“Con Crescencia, atentos al mundo con el corazón en

Dios”

Guía de preparación para la prueba

Unidad 0: “Recordando lo aprendido”

Nombre: Curso: 6to año básico

Fecha:

Instrucciones Generales:

 Antes de comenzar a contestar, lee atentamente cada pregunta

 Las respuestas deben ser realizadas en la misma guía o en sus cuadernos.

Objetivos:
 Describir distintas técnicas de cálculo mental
 Aplicar las propiedades de la multiplicación para la realización de ejercicios
 Demostrar que comprenden la multiplicación de números de dos dígitos por números
de dos dígitos
 Demostrar que comprenden la división con dividendos de tres dígitos y divisores de
un dígito

I.- Definiciones. Defina cada uno de los términos solicitados

a) Agregar 0 al multiplicar por 10, 100 o 1000

b) Propiedad conmutativa

c) Propiedad asociativa

d) Propiedad distributiva
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II.- Identifique la estrategia utilizada para el desarrollo de los ejercicios

a) 34 × 21=( 21 ×34 )
b) 87 x 13=87 x ( 10+3 )=87 x 10+87 x 3
c) 42 x 7 x 25= ( 42 x 7 ) x 25=( 7 x 25 ) x 42= ( 42 x 25 ) x 7
d) 17 ×5 00=17 x 5=85 y luego se agregan los dos 0=8500

III.- Verdadero o falso. A partir de las definiciones entregadas en clases, indique si es

verdadero o falso, justificando las falsas

a) La multiplicación de factores de dos dígitos por otro factor de dos dígitos implica que, al
multiplicar por la decena del segundo factor, se debe dejar un espacio en blanco en la
unidad y luego seguir operando

b) ( 32 ) x 4= (30+ 2 ) x 4=( 30 x 4 )+ (2 x 4 )=160+8=168

La operación anterior representa la propiedad distributiva de la multiplicación

c) Al multiplicar por un número que termine en 0, se puede multiplicar por el número sin
tomar en cuenta el 0 y luego agregarlo al final del producto

d) Al multiplicar por 1000 puedo multiplicar por 1 y agregar dos 0 al final del producto

e) La división nos pregunta ¿cuántas veces cabe el dividendo en el divisor?

f) Al dividir un número de 3 cifras por otro de 1 cifra, se comienza por el lado derecho del
dividendo, vale decir, por la unidad
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IV.- Resolver los siguientes ejercicios según se indique

- Agregando 0 al final

a) 76 x 1000

b) 34 x 700

c) 15 x 6300

d) 23 x 3000

- Aplicando la propiedad distributiva

a) 36 x 21 = (30 + 6) x 21

b) 346 x 92 = (300 + 46) x 92

c) 3 x 232 = 3 x (200 + 32)

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d) 67 x 42 = (60 + 7) x 42

- Dividiendo
e) 345 : 3

f) 546 : 7

g) 784 : 8

h) 936 : 4

i) 925 : 5
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V.- Leer los siguientes enunciados y extraer la información necesaria para resolver

a) En un colegio de la Región Metropolitana hay 38 estudiantes por cada curso. Si

el colegio tiene 14 cursos en total ¿cuántos estudiantes hay en dicho colegio?

b) Para la fiesta de fin de año un grupo de amigos decide juntar billetes de $10.000.
Si son 7 hombres y 8 mujeres y cada uno juntó 1 billete mensual ¿Cuánto dinero
tienen a disposición para realizar la fiesta?

c) Un celular de última generación tiene una memora total de 512 gb. La nueva
función del teléfono implica que la memoria se divide en 4 partes iguales para:
sistema operativo, fotos, videos y aplicaciones ¿Cuántos gb tendrá cada
división de la memoria interna?

d) Una influencer de éxito decide hacer un live explicando las ganancias que tiene
por las redes sociales. Indica que por cada video de youtube obtiene 42 dólares,
por cada reels de Instagram obtiene 37 dólares y por cada video de tiktok indica
que gana 19 dólares. Si durante el mes subió 18 videos a youtube, 61 a
Instagram y 17 a tiktok ¿Cuántos dólares ganó el mes?
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e) Un matrimonio durante 23 años guardó ahorros para sus 3 hijos. Si juntaron

$1.200.000 anualmente ¿Cuánto dinero juntaron durante los 23 años? ¿Cuánto
dinero le toca a cada hijo si lo reparten en partes iguales?