Nombre y Apellido: DAILIMAR SERRANO CI:23.562.

132 Rol: ALUMNO

Nombre y Apellido: LINDA PUENTES CI:28.357.759 Rol: ALUMNO

PRÁCTICA
I.- Señale si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Valor: 0.25 c/u = 2
pts.

1. Los seres humanos podríamos vivir sin las palabras (F)

2. Cualquier grupo de letras forma una palabra (V)
3. En un signo lingüístico se unen pensamiento y sonido (V)
4. Saussure inventó el singo lingüístico (V)
5. El signo tiene dos planos (V)
6. El concepto es el significante (V)
7. La imagen acústica es la representación mental del sonido (V)
8. El signo lingüístico no existe (F)

II.- Relaciona las explicaciones de la izquierda con los conceptos de la derecha, de tal
manera que se expliquen las características del signo lingüístico (Coloca dentro del
paréntesis el número que le corresponde) Valor: 0.25 c/u = 1 pt.

1.- Las unidades que lo forman, se juntan una a la otra de manera

( 2 ) Inmutable
sucesiva.
2.- En un determinado momento de la historia, el signo lingüístico no
( 3 ) Arbitrario
puede cambiar. La fuerza de la tradición lo mantiene así.
3.- La relación entre el significado y el significante no es natural ni
( 4 ) Mutable
necesaria; es determinada por los hablantes.
4.- Con el paso del tiempo cambia, en cualquiera de los dos planos. ( 1 ) Lineal

III.- En la COLUMNA A aparecen varios enunciados. Escriba en la COLUMNA B el significado

de las palabras destacadas. Tenga en cuenta el contexto en que aparece cada una de ellas.
Valor: 0.5 c/u = 3 pt.
COLUMNA A
a) Este ejercicio servirá como muestra.
b) Recibimos muchas muestras de afecto.
c) Siéntate junto a mí en la clase.
d) Decoró su departamento con mucha
clase.
e) Esta tienda se distingue por sus precios
bajos.
f) Es una pintura de colores muy bajos.
COLUMNA B
Modelo para justicar un trabajo
Acción de manifestar actos de cariño.
Compartir cercanía en el aula de estudio
Elegancia, glamour.
Buenas tarifas para la compra de productos.
Tonalidad mínima, colores opacos.

IV.- Indique qué tienen en común las siguientes imágenes. Justifique su respuesta. Valor: 2
pts.
 La primera imagen es una fruta llamada mango y la segunda imagen es una sartén que
consta de un accesorio llamado mango que funciona para sujetar el mismo.
V.- Realice lo que se le solicita y subraye su selección. Valor: 0.25 c/u=1 pts

A.- Lea el siguiente texto y elija el par de a) muestra – precisa

palabras con significado similar al de las b) noción – ambigua
destacadas en él: c) creación – definida
d) hipótesis – confusa
“La mayoría aceptó que esa era la idea más e) teoría - concreta
importante del párrafo. Sin embargo, a mí me
pareció vaga”.
B.- Elija la opción que contenga el significado a) Cantidad de tela u otro material para
de la palabra destacada en la siguiente vestidos.
oración: b) Filo de un instrumento.
c) Conjunto del rey, la familia real y sus
“La corte mostraba sus mejores galas” servidores.
d) Población donde reside un soberano.
e) Acción y efecto de cortar.
C.- Elija la palabra que contempla con a) Tranquilidad
precisión la oración que aparece a b) Paz
continuación: c) Sosiego
d) Concordancia
“Los gobernantes de ambos territorios e) placidez
firmaron la …”
D.- Seleccione la opción que contenga el a) Ocupación habitual
significado que no corresponde al signo b) Profesión de algún arte mecánica
lingüístico “oficio”. c) Comunicación escrita
d) Local donde se ordena o trabaja algo
e) Función propia de alguna cosa

VI.- Escriba en las casillas respectivas

a) Mamífero marino de hasta 30 m de longitud y 150 tn. de peso, los significantes que corresponden a
cuerpo fusiforme, aletas laterales y cola musculosa. a) B A L L E N A
b) Unidad léxica constituida por un sonido o conjunto de sonidos
articulados que tienen un significado fijo y una categoría gramatical. b P A L A B R A
c) Alimento básico que se elabora con una mezcla de harina, )
generalmente de trigo, agua, sal y levadura
d) Trazar una o más rayas o garabatos encima de lo escrito o dibujado c) P A N
para que no pueda leerse o interpretarse o para indicar que se d T A C H A R
suprime o no vale. )
e) Cualquier invertebrado marino comestible y destinado al consumo
alimenticio, especialmente los crustáceos y los moluscos (plural). e) M A R I S C O S
f) Utensilio para cocinar, usado especialmente para cocer o guisar
f) B A N D E J A
estos significados. (Cada casilla corresponde a una letra). Valor: 0.5 c/u= 3 pt.

VII.- Escriba en el paréntesis la letra de la columna B que corresponda con la función del
lenguaje en cada uno de los enunciados de la columna A. Valor: 0.25 c/u=2 pt.
COLUMNA A COLUMNA B
( A ) Hoy vamos a repasar la concordancia sustantivo adjetivo a) Función referencial
( F ) Estoy muy contento b) Función poética
( C ) ¿Los de atrás me oyen bien? c) Función fática
( D ) Hagan los ejercicios de la página 9. d) Función apelativa
 ( E ) Todas las palabras esdrújulas llevan tilde e)Función
( F ) ¡Qué suerte he tenido de llegarte a conocer! metalingüística
( A ) Su camisa es de rayas azules y de manga larga f) Función expresiva
( B ) Industriosa ciudad, salobre, húmeda, en donde las callejas
despertaban orinadas y solas, camino del hotel.

VIII.- Identifique cuál nivel del habla está presente en los siguientes enunciados.Valor: 0.25
c/u=2 pts.
NIVEL DEL HABLA
¡A poner la mesa, que ya viene tu padre! Nivel Estándar
Los ciudadanos debemos alegrarnos de que existan libertades en nuestro Nivel Estándar
país.
¿Dijieron que íbanos a casa e la agüela? Nivel Vulgar
¡En mi vida había andado tanto como ayer! Nivel Estándar
!Tremendo palo de agua, chamo! Nivel Vulgar
Sí, es cierto que has fracasado, pero no debes abandonar tus Nivel Culto
expectativas.
Es el paso previo para acudir a la instancia jurídica superior. Nivel Culto
Me se ha caío el raio y se ha estropeao Nivel Vulgar

IX.- Transforma las siguientes expresiones a un registro culto formal.Valor: 0. 5 c/u=2 pt.

-Esto está fregao.. (Ante un ejercicio de Se complicó la situación

matemáticas)
- Se me apagaron las luces, pana.
-El viernes haré una rumba y voy a tirar la casa
por la ventana..
-Se metió en los peroles y se fue para la fiesta
Los reflectores del vehículo se averiaron
El viernes realizaré una fiesta de gala
Me coloque mi mejor traje y me fui para la fiesta

X.- En la columna A se presenta una serie de palabras; escriba en las columnas B y C

oraciones que contengan lo que se desea expresar pero en registro informal y en registro
formal.Valor: 0.2 c/u=2 pts.

COLUMNA A COLUMNA B COLUMNA C

LO QUE INFORMAL FORMAL
DESEO
EXPRESAR
Condolencias ¡Pana, lo lamento! Reciba mi más sentido pésame por tan
irreparable pérdida
Gratitud Gracias por la segunda Estoy muy agradecido por su ayuda
Molestia Que rabia me da que no Me incómoda que no atendieras la llamada
contestarás mi llamada
Alegría Está más feliz que una lombriz Ella saltaba de alegría con esa gran noticia
Apetito Tengo más hambre que un Tengo muy buen apetito
perdido
Cansancio Estoy reventado Estoy agotado con tanto trabajo