Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección ojo.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra. Puedes guiarte usando las palabras del recuadro:

ojo – ajo – eje – ají

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /j/:

6. Lee:

jo ju je ja ji
ajo ojo eje ají
ejo aju ije
aja uji
eji
 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección mamá.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /m/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

mi ma
mu me
mo mamá
moja mima
mimo momia
ají ojo
Ema ámame
Mimi mójame
mío Memo
mojó ajo
7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Mi mamá me mima. Memo ama a Ema.

Mimi moja a mamá Mi momia Meme.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección mano.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /n/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

ni na
nu no
ne mano
maní mona
moja ojo
ají enojo
enano mimo
jamón uno
momia mina
monja manojo
7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Mojo mi mano. Un jamón.

Un mono enano. Ana mima a Nea.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección lana.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /l/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

li la
lu lo
le ala
malo luna
lija mula
lima olía
muela jaula
león miel
molino limón
Amalia Elena
7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

La lana lila. La mula lame.

El león malo. Emilio lee.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección loro.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /r/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

ri ra
ru ro
re oro
mora loro
arena aromo
marino minero
moreno oreja
naranja jurel
Lorena Laura
María remolino
7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

La lora mira la jaula. El aro en la oreja.

Un aroma malo. Mira un marino.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección nido

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /d/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

de do
du da
di dado
dedo nado
día dijo
dama duda
nudo mudo
nadar indio
dinero morado
madura madera
dominó duende
moneda miedo
7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

A Ana le duele el oído. La limonada de limón.

La lora mira el nido. Me da miedo la momia.

Me dieron una moneda. El nudo de la lana.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección pino

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /p/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

pu pa
po pi
pe pipa
pila pala
pera pelo
mapa papel
lupa pulpo
paloma pepino
panera panda
pájaro peine
pomelo palmera
pandero párpado
 7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Pamela mira un mapa. El puma lame un pomelo.

Lorena le da una pila a Pepe. El pájaro en el pino.

El piano de Paula. Una polera roja.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección pato

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /t/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

ti te
to tu
ta tío
topo toma
todo pito
tajo tiro
tina pata
pataleta piloto
tomate maleta
pelota pantalón
tenedor tejado
aparato pimentón
 7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

El auto anda lento. El patín de mi tío Emilio.

Tamara maneja la moto. El diamante rojo.

Mi tía muele la palta. Teo tiene una pelota.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección gato

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /g/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

ge gi
gu ga
go gato
gota lago
paga mago
amigo gorila
laguna aguja
guante lengua
juego gotera
ganador iguana
regalo mendigo
tortuga pegamento
 7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Mi amigo juega en el lago. El mago enojado.

El gato gordo en el tejado. Diego toma agua.

Mi mamá me dio un regalo. La tortuga en la laguna.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección perro

2. Escribe la sílaba final de cada dibujo:

3. Une cada dibujo con su palabra:

Garra

Tierra

Jarra

Carro

Torre

Marrón
4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /rr/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

rre rru
rro rri
rra perro
torre morral
parra tierra
tarro jarro
jarra narra
garra jarrón
turrón gorra
derramar derretir
aterrar parranda
garrapata terreno
7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

El tarro tiene tierra. El perro tiene una garrapata.

Me dieron un turrón. José tiene un gorro morado.

El jarro tiene jugo. Ana mira la torre alta.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección burro

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Identifica y escribe la sílaba final de las siguientes imágenes:

4. Escribe cada palabra:

5. Pinta los elementos que contengan el sonido /b/:

6. Lee sílabas y palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

bu bi
be bo
ba bola
bote lobo
abeja bomba
botón jabón
bonita bebida
debajo bigote
jarabe debajo
bandera bandido
bombero abuelita
boletería berenjena
 7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

La bota del bombero es roja. Mi abuela es buena y bonita.

Benito tira los todos los bolos. La mamá usa la batidora.

La bolsa de regalo es roja. Mi abuelo tiene barba y bigotes.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección ratón.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

ropa rana
rama reja
rojo ramo
relato realidad
rebelde reparar
repentino radio
rabieta rabanito
redondo rebote
mejorar alterar
terminar ordenar
iluminar repetir
ganador apuntar
animar relajante
relojería rendimiento
reunión riguroso
Rumania Ramiro
Renata Roberto
Romina Raimundo
Renato Romeo
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

Rita de El rábano.

robaron radio. la Me

ropa. Me la pongo

mamá. de El mi rimel

el en Raúl río. rema

un Papá regaló ramo. me

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Ramón tiene rabia. La radio de Renato.

Renata juega al remolino. Mi mamá toma un remedio.

Mi tío rema en el río. A Rita le regalaron un reloj.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección mesa.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

sal sala
sapo sol
solo sed
seda oso
dos anís
país pasa
pasta pasto
peso piso
sismo jamás
sandía sirena
paseo pesas
seis siete
sapitos semana
salón pastel
besos isla
alas sémola
saludo salame
masaje salero
Samanta goloso
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

sapo pasea. Ese se

pesa. usa su Pepo

su Pepe pipa. usa

días. semana siete La tiene

el Susi en pasto. baila

al va El museo. simio
 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Mi mamá tiene sed. Susi usa sus pesas.

Siete patitos nadan en el río. El sapo salta en el pasto.

La sal está en la mesa. Samuel toma sopa de sémola.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección casa.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo haces:

cama roca
codo copa
saco taco
poco cola
camisa conejo
escudo oscuro
caracol médico
comida cometa
comedia canasta
escuela carta
cadena caliente
mosca polca
músico básico
polaco buscar
pescar destacar
calamar camarón
cobija cuaderno
cuarenta cubiertos
cuerda cuerpo
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

camiseta. usa Mónica una

seca copas. Papá las

una lee Carlos carta.

de es La Marcos. casa

La esta caliente. comida muy

mar. pesca el Carlos en

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Camila come cocadas. La canica es de colores.

Un caracol en la escuela. Carlos come cacao.

La corbata es de mi papá. El conejo está en la casa.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección sofá.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

faro foto
fila fin
café rifa
feo farol
foca falta
forma fábula
falda fama
falso estufa
delfín jirafa
elefante famosa
fantasma teléfono
búfalo funeral
párrafo enfermedad
feriado fósforo
ferrocarril uniforme
filósofo desafío
fatigado fumar
felino fogata
faraón fortuna
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

fundió. foco se El

las Felipe fotos. toma

papá café. toma Mi

a Fátima fiesta. una fue

rifa aros. finos Sofía unos

arrugas. La tiene unas falda

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Sofía se forma en la fila. Federico toma fotos de la fiesta.

El felino lame el filete. La fuente está en el patio.

La familia está sentada en el El elefante es fuerte y pesado.

sofá.
 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección taza.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

luz pez
nariz raíz
azul azúcar
erizo zorzal
manzana zapato
maleza cabeza
cazador Suiza
zancudo mozo
durazno calabaza
feliz corazón
pozo pizarrón
diez zarzamora
zapatero zombi
danza arroz
buzón zurdo
azotea bazar
calzón codazo
empezar marzo
panza razón
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

zapato azul. El es

la Zulema pizarra. borra

La azúcar. tiene taza

en la Zoila esta terraza.

come maíz. con Zenaida arroz

diez Dame azúcar. tazas de

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Mi nana reza en su pieza. Las manzanas son rojas.

Zoe usa un lazo en su cabeza. La taza tiene zumo de naranja.

La cazuela está caliente y Paz tiene el pelo suelto y rizado.

deliciosa.
 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección cocina.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Pinta los elementos que contengan “ce” y encierra los que contengan “ci”
5. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

cima cine
cena cera
circo ceja
cinta cero
cinco cerro
cisne cerdo
cecina cigarro
ceniza bocina
cigarra cedazo
cereza cintura
encima celeste
cemento cocina
cebada célula
ciempiés maceta
pecera cocinero
farmacia aceite
nueces aceituna
murciélago dulce
policía lapicito
6. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

circo. fue Alicia al

cielo El celeste. es

al fue circo. César

rica Araceli una cena. come

medicinas. La unas tiene farmacia

sucia. tiene La ropa cesta

 7. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Camila come nueces y aceitunas. Lucía tiene una pecera con cinco
peces.

Celia tiene una cinta celeste en El cocinero pone aceite en la

el pelo. cacerola.

Para la once comeremos tocino. La familia de Celia anda en el

cine.
 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección vaso.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

vaca vela
vena viga
vino nave
pavo ave
verde vida
voz volar
vapor volcán
verano verdura
ventana avispa
veneno velero
vitamina verdadero
ventilador violín
volantín violeta
huevo venda
manivela novela
saliva avioneta
navidad mueve
nieve avión
visión envase
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

violín. toca Valentín el

veleta vueltas. La da

es verde. vestido Mi

con Violeta volantín. un juega

pisa El uvas. las pavo

velo novia. la de El
 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Vanesa tiene nueve vasos. Viviana se lava el pelo.

La avioneta vuela alto. La vaca come pasto verde.

Mi tía Eva lava su ropa nueva. Salvador mira por una ventana.
 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección hijo.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

hoja haba
humo hilo
higo huma
hora horno
hogar ahora
harina helado
hermano hormiga
almohada zanahoria
alcohol humano
huracán huerta
horno hielo
ahora héroe
historia húmedo
hermana búho
hierbas hospital
cohete cacahuate
Holanda humilde
hamaca hermano
hipopótamo hermosas
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

son hadas hermosas. Las

hospital. Hortensia al fue

del humo El horno.

hermano helado. un Mi come

tiene lugar. hermoso Horacio un

el En hierba. hay huerto

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Don Humberto tiene un búho. Hugo toma un helado de menta.

Hilda pasea por la huerta. Las hormigas comen hojas.

Del horno salió humo. En el hotel vive mi hermano.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección muñeca.

2. Escribe la sílaba ña-ñe-ñi-ño-ñu de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

uña año
paño puño
leña niño
piña moño
ñandú anejo
rebaño mañana
pestaña cabaña
piraña tamaño
ñoquis pañuelos
España pañales
señorita ordeñar
cumpleaños cortauñas
mañoso tacaño
viñedo cañería
campaña señalizar
hogareño enseñar
albañil español
engañar cuñada
puñalada artimañas
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

piña La sana. es

son uñas diez. Mis

un moño. usa Rosa

moño la El muñeca. de

está El limpio. muy baño

abuela. pañuelo mi de El
 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

La niña tiene un moño azul. Toño se baña durante el día.

José va a las cabañas en otoño. Mi mamá tiene sueño.

La señora viaja a España. En la montaña no hay señal.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección leche

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

noche coche
hacha chapa
techo mucho
ocho dicho
cacho chico
poncho chal
macho colcha
corcho macha
Helecho lechuga
cucharón chaleco
mapuche chocolate
chileno lechuza
chimenea chiste
mochila champaña
chupete peluche
pinocho mapache
chatarra habichuelas
salchichas ranchera
cucharita chimpancé
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

rancho. Pancho del viene

en vive China. Lucho

papá Mi chofer. es

tiene bebé chupete. Mi un

tía el lavó chaleco. Mi

nacho. La es lancha de
 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

.Hoy vi ocho lanchas en el mar. Pancho choco el coche verde.

La rana chapotea en el charco. Nacho me regaló chocolates.

Las lechuzas salen por la noche. A mi me gusta tomar leche.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección caballo.

2. Escribe la sílaba lla-lle-lli-llo-llu de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

gallo pollo
calle llave
llama lleno
silla olla
gallina cabello
ballena galleta
tobillo botella
anillo cepillo
ardilla semilla
cebolla camello
llanura ovillo
castillo medalla
amarillo cuchillo
relleno bellota
bolsillo tortilla
parrilla bocadillo
servilleta zorrillo
espinilla llegada
rodilla muralla
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

usa martillo. Pepe el

está comiendo. ardilla La

pollitos. La tiene gallina

la llena El olla. niño

monta La camello. el niña

el llovió valle. Hoy en

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Guillermo tiene dos pollitos. Se me perdió la llave en la calle.

Mañana iré a ver ballenas en el Vi una ardilla en el parque.

mar.

El tallo de rosas tiene espinas. Mi hermana tiene un anillo.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección yema.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

yeso joya
hoyo yate
rayo yodo
yunta tuyo
raya payaso
apoyo ensayo
arroyo desayuno
mayonesa cochayuyo
chirimoya yogur
tocayo mayordomo
joyero coyote
payaso rayita
yerno papaya
leyenda ensayo
yincana inyección
ayudante yerba
leyes chirimoya
ayuntamiento rayito
ayer desayunar
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

coyote dormido. El esta

huevo. La del yema

Antonio desmayado. ha se

yegua. a Yolanda mi inyectó

la está playa. en Yuri

pasean reyes yate. en Los

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Mi hermano colecciona yoyos. Mi mamá tiene papayas.

Cayó un rayo durante la noche. Ayer monté una yegua.

En el circo hay un payaso. Todos los días tomo desayuno.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección kilo.

2. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

kaki koala
kino parka
kimono karate
kiosco karaoke
kilos Karen
Katia kilometro
Tokio Kiko
búnker kínder
kayac kilate
bikini ketchup
karateca ukelele
Kenia Alaska
Karina kinesiólogo
karma dakota
kamikaze katiuska
keroseno pakistan
neoyorkinos Kevin
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

usan Las kimonos. japonesas

koalas. encantan los Me

va Karen kiosko. al

come kétchup. con Erika todo

practica hijo kárate solo. Mi

a tías tokio. viajaron Mis

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Katia juega con Kevin. El koala es un animal.

Mis papás pasean por Tokio. Mi tía necesita 3 kilos de azúcar.

El bebé pesa 4 kilos. Karina pasea en kayak.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección buque.

2. Escribe la sílaba que-qui según corresponda:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

queso queque
quena queja
quilla quinto
bosque cheque
quesillo pequeño
aquella esquina
raqueta chaqueta
querer quemar
esquimal esqueleto
máquina mantequilla
meñique quitasol
queja química
quijote quirófano
quitamanchas estanque
liquido peluquera
maquillaje quitasol
botiquín panqueque
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

está La rica. quesadilla

va parque. Raquel al

quinto. está en Enrique

la a Hoy peluquería. fui

es La paco. de maquina

mano. la Quique quemó se

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

Mi mamá como mucho queso. El paquete tiene una etiqueta.

Enrique cocina un queque. El parque está en la esquina.

Ayer me picó un mosquito. Mis amigos me hace cosquillas.

 Método Matte

1. Practiquemos la lectura: Lección girasol.

2. Escribe la sílaba ge-gi según corresponda:

3. Escribe cada palabra:
4. Lee las palabras. Marca un √ a medida que lo logres:

girar gente
gitana género
mágico agenda
página ángel
vigila gentil
ágil gigante
gelatina general
gerente agitar
refugio agente
gimnasio gemelos
girasol genio
imagen religión
tecnología geranio
virgen detergente
rugido vigilante
recogedor ruge
dígito colegio
5. Lee, ordena y escribe la oración de manera correcta.

gusta gelatina. Me la

alas. ángel tiene El

gimnasia. Los hacen niños

los le Virginia gustan girasoles.

genio la lámpara. El de

van Los al gemelos colegio.

 6. Lee las siguientes oraciones y dibuja.

.El género es de color azul. La página tiene un dibujo.

.La gitana tiene poderes El general dirige su ejército.

mágicos.

.El girasol gira a la luz del sol. En el colegio hacemos gimnasia.