Curso: Nivelación de Matemáticas-Humanidades

Video – Ejemplo 3: aplicación de la regla de tres simple inversa

¡Hola! A través de este video conocerás cómo aplicar la regla de tres simple en situaciones
simuladas.

¡Empecemos!

Un técnico impresiones realizó cálculos y determinó que seis impresoras, trabajando en

simultáneo, tendrán listo un grupo de guías de laboratorio al cabo de 80 minutos.
¿Cuántas impresoras deben trabajar en simultáneo para que dichas guías estén listas en
media hora?
Organizamos los datos en una tabla

Se sabe que para disminuir el tiempo de impresión se debe aumentar, de forma

proporcional, el número de impresoras a usar. Así, la magnitud A (N° de impresoras) es
inversamente proporcional a la magnitud B (N° de minutos). De aquí que:

𝑨. 𝑩 = 𝒌
Calculamos la constante de proporcionalidad multiplicando 6 por 80.
𝟔. (𝟖𝟎) = 𝟒𝟖𝟎
Procedemos a calcular el valor de “x”, este se obtiene de la ecuación 𝟑𝟎𝒙 = 𝟒𝟖𝟎 pues
sabemos que el producto de 30 por “x” debe ser igual a la constante de proporcionalidad,
480.
Resolviendo la ecuación se obtiene que 𝒙 = 𝟏𝟔 𝒊𝒎𝒑𝒓𝒆𝒔𝒐𝒓𝒂𝒔
¡Muy bien chicos y chicas! Recuerden repasar los temas de la sesión y consultar con su
docente en caso tengan alguna duda.