n es impar, la posición de ̃ es:

̃
MEDIANA → ̃
Valor que divide a la serie de
- Si n es par, se promedian los valores medios:
datos en dos partes iguales
( ) ( )
̃ ( )

MODA → ̂ Es el valor que más se repite (el más frecuente)

MEDIDAS DE DISPERSIÓN

POBLACIÓN MUESTRA
VARIANZA
Promedio de las
observaciones
respecto a su media ∑ ∑ ̅

FORMA
ABREVIADA (∑ ) (∑ ̅ )

DESVIACIÓN
ESTÁNDAR √ √

MEDIDAS DE POSICIÓN

Posición de ,
PERCENTIL j
Valor de en la serie ordenada:
,

CUARTILES ̃
Casos particulares
de percentiles
Posición

Lic. Andrea Yommi


Escuela 46: DGS - Profesorado de Educación Secundaria en Ciencias de la Administración – 2do año

DATOS AGRUPADOS EN
SERIE DE FRECUENCIAS

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL


POBLACIÓN MUESTRA
MEDIA ARITMÉTICA
Valor promedio de un
conjunto de datos ∑ ̅ ∑

̃ es el valor de la variable para el cuál la frecuencia acumulada


MEDIANA → ̃
supera o iguala a ⁄ ( ⁄ ).

̂ es el valor de la variable para el cuál la frecuencia absoluta


MODA → ̂
es máxima.

MEDIDAS DE DISPERSIÓN
POBLACIÓN MUESTRA

VARIANZA ∑ ∑ ̅

FORMA
ABREVIADA (∑ ) (∑ ̅ )

DESVIACIÓN
ESTÁNDAR √ √

MEDIDAS DE POSICIÓN

Posición de ,
PERCENTIL j
Valor de : es el valor de la variable correspondiente a una
,
frecuencia acumulada mayor o igual a la posición ( ),

CUARTILES ̃
Casos particulares
de percentiles
Posición

Lic. Andrea Yommi


Escuela 46: DGS - Profesorado de Educación Secundaria en Ciencias de la Administración – 2do año

DATOS AGRUPADOS EN
INTERVALOS DE CLASE

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL


POBLACIÓN MUESTRA

∑ ̅ ∑
MEDIA ARITMÉTICA
: número de intervalos de clase
: frecuencia absoluta de cada intervalo
: Marca de clase de cada intervalo
: Tamaño de la población
: Tamaño de la muestra

N° DE CLASES se elige de modo tal que

AMPLITUD DE CLASE

̃ ( )

MEDIANA → ̃
(para una muestra) : frecuencia absoluta de la clase mediana
: frecuencia absoluta acumulada hasta la clase
anterior a la clase mediana
Límite inferior de la clase mediana
: amplitud de clase

̂ ( )
MODA → ̂
(para una muestra)

Límite inferior de la clase modal


: amplitud de clase

Lic. Andrea Yommi


Escuela 46: DGS - Profesorado de Educación Secundaria en Ciencias de la Administración – 2do año

MEDIDAS DE DISPERSIÓN
POBLACIÓN MUESTRA

VARIANZA ∑ ∑ ̅

FORMA
ABREVIADA
(∑ ) (∑ ̅ )

DESVIACIÓN
ESTÁNDAR √ √

MEDIDAS DE POSICIÓN
Posición de ,
Se trabaja en el intervalo de la variable cuya frecuencia
acumulada es mayor o igual a la posición ( ),

PERCENTIL j
, ( )
(para una muestra)

: frecuencia absoluta de la clase mediana


: frecuencia absoluta acumulada hasta la clase
anterior a la clase mediana
Límite inferior de la clase que contiene a
: amplitud de clase
CUARTILES ̃
Casos particulares
de percentiles
Posición

OTRAS MEDIDAS DE DISPERSIÓN (Datos no agrupados / agrupados)

RANGO INTERCUARTÍLICO COEFICIENTE DE VARIACIÓN

̅
COEFICIENTE DE SESGO DE PEARSON

̅ ̃  → Sesgo a la derecha
 → Simetría / sin sesgo
̅ : Media / ̃: Mediana / : desvío estándar  → Sesgo a la izquierda

Lic. Andrea Yommi

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