PEDAGOGIA Y TIC: Conceptualización

INFORME: IDENTIFICACIÓN DE TECNOLOGIA

CESAR ALBERTO LUGO TOVAR

PRESENTADO A:

Mg. MARIO ALEXANDER ROMERO GOMEZ

UNIVERSIDAD DE SANTADER-CVUDES

CAMPO VIRTUAL DE POSGRADOS A DISTANCIA

ESPECIALIZACION EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

NEIVA-HUILA

13 AGOSTO - 2018
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En el desarrollo del módulo nos embarcaremos en la importancia que tiene la tecnología en

el desarrollo de los conocimientos de los seres humanos, como los recursos digitales tienen un
papel fundamental en el desarrollo pedagógico de los sectores de la educación, en el nivel
primario, secundario y superior, como debemos incorporar estos recursos a los ambientes de
aprendizaje para que el estudiando alcance con firmeza sus competencias.

Para tener claridad en la importancia de la tecnología en el avance humano se debe tener

claro los conceptos de tecnología, la tecnología educativa, tecnología de la información y la
comunicación y lo que son recursos educativos, que es lo que llevara al individuo a apropiarse de
estos medios para cumplir con sus objetivos.

Como primera medida miraremos diferentes conceptos de tecnología que han surgido de
diferentes posturas y puntos de vista de estudiosos en el tema. El primer concepto recopilado es el
de la real academia española REA, que define tecnología como: “Conjunto de teorías y de
técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento” (RAE 2014).

Otro concepto de tecnología es el dado por Falcott quien dice “la tecnología es la
capacidad socialmente organizada para controlar y alterar activamente objetos del ambiente físico
en interés de algún deseo o necesidad humana” (Falcott 2002). Maneja la necesidad que tenemos
hoy por estar a la vanguardia del conocimiento.

Son muchos más conceptos que podemos encontrar en distintos textos para tener diferentes
puntos de vista, por lo que se mencionan algunos de ellos. “Tecnología significa aplicación
sistemática del conocimiento científico (u otro conocimiento organizado) a tareas prácticas.”
(John Kennet Galbraith, El nuevo estado industrial.). “Tecnología es la modificación sistemática
del entorno físico con fines humanos.” (Lynn White, Tecnología y cultura.) y, por último,
“Tecnología es la relación entre los factores de la producción y los bienes producidos (la entrada
y la salida) en un proceso de trabajo.” “Un proceso de trabajo es una transformación de nuestro
entorno natural con la intención de producir algo útil (o que se piensa es útil.)” (Samuel Bowless
y Richard Edwards, Undestanding capitalism.).
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Cuadro conceptual de Tecnología, Tecnología Educativa, TIC y RED.

REFERENTE DEFINICIÓN CARACTERISTICAS COMPARACIÓN

CONCEPTUAL
TECNOLOGIA Aplicación de un conjunto de - Especializada, se
conocimientos y habilidades con un claro relaciona con el aumento en
objetivo, conseguir una solución que los recursos.
permita al ser humano resolver un - Integración con la
problema determinado y lograr satisfacer sociedad.
una necesidad en un ámbito concreto. - maneja un cambio, lo
(https://definicion.de/tecnologia/) que lleva a una revolución
social.
- Es discontinua, lo
marca una serie nueva de
descubrimientos.
TECNOLOGIA Se comprende como la combinación - Se aplica a los
EDUCATIVA de la teoría y la práctica para el diseñar, contenidos de las asignaturas.
desarrollar, utilizar, organizar y evaluar los - Son innovaciones
procesos y recursos del aprendizaje. (Seels altamente transferibles, pero
& Richey .1994) dentro de una misma área de
conocimiento.
- Es progresiva. La
innovación no cambia el
La tecnología es la
serie de técnicas que nos
permite medios para
combinar la teoría y la
practica (Tecnología
educativa) poder transmitir
esa información(TIC) y a
la vez tener recursos que
faciliten la comprensión de
esa información o métodos
de enseñanza (RED)
La tecnología
educativa es el uso
pedagógico que se le da a
los dispositivos que
manejan tecnología,
implementando las tic para
su difusión y aprovecha
los diversos recursos
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método de enseñanza.
TIC (Tecnologías Conjunto de tecnologías desarrolladas Características
de la información y la para una información y comunicación más destacadas de las tic.
comunicación) eficiente. - Alfabetización digital
de estudiantes, profesores y
familia.
- Acceso a la
información, comunicación,
proceso de datos.
- Facilita procesos de
enseñanza –aprendizaje.
- comunicación continua
con el entorno.
RED (Recursos “Es todo tipo de material que tiene una - Puede ser usado varias
Educativos Digitales) intencionalidad y finalidad enmarcada en veces(reutilizable).
una acción Educativa, cuya información es - Capacidad de ser
Digital, y se dispone a través de internet y importado y exportado para
que permite y promueve su uso, adaptación, su integración(interoperable).
modificación y/o personalización.”(MEN - La información debe
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educativos digitales
diseñados para mejorar el
proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Medios para poder
transmitir y comunicar
conocimiento usando
herramientas tecnológicas,
para profundizar en el
conocimiento y a la vez
aplicar los recursos
pertinentes en el proceso
de enseñanza
Material creado con
fines educativos, que son
utilizados en dispositivos
tecnológicos que facilitan
el aprendizaje ameno y
está enmarcado en el
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2012) ser durable y no lo afecten ambiente tecnológico

los cambios.
- Debe ser autónomo
desde los sistemas que fueron
creados.
- deben ser versátiles y
funcionales.
-facilidad para ser
identificados.

Cuadro de análisis de 10 artefactos tecnológicos presentes en mi institución educativa

ARTECFACTO CARACTERIZACIÓN USO COMO APOYO EN EL

TELEVISOR Un televisor es un aparato
electrónico destinado a la recepción y
reproducción de señales de televisión.
Usualmente consta de una pantalla y
mandos o controles.
VIDEO FLEX Artefacto que posee un cámara que
permite por medio de otro dispositivo
AULA
Permite por medio de sus entradas
conectar USB y otros dispositivos que
ayudan al entendimiento de temas
fácilmente por medio de videos y
presentaciones en las asignaturas.
Ayuda al profesor a compartir
información e imágenes con los
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proyectar actividades realizadas en el
momento, el cual por su flexibilidad
permite acercar o alejar el óptico.
VIDEO BEAM Es un proyector de video liviano y
fácil de transportar, por medio del cual
puedes mostrar tus trabajos y
presentaciones desde tu pc
TABLERO DIGITAL Dispositivo tecnológico que de
manera interactiva permite conectar
diferentes herramientas de video, el cual
proyecta sobre una superficie táctil
presentaciones digitales,
COMPUTADOR PORTATIL Dispositivo informático que se
puede mover o transportar con relativa
facilidad, además tiene la capacidad de
operar por un determinado tiempo sin
necesidad de ser conectado a la red
eléctrica.
TABLET Es un recurso muy útil puesto que
ofrece muchas funciones como
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estudiantes. El brazo flexible de la
cámara facilita colocar la cámara de
video flexible justo al lado de un globo,
un insecto o un libro.
Permite la presentación de temas de
forma diferente al estudiante, mostrar
videos de refuerzo, realizar actividades,
que permitan el desarrollo cognitivo.
Ayuda a la comprensión de
estudiantes con diferentes tipos de
necesidades educativas especiales.
Es un recurso que se adapta a todos
los grupos y grados de enseñanza ya que
permite trabajar con diferentes
programas educativos. En el ámbito
pedagógico permite que las clases sean
llamativas y den como resultado
aprendizajes significativos.
Facilita la construcción de
conocimientos gracias a su alta
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reproducción de videos, música, lectura y expresividad por medio de palabras,

descarga de libros, se accede a páginas imágenes y sonidos.
web.

CELULAR La telefonía móvil, y en particular el Permite la interacción estudiante,

uso de transmisión profesor ya que el dispositivo permite
de datos, se ha convertido en una compartir información de temas
poderosa herramienta académicos y disciplinarios,
para el e-learning; comunicación
entre los estudiantes,
seguimiento de procesos, entre otros.
FOTOCOPIADORA Artefacto que permite obtener una Permite reproducir guías con
copia exacta de un documento original actividades para el refuerzo de los temas
mediante un proceso electrostático. Puede que facilitan la enseñanza-aprendizaje.
ampliar o reducir.

IMPRESORA Periférico que la computadora utiliza Facilita la impresión de trabajo y

para presentar información impresa en actividades que permiten al docente dar
papel u otro medio. material al estudiantado para reforzar
temas y a la vez complementarlos.

VIDEOCAMARA Toma imágenes de manera Adaptable a todos los grados y áreas

electrónica son todas multifuncionales y
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por esa razón no solo pueden tomar de enseñanza aprendizaje.

fotografías sino también videos y sonido.
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Según el reporte horizon K-12 en su edición 2015, las tecnologías que puede convertirse en
una gran ayuda para el proceso de enseñanza aprendizaje y que se puede adaptar a nuestro
entorno educativo son las siguientes:

Trae tu propio dispositivo (BYOD, Bring Your Own Device): consiste en que los
usuarios lleven consigo sus portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes o cualquier otro tipo de
dispositivos móviles al entorno de aprendizaje o trabajo y conectarlo a la red del centro educativo
o compañía, respectivamente. Algunas de las ventajas que podemos apreciar en el proceso de
enseñanza y aprendizaje con esta tecnología emergente son: EL acceso rápido a una gran
cantidad de información en tiempo real, la consulta de información de diferentes índoles que les
facilita más la participación en las clases. Es adaptable a la institución ya que contamos con gran
cantidad de herramientas tecnológicas donas tanto por el departamento como por el programa
computadores para educar, como Tablet y computadoras portátiles (notebook).

Juegos y Ludificación (Games and Gamification): La ludificación es un tipo de

aprendizaje que transpone la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin de conseguir
mejores resultados, es usada para mejorar habilidades, o recompensar acciones entre otros
muchos objetivos. Es posible la implementación en la institución ya que se cuenta con
herramientas tecnológicas y un punto vive digital dotado con buenos recursos, que facilita el
manejo de software prácticos para este tipo de metodología.

Talleres Creativos (Markerspace): Es posible la implementación de tecnología en la

institución debido al gran material donado por la gobernación, es de resaltar que estos espacios
también ayudan a preparar a aquellos que necesitan las habilidades críticas en los campos de la
ciencia, la tecnología y las matemáticas. Proporcionan aprendizaje práctico, ayudan con las
habilidades de pensamiento crítico e incluso aumentan la confianza en sí mismos.

Para concluir la importancia de la tecnología en el campo educativo es brindar al educando

herramientas y espacios donde pueda aprovechar mejor sus habilidades y cualidades que le
ayuden a surgir en un mundo cambiante, que con la ayuda de estas pueda superar sus dificultades
de aprendizaje y llegue mejor preparado para afrontar la vida en sociedad.
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