Importancia de la planeación y evaluación de los aprendizajes

Con base en un contexto educativo en el que el modelo pedagógico se centra en el proceso de

aprendizaje, es decir, en un proceso donde el aprendizaje es el foco de atención, la planeación
didáctica adquiere una cualidad de flexibilidad. La flexibilidad implica considerar las dinámicas del
contexto y sus necesidades para lograr valorar de manera pertinente y eficaz los aprendizajes de
cada uno de las y los estudiantes y su grupo.
Para el logro de la pertinencia y la eficacia de los aprendizajes, la planeación didáctica ha
incorporado la evaluación como instrumento que permite la valoración de los aprendizajes de
acuerdo al ritmo, sentido y contexto de las y los estudiantes.
Una evaluación que actúa desde diferentes y diversos criterios que amplían la perspectiva para la
valoración de aprendizajes, presentándose desde un plano reflexivo, crítico y analítico con la
participación activa de uno mismo y de sus compañeros y compañeras presentes en el mismo
proceso de aprendizaje y de la retroalimentación desde la experiencia y conocimientos del docente.
Una evaluación continua en el proceso que permita observar el desarrollo del proceso de
aprendizaje, de manera que evidencie el progreso o ajuste o modifique el rumbo de los
aprendizajes.
Por ello, la planeación de la evaluación y el diseño de sus instrumentos y sus criterios deben tener
claramente definidos objetivos, aprendizajes esperados, saberes, actividades, recursos y medios
que encaminarán hacia dichos aprendizajes, para apuntar a la mayor objetividad posible de la
evaluación.
Es importante identificar la relación entre los elementos de la planeación educativa, los elementos
didácticos y la evaluación como un proceso continuo y flexible que debe tener en cuenta los
aprendizajes y el contexto de quienes aspiran a dicho aprendizaje.

Bibliografía
Dirección General de Desarrollo Curricular (Coord.). (2013). Las estrategias y los instrumentos de
evaluación desde el enfoque formativo (2da ed.). México: Secretaria de Educación Pública.
Secretaria de Educación Pública (2018). Evaluar y planear. La importancia de la planeación en la
evaluación con enfoque formativo. México: Secretaria de Educación Pública.