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PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
Buscar información del
1 06/05/23
trabajo a realizar.
Preparación del
2 07/05/23
trabajo.
Elaboración de
3 preguntas y
respuestas del trabajo.
Proceso de
4 08/05/23
planificación.
Elaboración de
5 esquemas y listas de 09/05/23
recursos.
Entrega del trabajo
6 10/05/23
final.
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
¿Qué es el módulo lógico programable? ¿Qué características se debe tener en cuenta para
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su selección?
¿Cuáles son los lenguajes de programación mas usados en los módulos lógicos
2
programables?
¿Cuáles son las instrucciones mas utilizadas en los módulos lógicos programables?
3
Hablar de cada uno de ellos.
¿Qué función cumple un temporizador con retardo a la conexión? ¿Qué parámetros se
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deben configurar?
¿Como funciona la instrucción de conteo en los módulos lógicos programables? ¿Cuáles
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son sus parámetros para configurar?
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
2. ¿Cuáles son los lenguajes de programación más usados en los módulos lógicos
programables?
Tipos de lenguaje: entendamos que actualmente existen dos tipos de lenguajes que se dividen en
visuales y escritos o también conocidos como gráficos y textuales. Los lenguajes gráficos a su
vez se catalogan de nivel alto mientras los textuales son considerados nivel bajo.
Se conocen como nivel bajo a los lenguajes estándar que compilan directamente con el
microprocesador, son lenguajes más antiguos y complejos que describen todas las instrucciones
que se desean ejecutar.
Los de nivel alto son la evolución de los anteriores, están dotados de una interfaz gráfica que
facilita su programación pero que también la limita a sus parámetros prestablecidos.
1.Lenguaje de texto o de nivel bajo:
-Lista de instrucciones (IL O STL): este lenguaje se suele utilizar para pequeñas aplicaciones
debido a la complejidad de su estructura, es muy parecido al viejo lenguaje ensamblador. Emplea
instrucciones de mando que el procesador obedece siempre y cuando exista la parte operacional
(lo que va a hacer) y el operando que da respuesta a la operación.
-Texto estructurado (ST): es un lenguaje con una sintaxis parecida a PASCAL, se utiliza para
codificar expresiones aritméticas complejas con valores analógicos y digitales, dispone de
estructura para bucles, funciones y condicionales, soporta ciclos de interacción y particularmente
alterna letras mayúsculas y minúsculas en su código.
En comparación con el listado de instrucciones, este incluye la formulación de las tareas del
programa.
2.Lenguaje Gráficos o de alto nivel:
Diagrama Escalera, Ladder o de contacto (LD): este es el lenguaje de interfaz gráfica más
utilizado en campo, su nombre se debe a su forma estructural semejante a una escalera por
donde corren dos relés verticales llamados lógica 1 y 2.
El riel izquierdo (L1) es el que recibe el flujo de energía (entrada) que representa el voltaje y deja
pasar la energía al riel derecho que representa la tierra (salida). Su parecido con los antiguos
controladores de relés es innegable y su lectura obedece siempre la misma instrucción; de
izquierda a dereche y de arriba hacia abajo.
Su naturaleza es ser simple y fácil de utilizar lo que representa ahorro de tiempo y costos.
Diagrama de Bloques (SFD): Es utilizado para la representación gráfica de un proceso mediante
símbolos lógicos, su elemento más característico son los bloques de función que albergan las
variables que transformarán la secuencia.
Las señales de salida son el producto de la señal de entrada y la operación del bloque que
representa una variable asignada las cuales nunca se conectan entre sí.
Diagrama de Funciones Secuenciales (SFC): Es una representación diagramática de
secuencias de control en un programa en el que se pueden organizar subrutinas o etapas que
van afectando el producto de las funciones posteriores.
La energía fluye de un punto a otro siempre y cuando se haya cumplido una condición. Este
lenguaje proviene del estándar francés GRAFCET que también utiliza etapas, transiciones y
acciones para su funcionamiento.
Las secuencias SFC se representan por cajas rectangulares que contienen las etapas que están
conectadas por líneas verticales llamadas transiciones, por último, están las condiciones
(verdadero o falso) que desbloquean la acción para seguir con las funciones siguientes.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
3. ¿Cuáles son las instrucciones más utilizadas en los módulos lógicos programables?
Hablar de cada uno de ellos.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Instrucción INVERSOR (NOT): Un inversor se representa así en el esquema de
circuitos:
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Instrucción O-NEGADO (NOR): La conexión en serie de varios contactos de
apertura se representará así en el esquema de circuitos:
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4. ¿Qué función cumple un temporizador con retardo a la conexión? ¿Qué parámetros se
deben configurar?
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
Preparar el área de trabajo
Conseguir herramientas y materiales para la
planificación
Montar tablero eléctrico con sus componentes (PLC,
interruptores termomagnéticos, contactores, relé
térmico, pulsadores, lámparas, etc.)
Instalar tablero de control con el PLC LOGO
Taladrar pared y colocar tarugos.
Instalar motor para la bomba de agua.
Realizar las conexiones correspondientes desde el
tablero hacia la lavadora industrial y bomba de agua.
Preestablecer los tiempos del programa para el Todo el procedimiento debe
funcionamiento de la lavadora industrial estar de acuerdo con la
Paso 1 – llenado 15 minutos Norma IEC 61131-3
Paso 2 – lavado 10 minutos
Paso 3 -drenaje 2 minutos
Paso 4 – centrifugado 1 1 minuto
Paso 5 – llenado 2 5minutos
Paso 6 – enjuague 5 minutos
Paso 7 – drenaje 2 minutos
Paso 8 - centrifugado 2 5 minutos
Paso 9 – centrifugado 3 3 minutos
Paso 10 – reposo 1 minuto
Cargar el programa para la automatización de la
lavadora al PLC LOGO
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
LISTA DE RECURSOS
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
1 bomba para agua
1 PLC LOGO SIEMENS
Presostato
Taladro.
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Destornillador
Pelacables
Alicates
Juego de llaves
Cortatubos
Llave inglesa ajustable.
manómetro
Epps
5. MATERIALES E INSUMOS
Tablero eléctrico con sus componentes.
Cables
Cinta aislante
Tarugos
Terminales
Rótulos para el tablero eléctrico
Rótulos para cables
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