MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

COMANDO GENERAL FUERZAS MILITARES

EJÉRCITO NACIONAL
BRIGADA DE INSTRUCCIÓN ENTRENAMIENTO Y REENTRENAMIENTO

PLAN DE LECCION No. 4.8.2

MATERIA : Operaciones en Selva.

FECHA Y HORA : De acuerdo a horario.
AREA : Área abierta con vegetación.
TIPO DE INSTRUCCIÓN : Teórica-practica.
UNIDAD QUE RECIBE LA INSTRUCCIÓN : Reentrenamiento 18 Dias.
MATERIAL Y EQUIPO ESPECIAL : Omitido.
AUXILIARES : Omitido.
AYUDAS DE INSTRUCCIÓN : Ayudas audiovisuales, ayudas en plotter.
REFERENCIAS : Manual REES EJC 3-79
EJC-3-227 Operaciones en Selva.
TAREAS DE ESTUDIO PREVIO : Desarrollar los métodos de orientación y
navegación en el terreno.
UNIFORME Y EQUIPO : S.C.A. (servicio con armamento).
TROPAS REQUERIDAS : Omitido
TRANSPORTE : Omitido

1. Introducción (5 minutos)

a) Saludo. Buenos días señores oficiales, suboficiales y soldados soy

________________________________ del arma de _____________________, orgánico
del batallón de instrucción, entrenamiento y reentrenamiento N°__ , instructor de la materia
operaciones en selva.

b) Llamar la atención. Señores oficiales, suboficiales y soldados la materia de Operaciones

en selva es de vital importancia en nuestra institución, dada la necesidad de reestablecer y
garantizar condiciones de seguridad y tranquilidad en el territorio nacional y con particular
interés en ciertos lugares geográficos teniendo en cuenta que son zonas con demasiada
influencia por grupos narco terroristas al margen de la ley.

c) Motivación. Por eso señores es importante que las unidades mantengan al máximo su
iniciativa al momento de desarrollar las operaciones militares con el fin de contrarrestar y
neutralizar terroristas al margen de la ley.

d) Enlace. En la instrucción anterior vimos cómo desarrollar los métodos de orientación y

navegación en el terreno.

e) Objetivo de la instrucción.

Tarea
Construir refugios naturales y artificiales.

Condición
En un área abierta, empleo de medios naturales, explicación por parte del instructor.
Norma
Al término de la instrucción el instruido está en la capacidad de construir refugios naturales y
artificiales.

2. Desarrollo del tema

a) Explicación y/o demostración (40 minutos)

CONSTRUIR REFUGIOS NATURALES Y ARTIFICIALES

GENERALIDADES

Debe buscarse una ubicación conveniente, en lugar alto y alejado de pantanos u orillas de ríos,
ya que pueden ser atacados por nubes de zancudos o "manta blanca" que es un mosquito
microscópico que produce un gran escozor con su picadura. Generalmente, estos insectos se
levantan entre las 5 y 7 de la tarde, así como entre las 5 y las 7 de la mañana. Nunca acampe
en las playas abiertas de ríos ya que además de los insectos anteriormente mencionados
pueden ser atacados por animales como lagartos y felinos. (Ver figuras).

No se acueste ni coloque su refugio donde hay tierra húmeda y hojarasca seca, en el fondo de
una quebrada ni en al cauce seco de un río, ya que una buena lluvia lo puede inundar en muy
poco tiempo. Hay que buscar una pequeña elevación del terreno con el fin de evitar estos
problemas.

No se debe construir el refugio bajo árboles muy grandes (los muy grandes son generalmente
muy antiguos) ya que los golpes de viento, que suceden muy a menudo, pueden desgajar una
rama podrida y caer sobre el refugio. Tampoco refugiarse debajo de una palmera, ya que puede
caer completa sobre el refugio.
Al encontrar un lugar adecuado, se limpiará cuidadosamente, no con las manos ya que puede
haber serpientes, sino con una vara flexible o palo. No se olvide que los mejores lugares para
acampar también son preferidos por los insectos y las víboras.

No se quite la ropa para dormir, meta las vastas del pantalón dentro de las medias y las botas.
Úntese la cara, manos y partes descubiertas del cuerpo con barro para evitar picaduras de
insectos.

Haga una canaleta de aproximadamente 6 pulgadas de profundidad y 7 pulgadas de ancho

para que sirva de desagüe en caso de que llueva, cúbrase totalmente con una manta, si no la
tuviera use la corteza u hojas de las palmeras, así como con la tela natural que forman.

Haga su refugio cuando todavía haya luz, recuerde que en selva anochece rápidamente. Haga
una fogata y duerma cerca de ella, servirá para alejar a los insectos y felinos. Puede también
envolverse en hojas de plátano, pero páselas primero sobre el fuego hasta que tomen un color
pardo negruzco, así perderán algo de humedad y le servirán mejor. (Ver figuras).

En la selva anochese rápido y es muy oscuro, por lo tanto se debe armar el refugio durante las
primeras horas de la tarde.
Clases de refugio Sobre la superficie de la tierra.

Ventajas:

Se pueden construir en el sitio que se desee y al ser descubiertos se puede escapar fácilmente.
Fácil construcción y nos ofrece buen abrigo.

Desventajas:

Fácil identificación por parte del enemigo Vulnerable a los insectos y a los animales pesados y
venenosos.
 Refugio
de

paracaidista Se improvisa colgando una tela de paracaídas (u otra semejante) a ambos lados
de una cuerda o un bejuco estirado y sujeto entre dos árboles.

Refugio en forma de A, recubierto de follaje Consiste en una armazón de palos o madera que
adopta la forma de una A al plantarla en el suelo. Por fuera se recubre de una espesa capa de
hojas de palmera u otras de gran tamaño, cortezas de árbol, tepes, etc. Esta clase de refugio se
considera ideal, ya que puede impermeabilizarse por completo.

Refugio cobertizo

Es el modelo más corriente de refugio, también se hace con armazón de madera. Al utilizarlo,
es importante situarse en un lugar lo bastante estratégico para poder encender sin dificultad un
buen fuego cuyo calor se reparta por igual. Otro factor que influye en el emplazamiento, tanto
del cobertizo como de la hoguera, son los vientos prevalecientes en la zona escogida. Este
refugio puede mejorarse colocando detrás del fuego, de cara a la vertiente abierta del cobertizo,
una pila de troncos verdes que refleje el calor. mismo resultado se obtiene amontonando
grandes piedras en vez de troncos.
Refugio para tipi: Se trata de una especie de tienda india (llamada “tipi” o “wigwam”)
confeccionada con un paracaídas, sin telita o poncho. Es fácil de construir y particularmente
apta para protegerlo contra el tiempo húmedo y los insectos. En ella se puede cocinar, comer,
dormir, descansar y hacer señales, sin necesidad de salir. Para su construcción se requieren,
además del paracaídas, unas cuantas cuerdas de 3,5 a 4 metros de largo.

Refugio de mimbreras o sauces

Se fabrica atando entre sí varios mimbres o sauces pequeños hasta formar una armazón que
puede luego cubrirse de tela. No existe ningún diseño especial para este tipo de refugio, pero
 ha de ser
lo

suficientemente amplio para que quepa en él un hombre con su equipo. El extremo abierto del
refugio deberá estar en ángulo recto con los vientos predominantes. Apíñese tierra sobre los
bordes de la cubierta para evitar que sople el viento a través de los agujeros que quedan entre
la tela y la tierra

Refugio de ramas

Lo constituyen las ramas de un árbol caído. Estos refugios no recogen el calor de una
hoguera y gotean cuando llueve, pero las ramas son un buen abrigo provisional.

Refugio de tronco

Se improvisa apoyando sobre un tronco grueso una armadura de palos recubierta de

follaje. Este refugio no es apropiado para una larga permanencia.

Refugio de cueva
 Es aconsejable evitarlas si puede construir otro refugio. Las cuevas limitan la huida en caso de
peligro, aumentan el riesgo de intoxicación por óxido de carbono al hacer fuego y en cualquier
instante pueden venirse abajo o quedar obturadas a causa del mal tiempo, desprendimientos de
rocas, etc.

Lechos

Nadie debe dormir a ras de tierra. Terminado el refugio, construya un lecho confortable que
aísle el frío y humedad del suelo. Caliente este lecho, encendiendo fuego en el sitio donde
piensa acostarse y luego pisotee allí mismo los brasas. Si se tiene un paracaídas, sin telita o
poncho, extiéndalo sobre una alfombra – cama de hojas o helechos. Revise previamente que
las hojas o ramas están libres de insectos y otros animales parecidos. Para fabricar un lecho de
ramas, inserte estas en la tierra con las puntas inclinadas en la misma dirección y separadas
entre sí unos 20 centímetros. Eché después por encima otras ramas más finas.

3. Conclusión (10 minutos)

a) Comprobación: Realizar mediante preguntas la comprobación de la instrucción

a los instruidos.

b) Critica: Al finalizar la instrucción se realiza una autocrítica constructiva sobre la

instrucción.

c) Resumen: Se realiza un breve resumen exponiendo los puntos principales y

relevantes de la instrucción con fin de mejorar la instrucción como instructor y
personal de instruidos.

d) Remotivación: Al término de la instrucción se dará una motivación teórica por

parte del instructor.
 Medidas de seguridad

(de acuerdo al manual de medidas de seguridad EJC 1-2 segunda edición 2004, área y
materia)

Antes de la instrucción

a. Verificar el área en el cual se va a dictar la instrucción para que el terreno este libre de
obstáculos.
b. Verificar que el personal utilice el uniforme adecuado.
c. Verificar que el área este debidamente demarcada.
d. Verificar los medios de comunicación para posibles emergencias.
e. Verificar que el personal tenga conocimiento de las medidas de seguridad para evitar
accidentes.
f. Verificar la asistencia del médico y enfermero con la ambulancia y su respectivo
material de primeros auxilios.
g. Verificar que el personal tenga cantimplora con agua.

Durante la instrucción.

a. Verificar que el personal tome líquido constantemente.

b. Realizar revistas espontáneas a los auxiliares.
c. Mantener listo el personal de enfermeros para cualquier novedad.

Después de la instrucción.

a. Constatar al personal incluyendo auxiliares e instructores.

b. Verificar que el material este completo.
c. Dejar el área limpia, sin objetos que puedan causar accidentes posteriores.
d. Conducir al personal completo al área de reunión.

Apuntes del instructor

EJC 3-79 Manual REES.
EJC.3-227 Operaciones en Selva.

Lista de verificación. SI NO

Identificaron como construir refugios naturales y artificiales.

Aplicaron las técnicas para construir refugios naturales y artificiales.
Efectuaron preguntas.
Quedaron dudas con respecto al objetivo de la instrucción.
Realizaron el ejercicio correctamente.
Los comandantes asimilaron la instrucción.
_____________________________ _______________________________
Grado y Nombre del Instructor Jefe de Comité

_____________________________________
Cdte UNERE BITER