INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDÍGENA TÉCNICO AGROPECUARIO DE ESCOBAR ARRIBA

Guía Pedagógica del Estudiante para el Trabajo en Casa

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDU. AMBIENTAL GRADO: DÉCIMO
DOCENTE: Cristian Castellanos 301 5493462
Blog: https://cienciasnaturalesbasicaymedia01.blogspot.com PERIODO: SEGUNDO
Correo: cienciasnaturales01234@gmail.com
SEDE:PRINCIPAL GUIA N 4 FECHA RETORNO:

OBJETIVO DE LA GUÍA
Señor padre de familia y estudiante bienvenidos al distintos acerca de la estructura del átomo.
nuevo tema el átomo. Con el desarrollo de esta Preparate para socializar en el Padlet y en clase.
guía aprenderás a: deducir e interpretar la
estructura atómica y su representación; elaborar e
interpretar modelos de átomos que ilustren su
estructura y constitución; reconocer que los FASE DE DESARROLLO Y
modelos de la ciencia cambian con el tiempo y que TRANSFERENCIA. ! UN MUNDO DE
varios de ellos pueden ser válidos NUEVOS APRENDIZAJES ¡
simultáneamente; establecer relaciones entre la
configuración electrónica de un elemento y su
Ahora estudiantes nos adentraremos en la temática
posición en la tabla periódica.
de estudio donde encontrarás algunas actividades,
Se hace necesario un trabajo integrado entre que debes realizar en tu cuaderno para después
profesor y estudiante con el acompañamiento del enviarlas a tu profesor.
padre de familia que conlleve a un autoaprendizaje
efectivo por parte del estudiante, donde va a tener
la posibilidad de comunicarse con el docente por EL ATOMO
distintos medios para acompañar y retroalimentar
el proceso. Algunas de las actividades a realizar Es la partícula más pequeña de la materia que
son: la lectura comprensiva de toda la guía, conserva sus propiedades, o bien, el átomo es la
preguntas intercaladas (antes, durante y después partícula más simple de un elemento químico que
del desarrollo de la guía); lecturas, consultas, puede combinarse.
actividades de aplicación y análisis de videos de
las temáticas a desarrollar, en la medida de lo
posible cuando se cuente con conectividad
trabajaras las clases en el blog del profesor, cuyo
enlace aparece debajo del nombre del docente.
Para el desarrollo de esta guía contarás con tres
semanas.
Los conocimientos que debes tener claros antes de
empezar el desarrollo de la guía son: fórmula
química, elementos químicos, protones,
neutrones, electrones, niveles de energía,
iones.

El átomo posee dos partes: el núcleo y la corteza.

EXPLORACIÓN ¿CONOZCO ALGO DEL
TEMA? En el núcleo atómico se localizan los protones
(carga +) y los neutrones (sin carga). La masa del
Bienvenidos a esta nueva aventura de continuar átomo está concentrada en el núcleo.
aprendiendo en casa, te invito a realizar la
siguiente actividad.
En la corteza del átomo se localizan los electrones.
Los electrones son partículas de carga eléctrica
ACTIVIDAD 1 negativa.

El átomo a través del tiempo
Realiza una línea de tiempo de la evolución de los
modelos atómicos.
Elaborar una cuartilla (una hoja dividida en cuatro
partes) titulada “el átomo a través del tiempo”.
Donde representarán cuatro modelos atómicos
Al igual que los elementos y compuestos, el átomo
tiene propiedades físicas que se relacionan con
su masa como: masa, densidad o capacidad
radiactiva. Tiene propiedades químicas que se
relacionan con la corteza como: la capacidad de
formar compuestos que a su vez inciden en
algunas propiedades físicas de elementos y
compuestos, como el punto de fusión y de
ebullición, el color o la dureza.
Página 1 de 17
Al describir un elemento químico se mencionan
algunas de sus propiedades, que dependen
directamente de las propiedades de los átomos
que lo constituyen. A continuación explicaremos
cada una de estas.
En el siguiente video encontrarás una explicación
ampliada del tema.
3.1.2 UNIDAD DE MASA ATÓMICA
Para la masa atómica existe una medida especial
llamada unidad de masa atómica cuyo símbolo
es u o u.m.a. Se definió “u” como la cantidad de
masa presente en un protón o en un neutrón.

Hacer clic en VER VIDEO EJERCICIO RESUELTO

Si un átomo tiene 16 protones y 20 neutrones

¿Cuántas unidades de masa atómica contiene?

SOLUCIÓN

PROPIEDADES DEL NÚCLEO DE LOS ÁTOMOS 1 protón tiene 1 u.m.a, entonces 16 protones tienen
16 u.m.a.s

EL NÚMERO ATÓMICO 1 neutrón tiene 1 u.m.a, entonces 20 neutrones

El número atómico de un átomo está dado por el
número de protones que lleva en su núcleo. El
signo del número atómico es “Z”. En la tabla
periódica, los elementos están organizados en
orden creciente de su número atómico. Dado que
la carga del átomo es nula, el número de protones
debe ser igual al número de electrones. El número
atómico se puede determinar experimentalmente,
es posible determinar si una sustancia dada es o
no un elemento puro, ya que todos deben tener la
misma clase de átomos.
tienen 20 u.m.a.s
El átomo en total tendrá 36 u.m.a.s
El átomo es muy pequeño, su tamaño oscila entre
1 y 5 angstroms (1 Å = 1 x 10-8 cm); Su masa
también es pequeña: la del oxígeno es 2,65 x 10-23
g. Por lo tanto, es absurdo utilizar unidades de
masa conocida. Para superar la dificultad los
científicos utilizaron masas relativas. Las masas
relativas se obtienen usando la masa de un
elemento Patrón y por comparación con esta masa
se obtienen las masas de los otros elementos.

EJERCICIO RESUELTO El patrón tomado como referencia actualmente es

Si un átomo posee 20 Protones en su núcleo,
¿Cuál es su número atómico? El número atómico
de un elemento es Z = 9. ¿Cuántos Protones
tiene?.
SOLUCIÓN
Z = Número de protones
El átomo tiene 20 protones, entonces su
Z = 20
el C12, al cual se le asignó una masa de 12 u.m.a.
Podemos deducir entonces que 1 u.m.a es la
doceava parte de la masa de un átomo de carbono.
La masa de un átomo expresada en relación con el
átomo de carbono se denomina masa atómica y
representa la masa atómica promedio de un
elemento dado.

Por el contrario, si Z = 9, quiere decir que tiene 9

protones. Tabla de masas atómicas.

EJERCICIO PROPUESTO 1 Element Símbolo Z u.m.a g/mol

o
Si un átomo posee 16 Protones en su núcleo,
¿Cuál es su número atómico? Alumini Al 1 26,98 26,98
El número atómico de un elemento es Z = 8. o
¿Cuántos Protones tiene?.
Argón Ar 18 39,948 39,948
Busca en la tabla periódica los números atómicos Azufre S 16 32,066 32,066
de los siguientes elementos: Carbono, Oxígeno,
hierro, Oro, Calcio, Sodio, Magnesio, Cloro, Cobre Calcio Ca 20 40,08 40,08
y Bario.
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 Si A = Z + N ¿A qué equivale N?
Carbon C 6 12,011 12,011
o

EJERCICIOS RESUELTOS

1) El átomo de carbono tiene 6 protones y 6

neutrones ¿Cuál es su número de masa (A)?

SOLUCIÓN

Z = # protones, # protones = 6 Z=6

N = # neutrones, # neutrones = 6 N=6
EJERCICIO PROPUESTO 2
A = Z + N = 6 + 6 = 12
Con la ayuda de la tabla periódica elabora una
tabla similar a la anterior pero seleccione otros
elementos. 2) Un átomo tiene un número de masa de 13 u.m.a
y 6 protones ¿Cuántos neutrones tiene?

3.1.3 EL NÚMERO DE MASA O MASA ATÓMICA SOLUCIÓN

A = 13
La masa atómica de un átomo hace referencia a la Z = # protones, # protones = 6 Z=6
cantidad de protones y neutrones presentes en el
núcleo. El símbolo del número de masa es “A”. N = A - Z = 13 - 6 = 7 N=7

La masa del átomo está concentrada en el N = # neutrones, # neutrones = 7

núcleo, la masa de los electrones es
despreciable. Por lo tanto, el número de masa es 3) Un átomo tiene un número de masa de 15 u.m.a
un indicador indirecto de la masa atómica. Por y 7 neutrones ¿Cuántos protones tiene?
ejemplo, el elemento sodio (Na) contiene 11
protones y 12 neutrones en su núcleo. SOLUCIÓN
A = 15
Z = 11, A = 23 N = # neutrones, # neutrones = 7 N=7

El número de neutrones se representa con la letra Z = # protones

N. Se obtiene la siguiente fórmula:
Z = A - N = 15 - 7 = 8 Z=8
A=Z+N
Z = # protones, Z = 8 # protones = 8
El átomo de Hidrógeno posee un protón, 0
neutrones en su núcleo y 1 electrón en su corteza
su masa atómica es 1 u. EJERCICIOS PROPUESTOS 3

El Helio (He) tiene dos protones, dos neutrones en
el núcleo y 2 electrones en su corteza su masa
atómica es 4 u.
EJERCICIO RESUELTO
Si A = número de protones + número de neutrones
y Z = número atómico, ¿a qué equivale el número
atómico Z?
SOLUCIÓN
1. Calcula el número de neutrones, protones y el
número de masa, de acuerdo con la información
suministrada en cada caso:
a. El átomo de silicio (Si) posee 14 neutrones y su
número de masa es 28.
b. El átomo de plata (Ag) posee 47 protones y 60
neutrones.
c. El átomo de oro (Au) tiene un número atómico
de 79 y el número de masa es 197.

A = Z + N, Despejamos Z resultando 2. El núcleo del átomo de aluminio (Al) contiene 13

Z=A-N protones y 14 neutrones. Indica su Z y su A.

REPASO DE LOS IONES

EJERCICIO PROPUESTO 3
LOS ISÓTOPOS O NÚCLIDOS
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 masa atómica de 20 u.m.a y un número atómico
Cuando en el núcleo de los átomos de un mismo de 10 y su carga es cero.
elemento no hay igual cantidad de neutrones, las
masas son diferentes; a estos átomos se les SOLUCIÓN
denomina isótopos.
El símbolo del elemento químico es X
SIMBOLO ISOTOPICO
A= 20
Z = 10
Carga = 0
A CARGA

SÍMBOLO ISÓTOPICO: X
Z

Reemplazamos los valores

20 0
Tomado
de:http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/N X
uclear/nucnot.html 10

Clic en ver video

Nota importante = la carga nos dice
si el isótopo es un anión (ion
negativo), un catión (ion positivo) o
es neutro. Se puede calcular así:
EJERCICIOS RESUELTOS

carga = # protones - # electrones

Se pueden presentar tres

situaciones:

carga > 0 (carga positiva es un catión)

carga < 0 (carga negativa es un anión)
carga = 0 (carga cero es neutro)

Tomado
de:https://www.youtube.com/watch?v=R2lrYPGam
og
Cuando la carga es cero.
En el siguiente video encontrarás ejercicios
resueltos
clic en ver video carga = # protones - # electrones
0 = # protones - # electrones

# protones = # electrones
URL
https://www.youtube.com/watch?v=5-jW1Tppdgs

EJERCICIO RESUELTO
1) Escriba el símbolo isotópico para los siguientes
elementos hipotéticos: elemento X, que tiene una
EJERCICIOS PROPUESTOS 4
1) Elemento Y con 10 protones y 25 neutrones en
su núcleo y tiene una carga negativa.
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 ¿Cuál es el número de electrones, protones,
2) Consulte los isótopos que se encuentren en la neutrones y la carga del Carbono-12 en el
naturaleza. siguiente cuadro?

Las masas atómicas para cada elemento

corresponden al promedio de las masas de sus
isótopos en la proporción en que estos se hallan en
la naturaleza. Por esta razón la masa atómica de
los elementos aparecen con cifras decimales. Por
ejemplo:

Isótopos del Oxígeno (16, 17, 18):

16 0 17 0 18 0
O O O
8 8 8

Isotopos del Carbono (12, 13, 14):

Tomado de:
12 0 13 0 14 0 https://es.dreamstime.com/illustration/is%C3%B3to
C C C po.html
6 6 6
12 0
Otra forma de referirse a los isótopos de un C
elemento es simplemente señalando el número 6
másico:
Según el símbolo isotópico
Oxígeno-17, carbono-14, uranio-235 o cloro-35
A CARGA
Aplicaciones: Prueba de carbono-14 en madera,
huesos, conchas, tela.
SÍMBOLO ISÓTOPICO: C
Z

A = 12
Z=6
Carga = 0

A=Z+N despejamos N
N=A-Z

N = A - Z = 12 - 6 = 6 N=6
En el siguiente video encontrarás ejercicios
N = # neutrones, # neutrones = 6
resueltos
clic en ver video
Z = # protones, Z = 6 # protones = 6

Como la carga es cero:

# protones = # electrones
URL
https://www.youtube.com/watch?v=LcMgkKv5nMo
# protones = 6
# electrones = 6
EJERCICIO RESUELTO

¿Cuál es el número de electrones, protones,

neutrones de los siguientes iones del carbono-12?
12 +4
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 C - +
6 -
¿Cuál es el número de electrones, protones, - 4 cargas negativas libres
neutrones de los siguientes iones del carbono-12?
¿es un catión o un anión? - forman un ión negativo
12 -4 -
C
6 ¿Cuál es el número de electrones, protones,
Según el símbolo isotópico neutrones de los siguientes iones del carbono-12?
¿es un catión o un anión?
12 +4
A CARGA

SÍMBOLO ISOTOPICO: C C
6
Z
Según el símbolo isotópico
A = 12
A CARGA
Z=6
Carga = -4 (como la carga es negativa es un anión) SÍMBOLO ISOTOPICO: C
Z
A=Z+N despejamos N
N=A-Z A = 12
Z=6
N = A - Z = 12 - 6 = 6 N=6 Carga = +4 (como la carga es positiva es un catión)

N = # neutrones, # neutrones = 6 A=Z+N despejamos N

N=A-Z
Z = # protones, Z = 6 # protones = 6
N = A - Z = 12 - 6 = 6 N=6
Como la carga es -4:
N = # neutrones, # neutrones = 6

carga = # protones - # electrones Z = # protones, Z = 6 # protones = 6

Como la carga es -4:

# electrones = # protones - carga
# electrones = # protones - carga
carga = # protones - # electrones
# electrones = 6 - (-4) = 6 + 4 = 10

# electrones = # protones - carga

# electrones = 10
# electrones = # protones - carga
Como se puede observar para que existan 4 # electrones = 6 - (+4) = 6 - 4 = 2
cargas negativas en exceso para formar el ión
negativo debe haber 4 electrones libres que no
se neutralicen con los 6 protones del carbono. # electrones = 2
Lo que significa que de los 10 electrones, 6
electrones se neutralizan con 6 protones y 4 Como se puede observar para que existan 4
quedan libres para formar el Anión. Como se cargas positivas en exceso para formar el ión
observa en la siguiente figura: positivo debe haber 4 protones libres que no se
neutralicen con los 2 electrones del carbono.
cargas cargas Lo que significa que de los 2 electrones, 2
electrones protones electrones se neutralizan con 2 protones y 4
- + protones quedan libres para formar el Catión.
Como se observa en la siguiente figura:
- +
- + Cargas cargas
- + electrones protones
- + - +

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 - + Hallar la nota definitiva de un estudiante de
química con base en la información en la siguiente
+
tabla:
+ 4 cargas positivas libres
+ forman un ión positivo Item % Nota
+ parcial
Taller 60 2,5 0,6 x 2,5 = 1,5
Examen 40 3,5 0,4 x 3,5 = 1,4
Como se puede evidenciar la cantidad de
protones neutrones no cambian cuando se
Definitiva = 1,5 + 1,4 = 2,9
forman los iones, solo cambian las cantidades
de electrones.
EJERCICIO RESUELTO

EJERCICIO PROPUESTO 5
El cloro presenta dos isótopos: el de masa 35 con
una abundancia del 75,8% y el de masa 37 con
Completa el siguiente cuadro y los interrogantes
una abundancia del 24,12%. ¿Cuál es la masa
del símbolo isotópico:
atómica promedio del cloro? ¿Cuál es el número
de neutrones, electrones y protones?
#e- P Z N A SIMBOLO
11 12 23 23 0
Isotopo % Masa
Na isotópica
11 35
14 14 ? 0 75,8 35 u.m.a 0,758 x 35 u.m.a
𝐶𝑙 − 35
Si = 26,53 u.m.a
?
? 0 24,2 37 u.m.a 0,2412x 37 u.m.a
19 𝐶𝑙 − 35
= 8,924 u.m.a
F
?
Masa = 35,454 u.m.a
19 ? -1
atómica
F
?
? +2
𝐶𝑙 − 35 = 35 𝑢. 𝑚. 𝑎 ( 75,8 %
100% ) = 26, 53 𝑢. 𝑚. 𝑎
Ca
= 37 𝑢. 𝑚. 𝑎 ( ) = 8, 92 𝑢. 𝑚. 𝑎
24,12 %
? 𝐶𝑙 − 37 100%

Para recordar…. 𝐶𝑙 − 35 + 𝐶𝑙 − 37 = 8, 92 𝑢. 𝑚. 𝑎 + 26, 53 𝑢. 𝑚. 𝑎 = 35,

EJERCICIOS PROPUESTOS 6

1. El silicio se encuentra en la naturaleza en una

mezcla constituida por 92,2% de isótopos de masa
PROMEDIO ARITMETICO 28,0; 4,7% de isótopos de masa 29,0; y 3,09% de
isótopos de masa 30,0. ¿Cuál es el valor para la
Hallar la nota definitiva de un estudiante de masa atómica del silicio? ¿Cuál es el número de
química con base en la información en la siguiente neutrones, electrones y protones? R. 28,106 u.m.a
tabla:
2. La masa atómica del Neón la constituyen tres
Item Nota
isótopos: 𝑁𝑒 − 20 ; 𝑁𝑒 − 21 ; 𝑁𝑒 − 22 , cuya
parcial
Taller 2,5 2,5+3,5 abundancia natural es 90,9%, 0,27% y 8,83%.
=3
Examen 3,5
2 Hallar su masa atómica promedio. ¿Cuál es el
número de neutrones, electrones y protones? R.
Definitiva =3 20,179 u.m.a

PROMEDIO PONDERADO ALGUNOS USOS DE LOS ISÓTOPOS

Página 7 de 17
Tomado de:
https://adiccionalaquimica.wordpress.com/2012/08/
18/isotopos/

ISÒBAROS

Son átomos de diferentes elementos con el mismo

número de masa y son comunes en elementos
radiactivos. Como por ejemplo: Ca y Ar, Fe y Co,
Sn y Te.

40 40 57 57
𝐶𝑎 , 𝐴𝑟 𝐹𝑒 , 𝐶𝑜
20 18 26 27

122 122
𝑆𝑛 , 𝑇𝑒
50 52

ISÒTONOS

Son átomos de diferentes elementos con el mismo

número de neutrones, diferente número de masa y
número atómico. Como por ejemplo:

Página 8 de 17
Mas ejemplos
MOLE O MOL
En el siguiente video encontrarás una explicación
ampliada.
clic en ver video
URL
https://www.youtube.com/watch?v=FrfRSiDGVjA
Un mol se define como la cantidad de sustancia
que contiene 6,023 x 1023 partículas, ya sea de un
elemento o de un compuesto.
A este número se le conoce como número de
Avogadro, pues fue el químico italiano Amadeo
Avogadro (1776-1856) quien estableció esta regla.
Avogadro descubrió que volúmenes iguales de
diferentes gases, bajo las mismas condiciones de
temperatura y presión, contienen igual número de
moléculas.
1 mol-átomo = 6,023 x 1023 átomos que en gramos
es igual a la masa atómica del elemento en
gramos. Por ejemplo:
1 mol-átomo de C = 6,023 x 1023 átomos de C
= 12 gr de C (masa del elemento)
1 mol-átomo de C = 12 gr de C (masa del elemento C)
Masa atómica = Peso atómico
Peso atómico del C = 12 gr/mol
3.1.7 MOLECULAS Y FORMULAS
Una molécula resulta de la unión de dos o más
átomos en una relación fija e invariable. La unión
de átomos se hace mediante enlaces. La molécula
es por consiguiente la mínima porción de un
compuesto químico que mantiene las
características de este. Por ejemplo: Agua (H2O),
Sal (NaCl), ácido clorhídrico (HCl), etc.
Fórmula es la representación por medio de
símbolos de cada uno de los elementos que
forman parte de la molécula.
H2SO4 (ácido sulfúrico)
Tiene: 2 átomos de Hidrógeno
1 átomo de Azufre
4 átomos de oxígeno.
Otras moléculas están formadas por varios átomos
del mismo elemento. Esto ocurre en algunos
gases: oxígeno molecular (O2), hidrógeno
molecular (H2), nitrógeno molecular (N2); líquidos
como: Bromo (Br2) y algunos sólidos: fósforo (P4),
yodo (I2) y azufre (S4 y S8)
Las moléculas según el número de átomos que las
forman, se clasifican en:
Monoatómicas: Formadas por un solo átomo,
como en los metales: Na, K, Mg.
Diatómicas: constituidas por dos átomos. Por
ejemplo: Oxígeno molecular (O2), Hidrógeno
molecular (H2), ácido clorhídrico (HCl).
Triatómicas: conformadas por tres clases de
átomos. Ejemplo Hidróxido de Sodio (NaOH)
MASA MOLECULAR O MASA DE UNA MOL
La masa molecular corresponde a la masa de una
molécula que es igual a la suma de las masas
atómicas promedio o relativas de los átomos que la
constituyen. Para calcular la masa molecular es
necesario saber qué elementos forman el
compuesto, su masa atómica y el número de
átomos presentes en la molécula.
La masa de una molécula se expresa en u.m.a o
gr/mol.
1 mol-molécula = 6,023 x 1023 moléculas que en
gramos es igual a la masa molecular de la
molécula en gramos. Por ejemplo:
1 mol-molécula de H2O = 6,023 x 1023 moléculas
de H2O = 18 gr de H2O (masa de una mol-molécula
de agua)
1 mol- molécula de H2O = 18 gr de H2O (masa de
una mol-molécula de agua)
Masa molecular = suma peso atómicos de sus
elementos
Página 9 de 17
Peso molecular del de H2O = 18 gr/mol clic en ver video

EJERCICIO RESUELTO

Hallar la masa molecular del agua y del ácido URL

nítrico. (utilizar la tabla periódica para hallar la https://www.youtube.com/watch?v=NZfPhwX2HPI
masa atómica de los átomos que forman la
molécula) Elaborar una cuartilla (una hoja dividida en cuatro
partes) titulada “el átomo a través del tiempo”.
H2O Donde representarán cuatro modelos atómicos
H: 2 x 1,008 gr/mol = 2,016 gr/mol distintos acerca de la estructura del átomo.
O: 1 x 16 gr/mol = 16 gr/mol
18,016 gr/mol o 18,016 u.m.a En el siguiente video encontrarás una explicación
ampliada. Si no carga el video puedes utilizar la
HNO3 segunda URL.
H: 2 x 1,008 gr/mol = 1,008 gr/mol
N: 1 x 14,006 gr/mol = 14,006 gr/mol
O: 3 x 16 gr/mol = 48 gr/mol clic en ver video
63,014 gr/mol o 63,014 u.m.a
URL
https://www.youtube.com/watch?v=sYvhFgBUCIA
EJERCICIO PROPUESTO 7
https://www.youtube.com/watch?v=Q0TJ5OzF-Vc
Halla la masa molecular de los siguientes
compuestos:

Nombre Fórmula u.m.a Gr/mol ARQUITECTURA ELECTRÓNICA O

química DISTRIBUCIÓN DE LOS ELECTRONES EN EL
ácido H2SO4 ÁTOMO
sulfúrico
LA ORGANIZACIÓN DE LOS ELECTRONES
ácido HCl
clorhídrico Los electrones giran alrededor del núcleo atómico.
Hidróxido de Ca (OH) Cada electrón posee cierta cantidad de energía.
calcio Según esa cantidad de energía, los electrones
pueden alejarse en mayor o menor grado del
ácido HBr núcleo. Los electrones de menor energía están
bromhidrico más cerca del núcleo que los de mayor energía.
ácido HClO4
perclorico Las cantidades de energía o niveles energéticos de
los electrones, se identifican con los números 1, 2,
Glucosa C6H12O6 3, 4, 5, 6, 7, o con las letras K, L, M, N, O, P y Q.
Sacarosa C12H22O11

Gas CO2
carbónico

EL ÀTOMO A TRAVÈS DEL TIEMPO

En el siguiente video encontrarás una explicación

ampliada.

Página 10 de 17
Los electrones que pertenecen al primer nivel [n=1] Modelo atómico actual
poseen mayor energía que los ubicados en el
segundo nivel [n=2].

En un nivel de energía, hay un número limitado de Átomo de Cloro

electrones, el cual se calcula mediante la fórmula:

Niveles de energía = 2 n2 EJERCICIO PROPUESTO 9

Donde n representa el nivel de energía.
Cuando n=1, entonces, el número máximo de
electrones en el nivel 1 de energía es igual a:
2 x 12 = 2
Cuando n=2, entonces, el número máximo de
electrones en el nivel 2 de energía es igual a:
2 x 22 = 8
Observa la estructura del átomo de cloro. Realiza
el dibujo y haz una descripción del cloro: ¿cuántos
niveles hay en su átomo?; sus electrones como se
distribuyen en los niveles? ¿Cuál es su número
atómico?, ¿cuál es su masa?
Explica con tus palabras a qué hace relación el
nivel energético de los electrones.
Realiza un dibujo donde presentes el núcleo de un
átomo cualquiera y los cuatro primeros niveles
energéticos de sus electrones.

Escribe en orden creciente de energía los cuatro

EJERCICIO PROPUESTO 8 niveles energéticos de tu dibujo.

a. Observa el video de la nube electrónica y realiza

un esquema de la nube electrónica como el que se SUBNIVELES
muestra allí.
Los electrones de un nivel no poseen exactamente
Hacer clic en VER VIDEO la misma energía. Es por esto que los niveles
energéticos están divididos en subniveles. Dichos
subniveles se identifican con la letra s, p, d, f. La
cantidad de subniveles presentes en cada nivel se
resume en la Siguiente tabla:

Link:
https://www.youtube.com/watch?v=85tPZpLdKEw& Nivel Número de
t=951s subniveles

1 1 (s)
b. Encuentra el número máximo de electrones para
los niveles 3, 4, 5, 6 y 7. Anótalos en la siguiente 2 2 (s y p)
tabla.
3 3 (s, p y d)

Nivel de energía Número máximo de 4 4 (s, p, d, f)

electrones
3
4 EJERCICIO PROPUESTO 10
5
- Explica por qué aparecen los subniveles en los
6
electrones.
7
Página 11 de 17

- Según los datos incluidos en la tabla vista en
clase: ¿cuántos subniveles presenta el nivel 1?,
¿cuántos subniveles presenta el nivel 2?, ¿cuántos
subniveles presenta el nivel 3?, ¿cuántos
subniveles presenta el nivel 4?
OBITALES
Los electrones se desplazan de manera veloz y
constante dentro del orbital, en un movimiento de
traslación alrededor del núcleo.
Los electrones poseen, además, otro movimiento
sobre su eje. A este movimiento se le conoce como
espín. Los electrones de un mismo orbital poseen
espines contrarios. Es decir, que mientras uno gira
sobre su eje hacia la izquierda, el otro gira hacia la
derecha.

Como los átomos son tan pequeños, de un electrón

no se puede saber exactamente cómo se desplaza
o en qué sitio preciso se encuentra. Lo único que
se puede determinar es el lugar más probable
donde se puede ubicar. Ese espacio se define con
el nombre de Orbital.

Los orbitales poseen un tamaño y una forma

determinada. En cada orbital solo hay capacidad
para dos electrones. El número de orbitales
presentes en los subniveles s, p, d y f es 1, 3, 5, 7,
respectivamente. Observemos los orbitales 1S, 2S
y 3S.
ARQUITECTURA ELECTRÓNICA
Para conocer cómo están organizados los
electrones en un átomo cualquiera el científico
Moller planteó el siguiente diagrama:
En el siguiente video encontrarás una explicación
ampliada.
clic en ver video

OTRA URL

https://www.youtube.com/watch?v=4MMvumKmqs4

subnivel # de Número de electrones http://www.youtube.com/watch?v=aIvZ_pCkKNI

orbitale
s

S 1
0 DIAGRAMA DE MOLLER
P 3

-1 0 1
D 5

-2 -1 0 +1 +2
F 7

-3 -2 -1 0 +1 +2 +3

EJERCICIO PROPUESTO 11

a. Concluye como es la energía de los electrones

del orbital 3S y como es su distancia respecto al
núcleo, comparado con el orbital 1S. El número
máximo de electrones por orbital es 2.

b. Consulte la forma de los orbitales p. Para realizar las configuraciones electrónicas se

tienen en cuenta las siguientes reglas y principios:

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1) Se empieza ubicando los electrones desde los
niveles y subniveles de menor energía. EJERCICIO PROPUESTO 12

Realice la configuración electrónica para los

2) Regla de hund: al distribuir los electrones, en siguientes átomos:
orbitales de un mismo subnivel, primero se ocupa
con un solo electrón todos los orbitales presentes. Z= 5; Z= 10; Z=20; Z= 30; Z= 45
Luego se completará con espines opuestos. DIAGRAMAS ATÓMICOS
Por ejemplo, si se tienen 3 electrones en el orbital
p sería:
Para realizar los diagramas atómicos o dibujos de
x y z los átomos, se parte de su configuración
2p
electrónica y de su masa atómica (se encuentra en
la tabla periódica). Seguir el siguiente
x y z procedimiento del diagrama atómico del
Si se tienen 4 electrones 2p
Manganeso.

x y z
Si se tienen 5 electrones 2p
1) Manganeso tiene Z=25 y A=54,938 u.m.a o
gr/mol (ver en la tabla periódica)

3) Principio de exclusión de Pauli: Cada orbital

2) Se aproxima el valor de A al entero más
aloja máximo dos electrones.
próximo, A ≈ 55
La simbología de la configuración electrónica es la
siguiente: N = A – Z = 55 – 25 = 30
1s2 N = 30 (# de neutrones)
Donde:
1: nivel de energía
s: nombre del subnivel 3) El # protones y electrones es 25 (átomo neutro)
2: # de e- del subnivel.
4) Realizar la configuración electrónica. (Ver la
EJERCICIOS RESUELTOS configuración en la parte de arriba)

Realizar la configuración electrónica del

Manganeso. 5) Determinar los electrones por nivel de energía.

Solución Nivel 1 = 2 e-
Nivel 2 = 8 e-
Buscamos en la tabla periódica el número atómico Nivel 3 = 13 e-
del Manganeso: (Z = 25) Nivel 4 = 2 e-

Z =# P = 25, el átomo tiene 25 protones en su 6) Dibujar el diagrama atómico:

núcleo
En el núcleo se ubican los protones y neutrones.

En la corteza se ubican los electrones por niveles

Como el átomo es neutro tiene el igual número de de energía. (ver punto 5).
protones y electrones.
# P = # electrones = 25

Entonces tenemos que llenar los electrones del

átomo según el orden de llenado siguiendo las
flechas del diagrama de Moller así:

EJERCICIO PROPUESTO 13

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Realice los diagramas atómicos para los átomos [N]= 1s22s22p3 ____________________________
del ejercicio anterior:
[O]= 1s2 2s22p4____________________________
Z= 5; Z= 10; Z=20; Z= 30; Z= 45
[F]= 1s22s22p5____________________________

RELACIÓN ENTRE CONFIGURACIÓN [Ne] = 1s2 2s22p6___________________________

ELECTRÓNICA Y POSICIÓN EN LA TABLA
[Na] = 1s2 2s22p63s1________________________
PERIÓDICA
La terminación de la configuración electrónica de [Mg] = 1s2 2s22p63s2________________________
cada átomo que encontramos en la naturaleza está
relacionada con la posición en la tabla periódica, [Al] = 1s2 2s22p63s23p1______________________
ósea, con el grupo y el periodo donde se
[Si] = 1s2 2s22p63s23p2______________________
encuentra, así:
El número de electrones del último nivel de energía [P] = 1s2 2s22p63s23p3_______________________
define el número del grupo en el que se encuentra
el elemento. [S]= 1s2 2s22p63s23p4_______________________

El número de capas de energía del átomo define el [Cl] = 1s2 2s22p63s23p5______________________

número de periodos en el que se encuentra el
elemento. [Ar] = 1s2 2s22p63s23p6______________________

[Li] = 1s2 2s1 El Li tiene 2 electrones en su

Último nivel de energía por eso
está ubicado en grupo I de la tabla IONES
periódica.

El Li tiene 2 niveles de energía En el siguiente video encontrarás una explicación

por eso está ubicado en el periodo ampliada.
2 de la tabla periódica. clic en ver video

(Grupo I y periodo 2)
[C] = 1s2 2s22p2
El C tiene 4 electrones en su último nivel
URL
de energía por eso está ubicado en el
https://www.youtube.com/watch?v=dLq5HktWK5g
grupo IV de la tabla periódica.

El C tiene 2 niveles de energía por eso está

ubicado en el periodo 2 de la tabla Un ion o ión es una partícula cargada
periódica. eléctricamente, que puede ser un átomo o una
molécula. Esta partícula a partir de un estado
Grupo IV y periodo 2 neutro, gana o pierde electrones; este fenómeno se
conoce como ionización.

En el siguiente video encontrarás una explicación

ampliada.
clic en ver video

URL
https://www.youtube.com/watch?v=mEezPzdUA6Y

EJERCICIO PROPUESTO 15

En qué grupo y periodo se encuentran los

siguientes elementos de la tabla periódica:

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 Representación de la sal (NaCl) disuelta en EJERCICIO PROPUESTO 17
agua
En los siguientes átomos determinar si son:
neutros, ion positivo o negativo según el caso.
_________________ __________________

_________________

EJERCICIO PROPUESTO 16

Cuáles son los iones útiles para el cuerpo humano

y que función cumplen?.

EJERCICIO RESUELTO

Átomo neutro (#P = # e-) Ion positivo ((#P > # e-)

Cargas + = Cargas - Cargas + > Cargas -
12 P, 12 N Y 11 e- 12 P, 12 N Y 10 e- CIBERGRAFÍA
Profesor virtual de Configuración electrónica
http://www.youtube.com/watch?v=aIvZ_pCkKNI

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CIERRE : LLEGO LA HORA DE VERIFICAR MIS APRENDIZAJES
Es el momento de evaluar tu desempeño durante el desarrollo de las actividades de la guía. Te propongo esta vez, que
realices una autoevaluación de tus desempeños por un lado y por el otro, presentes un trabajo con la solución de las 15
actividades propuestas en la guía.
AUTOEVALUACIÓN:
Importante, la autoevaluación hace parte de las evidencias y debes enviarla respondida totalmente,
estipulando tú desempeño obtenido. Lo puedes hacer por cualquier medio de comunicación establecido o
devolviendo en físico con las actividades desarrolladas. Debe aparecer al final de tu trabajo.
AUTOEVALUACIÓN
Responde con sinceridad los siguientes criterios, anotando el número 4, 3, 2 o 1 según haya sido tu desempeño, al
final suma los resultados obtenidos y el desempeño que obtendrás será según la sumatoria de puntos así:
DESEMPEÑO SUPERIOR= total de puntos mayor que 45 DESEMPEÑO ALTO= total de puntos entre 30 y 45
DESEMPEÑO BÁSICO = total de puntos entre 25 y 30 DESEMPEÑO BAJO = total de puntos menor que 25

CRITERIOS SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

Siempre Casi Algunas veces Nunca
4 Siempre 2 1
3

Utilice mis uniformes: de diario y de educación física al

momento de realizar las actividades escolares en casa.

Establezco un horario de trabajo diario, para desarrollar

totalmente mis guías de trabajo.

Establecí un plan de trabajo para desarrollar las actividades.

Participé activa y efectivamente en las actividades

desarrolladas.

Fui responsable y entregué las actividades a tiempo.

Repaso lo aprendido y lo pongo en práctica en mi vida

cotidiana.

Mostré interés y participación por aprender.

Apoyé mis ideas con argumentos fruto de mis

conocimientos.

Expresé mis puntos de vista con claridad.

Comprendí los contenidos y procedimientos establecidos

en la guía.

Procuré enviar mi trabajo con la mejor presentación

posible.

Hice todo lo posible por aprender lo que me parecía difícil

en la guía.

Utilice los medios tecnológicos, para el desarrollo y entre

de mi trabajo en casa.

Recurrí al docente para que me explicara lo que no

entendía.

TOTAL PUNTOS =

DESEMPEÑO OBTENIDO

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ACTIVIDADES PLANTEADAS POR EL DOCENTE, QUE EL ESTUDIANTE DEBE REGRESAR COMO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________________________

Comunidad: ______________________________________ Tel. Cel. #: _______________________
Grado: ________ Área: _______________________ Guía #_________ sede: __________________
Recuerda que antes de empezar a resolver las actividades debes tener claro los conceptos estudiados en
la guía. Puedes revisar la guía las veces que sea necesario, y solo entregarás al docente las actividades
resueltas que se plantean aquí.

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