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Anexos

- Material recortable 205

- Evaluación de entrada 207

- Evaluación final 211

- Solucionario de fichas

Un paso adelante 1
de evaluación (12 unidades) 213

- Respuestario 237

- Bibliografía 240

Santillana

MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE 203


SantillanaUn paso adelante 1

204
Recortables

Recorta y dobla por las líneas punteadas.


Luego, pega las pestañas y construye tu cubo.

Un paso adelante 1
Santillana

Cubo

MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE 205


SantillanaUn paso adelante 1

206
EVALUACIÓN DE ENTRADA

Nombre y apellido: _______________________________________________ Grado y sección: _________

1. Continúa las series. Luego, coloréalas.

Observa los dibujos, cópialos en orden y coloréalos.


2. Desde el gusano más corto hasta el más largo.

Un paso adelante 1
3. Desde la torre más alta hasta la más baja.
Santillana

MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE 207


4. ¿Dónde están? Colorea.
Dentro → verde Fuera → amarillo Encima → marrón Debajo → rosado

5. ¿Delante o detrás? Colorea.

Delante → rojo
Detrás → azul

6. ¿Cómo se ven desde arriba los objetos pintados? Une y pinta igual.
SantillanaUn paso adelante 1

208 MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE


7. ¿Cuántos dedos hay? Repasa.

8. ¿Cuántos hay? Cuenta y une.

Un paso adelante 1
Santillana

9. Dibuja y colorea.

MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE 209


10. Colorea según la clave.

rojo

verde

azul

amarillo

rosado

anaranjado

11. Repasa y escribe los números.


SantillanaUn paso adelante 1

210 MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE


EVALUACIÓN FINAL

Nombre y apellido: _______________________________________________ Grado y sección: _________

Resuelve las actividades en los cuadros. Luego, colorea.

1. 58 _____ D y _____ U
9Dy2U

2. 3. 97
¿Cómo se llama
este polígono? – 52

__________________

Un paso adelante 1
4. ¿Qué número no pertenece
a la serie?
58 60 62 68

5.
54
+ 23
Santillana

7. ¿Qué hora es?


11 12 1
10 2 ___________
6. ¿Verdadero o falso? 9 3
8 4 ___________
7 5
5 decenas es mayor que 39. 6
___________
MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE 211
8. ¿Cómo se llaman estos cuerpos? 9. 85
– 39

_________ _________

10. 11. ¿Cuánto dinero hay?


69
+ 15

12. Para una función de teatro se


han vendido 48 entradas de
niños y 36 entradas de
adultos. ¿Cuántas
entradas se han
vendido?
SantillanaUn paso adelante 1

14. 35
26
13. cuarenta y uno
+ 12
63 _________________

16. Pilar está leyendo


15. un cuento de
58 páginas. Ya ha
leído 32 páginas.
¿Cuántas páginas
Mide ______ centímetros. le faltan leer?
212 MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE
FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 1

Nombre y apellido: _______________________________________________ Grado y sección: _________

Razonamiento y demostración
Identifica posiciones: dentro, fuera y borde
1. Observa dónde están las ranas. Luego, completa.

dentro 4
________ ranas.

fuera 3
________ ranas.

borde 2
________ ranas.

Identifica la posición derecha e izquierda


2. Pinta el brazo derecho de cada niño o niña.


✓ ✓

Un paso adelante 1
3. Rodea las niñas que sostienen un objeto con la mano izquierda.

4. Averigua dónde está cada bandera y coloréala.


• La bandera roja está más cerca y a la derecha del obelisco.
• La bandera verde está más alejada y a la izquierda del obelisco.
• El resto de banderas son azules.
Santillana

verde azul azul rojo azul azul

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 213


Clasifica objetos por sus características comunes
Observa y agrupa las figuras según se indica.
5. De igual forma. 6. De igual tamaño. 7. De igual color.

Comunicación matemática
Identifica y traza líneas rectas y curvas
8. Une cada animalito con su alimento.
Con una línea curva. Con una línea recta.
SantillanaUn paso adelante 1

Identifica características de elementos en colecciones de objetos y utiliza los cuantificadores


9. Pinta algunas manzanas rojas y ninguna amarilla.

Completa con todas, algunos o ningún según corresponda.

Todas
10. ______________ son figuras geométricas.
Algunos
11. ______________ triángulos son grandes.
Ningún
12. ______________ cuadrado es rayado.
Algunos
13. ______________ círculos son pequeños.
Ningún
14. ______________ triángulo es rayado.

214 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO


FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 2

Nombre y apellido: _______________________________________________ Grado y sección: _________

Comunicación matemática
Lee y escribe números hasta 9
1. Cuenta y une.

1 3 2 4 0 6 8 9 5 7

2. Cuenta y completa.

¿Cuántos hay?

6 8

5 0

Un paso adelante 1
4 7

Ordena números hasta 9


3. Escribe los números que faltan en la recta numérica.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4. Colorea según la clave.


Santillana

• De azul dos, cuatro, seis y ocho. 7R 3R 9R


• De verde cero
1R
2A 5R
• De rojo uno, tres, cinco, siete y nueve 8A 0V 6A
4A
Ordena de mayor a menor los números pintados de rojo.
9>7>5>3>1
_____________________________________________________________________________

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 215


Observa y completa.

5. Número
1 2 7 8 4 5
anterior

6. Número
3 4 7 8 6 7
posterior

7. Número
1 2 3 5 6 7
del medio

Razonamiento y demostración
Compara números hasta 9
Observa la recta numérica. Luego, compara y completa con <, > o =.
8. 9. 10.
9 > 0 4 > 3 8 > 7

4 < 5 9 > 1 2 = 2

6 = 6 0 < 5 9 > 6

Suma y resta hasta 9


Resuelve.
SantillanaUn paso adelante 1

11. 4 12. 6 13. 5 14. 7 15. 9


+ 2 – 3 + 4 + 1 – 8

6 3 9 8 1

Resolución de problemas
Resuelve problemas de suma y resta

16. ¿Cuántas niñas hay? 17. ¿Cuántos platos quedaron?

2 + 5 = 7 5 – 1 = 4

7
Hay ______ niñas 4
Quedaron ______ platos

216 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO


FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 3

Nombre y apellido: _______________________________________________ Grado y sección: _________

Comunicación matemática
Representa gráficamente números hasta 19 y los compara
¿Cuántos animales hay? Rodea una decena y completa.
1. 2.

D U D U
1 decena y ____
____ 6 unidades 1 6 1 decena y ____
____ 5 unidades 1 5

3. Une.
D U
diecisiete
1 4
D U
dieciséis
1 6

Un paso adelante 1
D U
diecinueve
1 9
D U
catorce
1 7
Ordena números hasta 19
Completa.
4. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Santillana

5. Anterior 6. Posterior 7. Entre


12 13 10 11 14 15 16
18 19 15 16 12 13 14
16 17 18 19 17 18 19

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 217


Comunicación matemática
Compara números hasta 19
Escribe <, > o =.
8. 9. 10.
10 < 12 19 > 14 13 = 13
14 > 13 16 = 16 19 < 19
18 > 11 17 > 14 12 > 10

11. Ordena de menor a mayor los números de las tarjetas.

10 12 9 15 7 3 19
3
___________ < ___________
7 < ___________
9 < ___________
10 < ___________
12 < ___________
15 < ___________
19

Razonamiento y demostración
Suma y resta números hasta 19
Ubica los números y resuelve.
12. 13. 14. 15.
13 + 6 11 + 7 19 – 6 15 – 8
13 11 19 15
SantillanaUn paso adelante 1

+ 6 + 7 – 6 – 8

19 18 13 7

Resolución de problemas
Resuelve problemas de suma y resta
Resuelve los problemas.
16. Andrés tenía 10 lápices y le regalaron 17. En la fiesta había 19 globos y se
7 más. ¿Cuántos lápices tiene ahora? reventaron 8. ¿Cuántos quedaron?

1 0 1 9

+ 7 – 8

1 7 1 1

17 lápices.
Ahora tiene ______ 11 globos
Quedaron ______
218 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO
FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 4

Nombre y apellido: _______________________________________________ Grado y sección: _________

Comunicación matemática
Identifica las unidades y las decenas al leer y escribir los números hasta 49
Completa la tabla.
D U Descomposición Se lee
1.
2 6 20 + 6 = 26 veintiséis

2.
3 2 30 + 2 = 32 treinta y dos

3.
4 8 40 + 8 = 48 cuarenta y ocho

4. Resuelve y relaciona.

20 + 9 = 29 treinta y siete
cuarenta y nueve
30 + 7 = 37
veintidós

Un paso adelante 1
40 + 9 = 49 veinticinco

20 + 2 = 22 veintinueve

Razonamiento y demostración
Ordena y compara números hasta 49
Completa.
5.
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

6.
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Santillana

7.
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

8.
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 219


Ordena según se indica.
9. De mayor a menor. 10. De menor a mayor.

25 35 16 27
15 39
35
________ > ________
25 > ________
15 16
________ < ________
27 < ________
39

Completa.
11. Anterior 12. Posterior 13. Entre
29 30 35 36 25 26 27

19 20 48 49 29 30 31

Suma y resta números hasta 49


Escribe los números que faltan.
14. 15. 16. 17.
2 3 2 7 2 5 1 2
+ 1 3 + 2 2 + 2 3 + 3 3
3 6 4 9 4 8 4 5
SantillanaUn paso adelante 1

18. 19. 20. 21.


4 9 3 8 4 7 3 6
– 1 5 – 2 2 – 2 5 – 2 3
3 4 1 6 2 2 1 3

Resolución de problemas
Resuelve problemas de suma y resta
Lee y resuelve.
22. Había 48 personas y bajaron 25. ¿Cuántas 23. Si 25 helados son de chocolate y 14 son
personas quedaron? de fresa, ¿cuántos helados hay?
D U D U
4 8 2 5

– 2 5 + 1 4

2 3 3 9

Quedaron _______
23 personas. Hay _______
39 helados.
220 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO
FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 5

Nombre y apellido: _______________________________________________ Grado y sección: _________

Comunicación matemática
Identifica objetos redondos y no redondos
Pinta de color rojo los cuerpos redondos y de color azul los no redondos.
Luego, escribe el nombre de cada cuerpo geométrico.
1. 2. 3. 4. 5.
A A
R A
R

cubo cilindro prisma pirámide esfera

Identifica y construye figuras geométricas


Observa los dibujos. Luego, cuenta y completa.
6. 7. 8.

Un paso adelante 1
Hay ______
4

Hay ______
7 Hay ______
1 2
Hay ______

2
Hay ______ 5
Hay ______ 4
Hay ______

Dibuja.
9. 2 10. 2 11. 2
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
Santillana

• • • • • • • • • • • • • • • • • •
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
• • • • • • • • • • • • • • • • • •

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 221


Reconoce y diferencia líneas curvas y líneas rectas
12. Repasa con color rojo las líneas curvas y con color azul las líneas rectas.

Identifica figuras geométricas


Completa las figuras en forma simétrica.

13. 14. 15.


SantillanaUn paso adelante 1

Resolución de problemas
Identifica el dato que sobra
Resuelve los siguientes problemas.
16. Julia recortó en cartulina 3 cuadrados, 17. Darío construyó en plastilina 2 esferas,
11 rectángulos y 8 círculos. ¿Cuántas 3 cubos, 5 cilindros y 4 conos. ¿Cuántos
figuras de cuatro lados recortó? cuerpos redondos construyó?

3 2

+ 11 5

+ 4
14

11

14 figuras de cuatro lados.


Recortó ______ 11 cuerpos redondos.
Construyó ______
222 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO
FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 6

Nombre y apellido: _______________________________________________ Grado y sección: _________

Comunicación matemática
Identifica las unidades y las decenas de los números hasta 99
Colorea las decenas y las unidades de cada número y completa.
1. ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
56 ✓ ✓
✓ ✓
✓ ✓

5 decenas y _____
_____ 6 unidades 50 + _____
_____ 6 = _______
56

2. ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
62 ✓ ✓

6 decenas y _____
_____ 2 unidades 60 + _____
_____ 2 = _______
62

3. Colorea.
rojo ➞ 28 treinta y nueve Am R veintiocho
amarillo ➞ 39
verde 54 Az setenta y seis

Un paso adelante 1

azul ➞ 76
marrón ➞ 97 M noventa y siete V cincuenta y cuatro

Ordena números hasta 99


Elige la alternativa correcta y completa.
4. 5.
62 63 64 70 71 72
a) 60 b) 61 ✓c) 62 a) 69 ✓ b) 70 c) 71
Santillana

6. 7.
79 80 81 96 97 98
a) 78 ✓ b) 79 c) 82 a) 95 ✓ b) 96 c) 99

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 223


Razonamiento y demostración
Compara números y usa los términos mayor que y menor que
8. Compara y completa usando >, <.

49 56 72 32

49 < 56
_______ 72 > 32
_______

81 63 25 41

81 > 63
_______ 25
_______ < 41

Suma y resta números hasta 99


Coloca los números y resuelve.
9. 10. 11. 12.
SantillanaUn paso adelante 1

62 + 3 31 + 56 + 12 89 – 35 76 – 4

62 31 89 76

+ 3 56 – 35 – 4

65 + 12 54 72
99

Resolución de problemas
Resuelve problemas de suma y resta
Resuelve los siguientes problemas.
13. ¿Cuántos clips hay? 14. Si se venden 25 zanahorias,
¿cuántas quedan?
68 30 68
30 + 68 – 25

98 68 43

98
Hay _______ clips. 43
Quedan _______ zanahorias.
224 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO
FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 7

Nombre y apellido: _______________________________________________ Grado y sección: _________

Comunicación matemática
Mide objetos usando unidades arbitrarias
Completa.

1. Un lápiz mide 1 cuarta.

2. Un cuarta mide 2 fósforos.

3. El cepillo mide 2 cuartas.

4. El cepillo mide 4 fósforos.

Mide la longitud de los objetos utilizando la regla


Mide y completa.
4

3
5. El rosal mide _______
4 cm.
2
6. El cactus mide _______
3 cm.
1
Rosal Cactus

Razonamiento y demostración

Un paso adelante 1
Estima la longitud de los objetos
Completa.
Objeto ¿Cuánto crees que mide? Mide con
7.
__________ cm __________
4 cm

8.
__________ cm __________
5 cm

9.
__________ cm 2
__________ cm
Santillana

10. ¿Qué usarías para medirlos? Une.

centímetro metro
SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 225
Compara la capacidad de los objetos usando el litro
Rodea el recipiente en el que cabe más líquido.
11. 12. 13.

14. Observa y colorea según la clave.


• De rojo los recipientes en los que cabe más de un litro.
• De azul los recipientes en los que cabe menos de un litro.
A
A

R
R
A R

Razonamiento y demostración
Compara la masa de los cuerpos
Rodea la medida que se aproxima más al objeto.
15. 16.
SantillanaUn paso adelante 1

60 kg 3 kg
6 kg 30 kg

17. 18.
10 kg 4 kg
1 kg 40 kg

Completa con las palabras más, menos o igual.


19. 20. 21.

Las uvas pesan La naranja pesa La naranja pesa


más
_________ que la manzana. igual
_________ que la manzana. menos que la sandía.
_________

226 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO


FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 8

Nombre y apellido: ______________________________________________ Grado y sección: _________

Comunicación matemática
Ordena temporalmente diferentes situaciones
1. Observa los relojes. Ordena cada escena y escribe 1o, 2o y 3o.

3o 2o 1o

Usa el calendario para ubicarse en el tiempo y organizar sus actividades


Completa.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
12 13 14 15 16 17 18
2. Hoy es lunes 12, dos días después será ______________________.
miércoles 14
3. Hoy es jueves 15, dos días antes fue _________________________.
martes 13
febrero
4. Los meses del año son: enero, ______________, marzo
______________, abril
______________,
mayo
______________, junio
______________, julio
______________, agosto
______________, setiembre
______________,

Un paso adelante 1
octubre
______________, noviembre
______________ diciembre
y ______________.

5. Observa el calendario y pinta de color verde los meses que tienen 30 días, de rojo los que
tienen 31 días y de azul los que tienen menos de 30 días.
rojo azul rojo verde
Enero Febrero Marzo Abril
rojo verde rojo rojo
Mayo Junio Julio Agosto
verde rojo verde rojo
Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

Razonamiento y demostración
Estima la duración más razonable de las situaciones de la vida diaria
Santillana

Rodea el tiempo que emplearías en cada caso.


6. Para ver televisión. 7. Para dormir.
1 hora 3 horas

7 horas 9 horas

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 227


Observa el calendario y completa.
8.
4 meses 4 meses Diciembre
Mayo setiembre agosto
después antes

9.
6 meses 6 meses
Junio diciembre enero Julio
después antes

Usa el reloj para medir el tiempo en horas


Lee y dibuja las agujas del reloj.
10. 11.
1 hora 1 hora
después después

12. 13.
1 hora 1 hora
antes antes

Resolución de problemas
Reconoce y usa monedas y billetes para comprar y vender
SantillanaUn paso adelante 1

Dibuja las monedas que sumen S/. 1.


14. Monedas de 15. Monedas de 16. Monedas de ,
y y
20 20
¢ ¢ Libre Libre
20
¢
20 20
¢ ¢

Usa tus monedas y billetes del libro. Luego, completa.

Compro Cuesta Pago con Recibo de vuelto


17.
20 10
¢ ¢
Respuesta modelo
18.

20 20
¢ ¢
Respuesta modelo
228 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO
FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 9

Nombre y apellido: ______________________________________________ Grado y sección: _________

Razonamiento y demostración
Suma llevando, 10 unidades en una decena
1. Suma llevando.

38 37
+ 14 + 17
52 37 54
+ 29
66

26 36
+ 36 49 + 24
62 + 7 60
56

49
+ 9
25 58 48

Un paso adelante 1
+ 25 + 16
64
50

2. Copia los resultados de cada flor.

50
_______ _______
52 _______
54 _______
56 _______
58

60
_______ 62
_______ 64
_______ 66
_______
Santillana

Descubre la regla que determina la serie


3. Observa la serie formada por los resultados de cada flor y responde.
Sumando 2 a cada número anterior.
• ¿Cómo se ha formado esta serie? __________________________________
68 y 70
• ¿Cuáles son los dos números que siguen en esta serie? ________________
48 y 46
• ¿Y cuáles son los dos números anteriores a la serie? ________________

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 229


Resolución de problemas
Resuelve problemas de sumas llevando y de restas sin prestar
4. Resuelve descomponiendo en decenas y unidades.
Daniela y Samanta se reunieron para hacer galletas. Si han preparado 22 galletas de avena
y 36 de vainilla, ¿cuántas galletas han preparado?
D U
2 2 20 + 2 22

+ 3 6 30 + 6 + 36 22 + 36 = 58

50 + 8 58 58 galletas.
En total han preparado ______

Observa y resuelve.

42 38 26
57
geranios blancos geranios rojos rosas rojas rosas blancas

5. ¿Cuántos geranios hay? 6. ¿Cuántas rosas blancas más que rojas hay?
SantillanaUn paso adelante 1

Rojos 38 Blancas 57

Blancos + 42 Rojas – 26

80 31

Hay _______
80 geranios. Hay _______
31 rosas blancas
más que rosas rojas.
Razonamiento y demostración
Usa los números ordinales hasta el décimo
7. Colorea según la clave. verde
amarillo
negro
azul rosado
celeste
1o
azul 6 o
gris gris marrón
2o rosado 7o negro anaranjado
3o verde 8o anaranjado
4o celeste 9o marrón
rojo
5o amarillo 10o rojo

230 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO


FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 10

Nombre y apellido: ______________________________________________ Grado y sección: _________

Razonamiento y demostración
Calcula sumas de tres sumandos de dos cifras
Observa el tiro al blanco y calcula.
1. JORGE 2. PABLO

1 3 1 3

1 0 1 1
13 +
13 +
5 5
11 11
10 2 8 10 2 9
5 5
28 puntos.
Jorge obtuvo _______ 29 puntos.
Pablo obtuvo _______

3. LUCAS 4. ANTONIO
1 3 1 1

1 1 1 0
13 + 1 0 13 + 5
11 11

Un paso adelante 1
10 3 4 10 2 6
5 5
34
Lucas obtuvo _______ puntos. 26
Antonio obtuvo _______ puntos.

Comunicación matemática
Compara los números y usa los términos mayor que y menor que
5. Ordena los puntajes de mayor a menor.
34 > 29 > 28 > 26

Halla dos restas a partir de una suma


Santillana

Resuelve las sumas y escribe las dos restas que les corresponden.
6. 9 + 7 = 16 7. 9 + 5 = 14

16 – 7 = 9 16 – 9 = 7 14 – 5 = 9 14 – 9 = 5

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 231


Usa estrategias de cálculo mental para resolver operaciones combinadas
Resuelve.
8. 6+9–5 9. 12 + 6 – 4 10. 13 + 6 – 7
15 – 5 = 10 14 12

Resolución de problemas
Resuelve problemas de suma y resta
Lee lo que dicen los niños y resuelve los problemas.
Yo tengo 35 canicas.
Yo tengo Y yo tengo
38 canicas. 24 canicas.

César Beatriz Andrés

11. ¿Cuántas canicas tienen César, Beatriz 12. ¿Cuántas canicas tienen César y Andrés
y Andrés juntos? juntos?

3 8
3 8
SantillanaUn paso adelante 1

3 5
+ 2 4
+ 2 4
6 2
9 7

97 canicas.
Juntos tienen ______ Juntos tienen ______
62 canicas.

13. ¿Cuántas canicas tiene César más que 14. ¿Cuántas canicas tiene Andrés menos
Beatriz? que Beatriz?

3 8 3 5

– 3 5 – 2 4

3 1 1

César tiene ______


3 canicas más que Beatriz. Andrés tiene ______
11 canicas menos
que Beatriz.

232 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO


FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 11

Nombre y apellido: ______________________________________________ Grado y sección: _________

Razonamiento y demostración
Resta prestando con números naturales hasta 99
Rodea los juguetes que pueden comprar. ¿Cuánto les sobrará?
1. 2.
S/.
5
S/.
5 S/.
D U S/. 50 D U
5 S/.
S/.
5 S/. 5
S/.
5 5
S/.
1 1 11 S/.
5 6 10

2 1 7 0

– 1 8 – 5 6

3 1 4
Gaby
Pepe
S/. 72
S/ . 23

18
0 S/.
S/. 3 S/. 56

S/. 86 S/. 90
S/. 25

Le sobrará ________________________
3 soles Le sobrará ________________________
14 soles

Un paso adelante 1
3. D U 4. D U
S/. 50 S/. 50
S/.
1
S/.
5 5 12 S/.
5 7 16
S/. S/.
S/. 5 S/.
5 5 S/.
5 S/.
5
1
6 2 S/.
5
S/.
5
S/.
1 8 6

– 1 7 – 5 7

4 5 2 9
Alex

Paola
Santillana

S/. 96
S/. 82
S/. 57
S/. 86 S/. 98

S/. 17 98 S/. 90
S/.

Le sobrará ________________________
45 soles Le sobrará ________________________
29 soles

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 233


Resolución de problemas
Resuelve problemas de resta prestando
Observa los precios. Luego, resuelve.

S/. 43 S/. 23 S/. 15 S/. 97

5. Elena tiene 24 soles. ¿Cuánto le falta para 6. Ana quiere los lentes y tiene 18 soles.
comprar las aletas? ¿Cuánto le falta?

43 23

– 24 – 18

19 5

19
Le faltan ________ soles. 5
Le faltan ________ soles.

7. Luis paga 99 soles por el bote inflable. 8. Alicia quiere el salvavidas y tiene 30 soles.
¿Cuánto le queda? ¿Cuántos soles le quedan?
SantillanaUn paso adelante 1

99 30

– 97 – 15

2 15

2
Le quedan ________ soles. 15
Le quedan ________ soles.

9. Charo iba a comprar las aletas pero compró 10. Martín iba a comprar el bote pero compró
el salvavidas. ¿Cuánto ahorró? las aletas. ¿Cuánto ahorró?

43 97

– 15 – 43

28 54

28
Ahorró ________ soles. 54
Ahorró ________ soles.
234 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO
FICHA DE EVALUACIÓN UNIDAD 12

Nombre y apellido: ______________________________________________ Grado y sección: _________

Comunicación matemática
Identifica centenas, decenas y unidades al leer y escribir los números hasta 300
Completa la tabla.
C D U Material multibase Descomposición
1.
1 3 6 100 + 30 + 6 = 136
2.
1 4 9 100 + 40 + 9 = 149

3.
1 5 3 100 + 50 + 3 = 153

4.
2 0 4 200 + 4 = 204

5. Pinta del mismo color las tarjetas del mismo número.

23✔ doscientos trece▲ 2D+3U ✔ 213▲ 200 U + 1 D + 3 U ▲

Un paso adelante 1
200 + 50 ■ doscientos sesenta● 2C+5D ■ 200 + 60 ●

1C+7D ✘ 100 + 7 ★ 100 + 70 ✘ ciento siete ★ 260●

Ordena y compara números hasta 300


Completa
6.
239 240 241 242 243 244 245 246 247 248

7.
Santillana

291 292 293 294 295 296 297 298 299 300

Escribe el número anterior y el posterior en cada caso.


8. 9.
99 100 101 149 150 151

SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO 235


Razonamiento y demostración
Identifica números que cumplen con ciertas condiciones
10. Lee y colorea el taxi que cumple con ambas condiciones.

• Está entre 249



y 252.
251 230 250
• Termina en 0.

Resolución de problemas
Resuelve problemas de suma y resta
Descubre de quién es cada álbum.

animales plantas motos aviones


146 158 179 199
11. 12.
Mi álbum tiene 53 figuritas Mi álbum tiene 21 figuritas
más que el álbum de más que el álbum de
animales. plantas.

MALENA DAVID
Animales 146 Plantas 158
SantillanaUn paso adelante 1

+ 53 + 21

199 179

aviones
El álbum de _______________ es de Malena. motos
El álbum de _______________ es de David.

13. 14.
Mi álbum tiene 41 figuritas Mi álbum tiene 33 figuritas
menos que el álbum de menos que el álbum de
aviones. motos.
LUPE FABIÁN

Aviones 199 Motos 179

– 41 – 33

158 146

plantas
El álbum de _______________ es de Lupe. animales
El álbum de _______________ es de Fabián.
236 SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO SOLUCIONARIO
RESPUESTARIO
UNIDAD 2 NÚMEROS HASTA EL 9 UNIDAD 4 NÚMEROS HASTA EL 49
Ficha de refuerzo Nº 3 Ficha de refuerzo Nº 3
2. 7; 8; 9 3. 4; 5; 6 4. 1; 2; 3; 5. 2; 3; 4 6. 0; 1; 2 1. 24 2. 37 3. 36 4. 49 5. 21 6. veintidós 7. 23
7. 5; 6; 7 8. 2; 4; 6; 8 9. 5 > 4 > 3 10. 3 > 2 > 1 8. veinticuatro 9. 25 10. 26 11. veintisiete 12. 28
11. 8 > 7 > 6 12. 5 < 8 < 9 13. 4 < 6 < 7 13. veintinueve 14. 30
14. 4 < 5 < 9 15.
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Ficha de ampliación Nº 1
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
1. 6 2. 1 3. 8 4. 4 5. 7 6. 4 7. Rojo ► 6 = 8 – 2
= 9 – 3 8. Verde ► 7 = 8 – 1 9. Amarillo ► 8 = 6 + 2 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
= 5 + 3 = 9 – 1 10. Azul ► 9 = 4 + 5 = 7 + 2 = 8 + 1 =
5 + 4 = 6 + 3 11. 6; 5; 4; 3; 2; 1 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
16. 42 17. 18 18. 15 < 24 19. 37 > 29 20. 36 > 27
Ficha de solución de problemas
21. 31 < 40 22. 41 > 38 23. 26 < 36 24. 19 < 22
1. 8 2. 4 3. 4 25. 41 > 39
Ficha de repaso Ficha de ampliación Nº 1
3. 0 < 4 < 8 4. 2 < 7 < 9 5. 3 + 2 = 5
1. Resta, 31 2. Suma, 21 3. Suma, 48 4. Suma S/. 48
6. 4 + 4 = 8 7. 5 + 4 = 9 8. 7 + 1 = 8 9. 4
5. 5 + 6 + 7 = 18 6. Soy 44 y me convierto en 46 7. 43;
10. 3 11. 2 12. 9; 6; 4; 3; 3 13. 5; 3; 7; 1; 9
44; 45; 46; 47 8. 35; 34; 33; 32; 31
14. 6 15. 2 16. 3 17. 8
Ficha de solución de problemas
Ficha de evaluación
1. 5 2. 6 3. 3
2. 6; 8; 5; 0; 4; 7 5. 1; 7; 4 6. 4; 8; 7 7. 2; 6
8. >; <; = 9. >; >; < 10. >; =; > 11. 6 12. 3 13. 9 Ficha de repaso
14. 8 15. 1 16. 7 17. 4 1. 20 + 3 = 23 2. 30 + 6 = 36 3. veinticuatro
4. cuarenta y cinco 5. 48 > 34 > 16
6. 24 < 33 < 34 < 46 7. 35 8. 18 9. 24
10. 18; 20; 22; 24; 26 11. 15; 18; 21; 24; 27
UNIDAD 3 NÚMEROS HASTA EL 19 12. 12; 10; 8; 6; 4 13. 34 14. 46 15. 35 16. 22 17. 14
Ficha de refuerzo Nº 3 18. 26 19. 17 20. 18 21. 31 22. 38 23. 6 24. 47 25. 23
2. 1 + 9 3. 4 + 6 4. 6 + 4 5. 7 + 3 6. 9 + 1 7. 5 + 5
8. 3 + 7 9. 7 + 3 10. 10 + 5 = 15 = 1 decena y Ficha de evaluación

Un paso adelante 1
5 unidades 11. 10 + 2 = 12 = 1 decena y 2 unidades 1. 26; veintiséis 2. 32; treinta y dos 3. 48; cuarenta y
12. 10 + 4 = 14 = 1 decena y 4 unidades 13. 10 + 7 ocho 4. 29; 37; 49; 22 5. 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19
= 17 = 1 decena y 7 unidades 14. 10 + 8 = 18 6. 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29 7. 32; 33; 34; 35; 36;
= 1 decena y 8 unidades 15. 10 + 3 = 13 = 1 decena y 37; 38; 39 8. 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49
3 unidades 20. 8; 9; 10 21. 11; 12; 13 22. 13; 14; 15 9. 35; 25; 15 10. 16; 27; 39 11. 29; 19 12. 36; 49
23. 17; 18; 19 24. 6; 7; 8 25. 15; 16; 17 13. 25; 27; 29; 31 14. 6; 1 15. 7; 4 16. 5; 4 17. 3; 1
18. 4; 1 19. 8; 1 20. 5; 2 21. 3; 2 22. 23 23. 39
Ficha de ampliación Nº 1
10 + 3 = 13; 9 + 6 = 15; 12 + 2 = 14; 19 – 4 = 15;
13 + 1 = 14; 9 + 4 = 13
UNIDAD 5 FORMAS GEOMÉTRICAS
Ficha de solución de problemas Ficha de refuerzo Nº 3
1. 16 2. 17 3. 19 4. 14 5. 10 6. 4
Ficha de repaso Ficha de ampliación Nº 1
3. < 4. > 5. > 6. > 7. < 8. > 9. > 10. < 1. Rojo: 3 piezas; Azul 3 piezas; Verde: 3 piezas;
11. 13 (trece) 12. 17 (diecisiete) Marrón: 3 piezas; Amarillo: 3 piezas 2. Colorea: árbol
13. 10 + 7; 13 + 4; 11 + 6; 14 + 3; 2 + 15; 4 + 13 y casa 3. Sí 4. No 5. No
Santillana

14. 19 15. 17 16. 18 17. 14 18. 19 19. 12


20. 7 21. 7 22. 8 23. 7 24. 10 D + 7 U Ficha de solución de problemas
25. 10 D + 9 U 26. 16 27. 17 28. 13 29. 15 1. 16 2. 9 3. 8
Ficha de repaso
Ficha de evaluación
1. Hay 5 ; 4 ; 7 ;y8 2. Cubo (azul)
1. 16 2. 15 4. 3; 5; 6; 7; 8; 9; 12; 14; 16; 17; 18; 19 3. cono 4. esfera (rojo) 5. cilindro
5. 18; 16 6. 11; 16; 19 7. 15; 13; 18 8. <; >; >
6. 7.
9. >; =; > 10. =; <; > 11. 3; 7; 9; 10; 12; 15; 19 12. 19
13. 18 14. 13 15. 7 16. 17 17. 11 Ficha de evaluación
1. cubo 2. cilindro 3. prisma 4. pirámide 5. esfera
6. 7; 2 7. 1; 5 8. 4; 2; 4 16. 14 17. 11

MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE 237


UNIDAD 6 NÚMEROS HASTA EL 99 UNIDAD 8 TIEMPO Y DINERO
Ficha de refuerzo Nº 3
Ficha de refuerzo Nº 3
1. Ayer: jueves 16; mañana: sábado 18
1. 6 decenas y 7 unidades 2. 5 decenas y 9 unidades
2. 2 días antes: lunes 13; 2 días después: viernes 17
3. 7 decenas y 4 unidades 4. 6 decenas y 8 unidades
3. 3 días antes: lunes 13; 3 días después: domingo 19
5. 60 + 8 6. 22 7. 80 + 9 8. 74 9. 90 + 2
5. jueves 16 7. domingo 12 9. Febrero, abril, mayo,
10. 53; 54; 55; 56; 57; 58 11. 64; 65; 66; 67; 68
junio, julio, setiembre, octubre, noviembre, diciembre
12. 78; 80; 82; 84; 86; 88 13. 93; 94; 95; 96; 97; 98
10. 12 meses. Libre
Ficha de ampliación Nº 1
Ficha de ampliación Nº 1
1. 93 2. 39 3. 47; 48; 49 4. 56; 57; 58
1. Febrero 2. Mayo 3. Julio 4. Enero 5. 3º 6. 2º
5. 61; 62; 63 6. 74; 75; 76 7. 81; 82; 83 8. 89; 90; 91
7. 1º 8. media hora 9. 1 hora 10. S/. 2 11. S/. 4
9. 17 ► amarillo: 4 + 13 10. 67 ► verde: 33 + 34 = 99 – 32
11. 57 ► rojo: 22 + 35 = 50 + 7 12. 46 ► azul: 26 Ficha de solución de problemas
+ 20 = 12 + 34 = 76 – 30 13. 78 ► rosado : 98 – 20 1. S/. 5 2. S/. 6 3. S/. 3
14. 68 ► marrón: 88 – 20
Ficha de repaso
Ficha de solución de problemas 4. 4 5. 6 horas 6. 9 7. 20 8. S/. 13 9. S/. 10 10. S/. 9
1. 12 2. 8 3. 23 11. S/. 14 12. Raúl: Tren de la Bruja + papas fritas.
Elsa: Carros chocones + chocolates.
Ficha de repaso
Sara: Carros chocones + algodón.
3. 73 > 57 > 43 4. 72 > 64 > 53 5. 78 > 63 > 54
Jaime: Tren de la Bruja + palomitas
6. 58 < 75 < 87 7. 69 < 89 < 93 8. 48 < 76 < 90
9. 76; 78; 80; 82; 84 10. 39; 42; 45; 48; 51 11. 85 Ficha de evaluación
12. 84 13. 91 14. 61 15. 14 16. 56 17. 37 18. 18 1. 3o; 2o; 1o 2. miércoles 14 3. martes 13 4. febrero; abril,
19. 50 20. 97 21. 63 22. 73 23. 59 24. 72 25. 2 mayo; junio; julio; setiembre; noviembre; diciembre
Ficha de evaluación 5. Rojo: enero, marzo, mayo, julio, agosto, octubre,
diciembre. Verde: abril, junio, setiembre, noviembre.
4. c 5. b 6. b 7. b 8. <; >; >; < 9. 65 10. 99 11. 54
Azul: febrero 6. 1 hora 7. 9 horas
12. 72 13. 98 14. 43
8. setiembre, agosto 9. diciembre, enero 10. 10:00
11. 5:00 12. 6:00 13. 2:00 14. 5 monedas de 20
céntimos 15. Libre 16. Libre 17. Respuesta modelo
18. Respuesta modelo
UNIDAD 7 UNIDADES DE MEDIDA
Ficha de refuerzo Nº 3
SantillanaUn paso adelante 1

1. 3 2. 2 3. 4 4. Libre 5. Libre 6. Libre 7. 16 cm


UNIDAD 9 SUMAS LLEVANDO
Ficha de ampliación Nº 1
Ficha de refuerzo Nº 3
1. Miden más de 1 metro: cama, camilla, escalera
1. 31 2. 42 3. 90 4. 91 5. 80 6. 73 7. 73 < 80 < 90
2. Miden menos de 1 metro: linterna, borrador, tijeras
< 91 8. (30 + 8) + (40 + 1) ► 38 + 41 = 79 9. (70 + 2)
3. 3 cm 4. 5 cm 5. 4 cm 6. Pesan más de 1 kilo: niña,
+ (20 + 7) ► 72 + 27 = 99
carro 7. Pesan menos de 1 kilo: manzana, algodón y
alcohol 8. más 9. menos Ficha de ampliación Nº 1
Ficha de solución de problemas 1. 18 + 25 = 43 2. 46 – 14 = 32 3. 36 + 14 = 50
4. 48 – 25 = 23 5. primero: 1º 6. sexto: 6º 7. tercero: 3º
1. 5 2. 2 3. 7
8. décimo: 10º 9. segundo: 2º 10. octavo: 8º 11. 1º; 2º;
Ficha de repaso 3º; 4º; 5º; 6º; 7º; 8º; 9º
1. 13 3. 8 cm 4. 13 cm 5. 16 cm 6. 10 cm
Ficha de solución de problemas
7. 11 cm 8. 18 cm 12. Más de un litro 13. Menos de
un litro 14. Un litro 15. Más de un litro 16. 1 17. 6 1. 60 2. 44 3. 5
18. 18 19. 11 20. 57 Ficha de repaso
Ficha de evaluación 1. 87 2. 97 3. 43 4. 80 5. 67 6. 65 7. 44
8. 70 9. 25 10. 10 11. 35 12. 55 13. 17
1. 1 2. 2 3. 2 4. 4 5. 4 cm 6. 3 cm 7. 4 cm 8. 5 cm
14. 34 15. 57 16. 29 17. 76; 80; 85; 91; 98.
9. 2 cm 15. 6 kg 16. 30 kg 17. 1 kg 18. 4 kg 19. Más
Se forma sumando 1; 2; 3; 4; 5... 19. 24
20. Igual 21. Menos
20. 12 21. 64 22. 75 23. 67; 74; 82; 91

Ficha de evaluación
2. 50; 52; 54; 56; 58; 60; 62; 64; 66 3. Sumando 2
a cada número anterior; 68 y 70; 48 y 46 4. 58
5. 80 6. 31

238 MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE


UNIDAD 10 PRÁCTICA DE SUMA Y RESTA 8. D U D U
Ficha de refuerzo Nº 3
5 3 4 13
1. 9 ►6 + 9 = 15 2. 8 ► 8 + 4 = 12 3. 9 ► 9 + 9 = 18
4. 7 ► 7 + 6 = 13 5. 7 + 5 = 12 6. 12 – 5 = 7 7. 80 ►
– 3 5 – 3 5
8. 92 9. 74 10. 25 11. 17 12. 26
1 8
Ficha de ampliación Nº 1
1. 95 libros 2. 1º grado: 48; 2º grado: 51; 3º grado: 36
Juntó más 2º grado 3. 6 revistas 4. 7 libros 9. 41 10. 5 2 11. 7 2 12. 6 3
5. Quedan 20 cajas 6. Tengo S/. 20 –22 –34 –28 –16
7. 88 → 87 → 89 → 88 → 90 → 89 19 18 44 47

Ficha de solución de problemas Ficha de ampliación Nº 2


1. 19 2. 2 3. 15
6 7
Ficha de repaso
1. 58 2. 77 3. 79 10. 40 11. 58 1 2 2 2 3 4
12. 31; 35; 39; 43; 47; 51 13. 63; 58; 53; 48; 43; 38
14. 8 + 3 = 11 11 – 8 = 3 15. 84 16. 60 3 1 8 8
17. 39; 29; 36; 26 18. 19; 22; 21; 24
9 10 5
19. 47; 42; 52; 47 20. 45; 35; 40; 30
4 1 6 5 3 1
Ficha de evaluación
1. 28 2. 29 3. 34 4. 26 5. 34; 29; 28; 26 6. 16 – 7 = 9; 7 9
16 – 9 = 7 7. 14 – 5 = 9; 14 – 9 = 5 8. 10 9. 14
10. 12 11. 97 12. 62 13. 3 14. 11
11. 17 12. 9 13. 34 14. 26

UNIDAD 11 RESTAS PRESTANDO Ficha de solución de problemas


1. 30 2. 20 3. 8
Ficha de refuerzo Nº 3
1. 4D y 3U ► 3D + 13U 2. 5D y 6U ► 4D + 16U Ficha de repaso
3. 2. 24 3. 37 4. 18 5. 39 6. 46 7. 32 8. 16
D U D U
9. 45 10. 16 11. 29 12. 11 13. 5
2 7 1 17 14. 4 D + 2 U = 40 + 2 15. 7 D + 3 U = 70 + 3

Un paso adelante 1
16. 2 D + 9 U = 20 + 9 17. 3 D + 7 U = 30 + 7
4. 18. 8 D + 9 U = 80 + 9 19. 6 D + 4 U = 60 + 4
D U D U 20. 3; 8 21. 2; 1 22. 2; 8 23. 6; 8 24. 5; 7
7 4 6 14 25. 3; 6 26. 2; 8 27. 2; 9
28. 76; 78; 80; 82; 84; 86; 88; 90; 92; 94; 96
5. 29. 96; 95; 94; 93; 92; 91; 90; 89; 88; 87; 86
D U D U
Ficha de evaluación
8 7 7 17
1. 3 soles 2. 14 soles 3. 45 soles 4. 29 soles
5. 19 soles 6. 5 soles 7. 2 soles 8. 15 soles
6.
D U D U 9. 28 soles 10. 54 soles
3 2 2 12

7. D U D U
6 5 5 15

– 3 8 – 3 8
Santillana

2 7

MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE • MATERIAL FOTOCOPIABLE 239


UNIDAD 12 NÚMEROS HASTA 300 EVALUACIÓN FINAL
Ficha de refuerzo Nº 3 1. 5 D y 8 U; 92 2. Triángulo 3. 45 4. 68
1. 20D = 2C = 200U Se lee: doscientos 5. 77 6. Verdadero 7. Siete y treinta
2. 30D = 3C = 300U Se lee: trescientos 3. 127 4. 259 8. Cono y cubo 9. 46 10. 84 11. S/. 36
5. 306 12. 84 13. 41; sesenta y tres 14. 73
15. 6 cm 16. 26 páginas
Ficha de ampliación Nº 2
1. 95 2. 289 3. 297 4. 259 5. 297 6. 95 7. 259
8. 289 Parejas: 1 y 6; 2 y 8; 3 y 5; 4 y 7 9. 72: amarillo
10. 121: anaranjado 11. 52: verde 12. 11: rojo 13. 259
14. 299 15. 40

Ficha de solución de problemas


1. 27 2. 12 3. 12

Ficha de repaso
1. 152 2. 228 3. 160
4. 2 C + 3 D + 4 U = 200 + 30 + 4
5. 1 C + 9 D + 3 U = 100 + 90 + 3
6. 1 C + 0 D + 6 U = 100 + 6
7. 1 C + 5 D + 4 U = 100 + 50 + 4
8. 2 C + 9 D + 0 U = 200 + 90
9. 2 C + 7 D + 4 U = 200 + 70 + 4
11. 240 12. S/. 113
13. 134 - 139 - 144 - 149
14. 240; 220; 200; 180; 160; 140
15. 1; 7 16. 2; 3 17. 1; 9; 3 18. 1; 2; 3
19. Azul: 64; 64; 64. Rojo: 112; 112; 115
20. Perros 21. 9 22. 14 23. 8

Ficha de evaluación
5. 23 = 2 D + 3 U; doscientos trece = 213 = 200 U +
1 D + 3 U; 200 + 50 = 2 C + 5 D; doscientos sesenta =
200 + 60 = 260; 1 C + 7 D = 100 + 70; 100 + 7 =
ciento siete 6. 240; 242; 244; 246; 248 7. 291; 292;
SantillanaUn paso adelante 1

295; 296; 299 8. 99; 101 9. 149; 151 10. 250


11. aviones 12. motos 13. plantas 14. animales

Bibliografía
• Ministerio de Educación. Orientaciones para el trabajo pedagógico. Lima, 2004.
• Ministerio de Educación. Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular. Documento preliminar.
DINEIP – DINESST. Lima, 2005.
• Ministerio de Educación. Evaluación Nacional 2000. Marco de trabajo de las Pruebas del Área de Matemática.
Unidad de Medición de la Calidad. Lima, junio de 2005.
• Polea, G. Cómo plantear y resolver problemas. México, Trillas.
• Steen, L. La enseñanza agradable de las matemáticas. México, Limusa.
• Santos, L.M., Sánchez, E. Perspectivas en educación matemática. México, GEI. 1996
• De Guzmán, M. Tendencias innovadoras en educación matemática. OEI-Ministerio de Educación de Portugal.
Disponible en Internet: http://www.prof2000.pt/users/adam/matematica/Textos/TIEMGuzman.pdf

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