TEMA 7: PROPORCIONALIDAD DIRECTA

E INVERSA. PORCENTAJES
Magnitud: cualquier cualidad de los objetos que se pueda
medir.

Ejemplos: longitud, peso, precio,….

1. RAZÓN Y PROPORCIÓN
𝑎
Razón: Es un cociente entre dos números .
𝑏

1′ 5 2
Ejemplo: , , …
2 3

En una fracción los dos números son enteros, y en una

razón ambos números pueden ser de cualquier tipo.

−𝟑 𝟕
 fracción y razón  razón
𝟐 π
𝟑 𝟑  razón
 fracción y razón
𝟐 𝟐
 𝑎 𝑐
Proporción: igualdad entre dos razones = .
𝑏 𝑑

a y d extremos b y c medios
1 2 2 10
Ejemplos: ′ = =
15 3 10 5

producto de medios = producto de extremos

¿A qué otro concepto qué ya hemos visto te recuerda?

Fracciones equivalentes
Se llama constante o razón de proporcionalidad al
cociente de cualquiera de las razones:
3 6 1′ 5 12
′
= = ′ = =2
1 5 3 0 75 6
2. MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

Magnitudes directamente proporcionales: Si al

multiplicar (o dividir) los valores de una magnitud por
un número, la otra queda multiplicada (o dividida) por
el mismo número.
Ejemplo: cantidad de carne y precio / nº entradas
fútbol y coste,…
·2 ·3

cantidad de
x 1 2 3 4 6
carne (kg)
y precio (€) 10 20 30 40 100

·2 ·3
 cantidad de
x 1 2 3 4 6 10
carne (kg)
y precio (€) 10 20 30 40 60 100

constante o razón de proporcionalidad:

10 (valor que acompaña al 1)
Fórmula: y = 10x
nº botellas de
x 1 2 3 4 8
litro y medio
y capacidad (l) 1’5 3 4’5 6 30

constante o razón de proporcionalidad: 1’5

Fórmula: y = 1’5x
 Decir si las siguientes tablas son de proporcionalidad
directa o no. Completa las tablas y escribe sus fórmulas.

x 1 2 3 4 8 No P.D.
y 1 4 9 16 100 y=x2

x 1 2 3 4 9 P.D.
y 3 6 9 12 42 y=3x

x 1 2 3 4 5 No P.D.
y 2 5 8 11 29 y=3x-1

x 1 2 3 4 6 No P.D.
y 1 8 27 64 729 y=x3
Para resolver problemas:
 Método de reducción a la unidad
 Igualdad de proporciones

En una fábrica automovilística, una máquina pone,

en total, 15.000 tornillos en las 8 horas de jornada
laboral, funcionando de forma ininterrumpida.
¿Cuántos tornillos pondrá en 3 horas?

 Método de reducción a la unidad

15.000 tornillos en 8 horas
𝟏𝟓𝟎𝟎𝟎
¿En una hora? = 𝟏𝟖𝟕𝟓 𝐭𝐨𝐫𝐧𝐢𝐥𝐥𝐨𝐬
𝟖
¿En tres horas? 𝟏𝟖𝟕𝟓 · 𝟑 = 𝟓𝟔𝟐𝟓 𝐭𝐨𝐫𝐧𝐢𝐥𝐥𝐨𝐬
 En una fábrica automovilística, una máquina pone,
en total, 15.000 tornillos en las 8 horas de jornada
laboral, funcionando de forma ininterrumpida.
¿Cuántos tornillos pondrá en 3 horas?

 Igualdad de proporciones

nº horas nº tornillos A más horas más tornillos

P.D.
8 15000
3 x
𝟖 𝟑
= → 8·x = 315000 →
𝟏𝟓𝟎𝟎𝟎 𝒙
𝟑∙𝟏𝟓𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟓𝟎𝟎𝟎
→x= = = 5625 tornillos
𝟖 𝟖
 Un coche ha tardado 42 minutos en recorrer 70
km. Suponiendo que va a la misma velocidad,
contesta a las siguientes cuestiones:
a) ¿Cuánto tardará en recorrer 150 km?
b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en dos horas y
tres minutos?

nº kilómetros nº minutos A más km más minutos

70 42 P.D.
150 x
𝟕𝟎 𝟏𝟓𝟎
= → 70·x = 15042 →
𝟒𝟐 𝒙
𝟏𝟓𝟎∙𝟒𝟐 𝟔𝟑𝟎
→ x= = = 90 minutos
𝟕𝟎 𝟕
3. MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES
Magnitudes inversamente proporcionales: Si al multiplicar
(o dividir) los valores de una magnitud por un número, la
otra queda dividida (multiplicada) por el mismo número.
Ejemplo: nº días que dura el heno - nº caballos
nº trabajadores - días para hacer el trabajo
velocidad - tiempo
·2 ·3

x nº caballos 1 2 3 4 6
y nº días dura el heno 60 30 20 15 5

:2 :3
x nº caballos 1 2 3 4 6 12
y nº días dura el heno 60 30 20 15 10 5

constante o razón de proporcionalidad inversa :

60 (valor que acompaña al 1)

𝟔𝟎
Fórmula: x·y = 60  y=
𝒙

x Velocidad (km/h) 120 60 40 30 80

y tiempo (h) 1 2 3 4 2’5

constante o razón de proporcionalidad inversa: 120

𝟏𝟐𝟎
Fórmula: x·y = 120  y =
𝒙
 Decir si las siguientes tablas son de proporcionalidad
directa, inversa, o no hay proporcionalidad. Completa las
tablas y escribe sus fórmulas.
No P.D. ni P.I.
x 1 2 3 4 6
y 3 5 7 9 73 y=2x+1

x 1 2 3 15 9 P.I.
y 90 45 30 6 15 𝟗𝟎
y=
𝒙

x 1 2 3 4 5 P.D.
y 5 10 15 20 85 y=5x

x 1 2 6 4 5 P.I.
෡ 𝟒
y 4 2 0’𝟔 1 0’4 y=
𝒙
Para resolver problemas:
 Método de reducción a la unidad
 Igualdad de los productos en línea

Para construir una casa en ocho meses han sido

necesarios seis albañiles. ¿Cuántos habrían sido
necesarios para construir la casa en tan sólo tres
meses?

 Método de reducción a la unidad

Seis albañiles en 8 meses.

¿En un mes? 𝟔 · 𝟖 = 𝟒𝟖 albañiles

𝟒𝟖
¿En tres meses? = 𝟏𝟔 albañiles
𝟑
 Para construir una casa en ocho meses han
sido necesarios seis albañiles. ¿Cuántos
habrían sido necesarios para construir la casa
en tan sólo tres meses?
 Método de la igualdad de los productos en línea

nº meses nº albañiles A más albañiles menos meses

6 P.I.
8
3 x
Multiplicamos en línea: 3·x = 86
𝟖∙𝟔
x= = 𝟖 ∙ 𝟐 = 16 albañiles
𝟑
 Un automóvil ha tardado en hacer el recorrido
Madrid-Zaragoza en tres horas y dieciocho
minutos a una media de 100 km/h. ¿Cuánto
tardará un autobús a una media de 90 km/h?

velocidad (km/h) tiempo (min)

A más velocidad
100 198 menos tiempo tarda

90 x P.I.

Multiplicamos en línea: 90·x = 100198

𝟏𝟎𝟎∙𝟏𝟗𝟖 𝟏𝟗𝟖𝟎
x= = = 220 minutos = 3h 40 min
𝟗𝟎 𝟗
4. PORCENTAJES

Un porcentaje es una fracción de denominador 100:

20
20%  (20 de cada 100)
100

Como fracción que es opera sobre los números:

20∙30
20% de 30 = =6
100

Como fracción, tiene su expresión decimal: 20%=0’2.

 Todo número decimal se puede pasar a porcentaje,
simplemente multiplicando por 100:
35 20
0’35= = 35% 0’2= = 20%
100 100

Igualmente, toda fracción puede expresarse en forma

de porcentaje: pasando a la expresión decimal o
buscando una fracción equivalente a la dada pero de
denominador 100.
3 3 15
= 0’15= 15% = = 15%
20 20 100
Los porcentajes siempre
describen situaciones de
proporcionalidad directa.
Problemas con porcentajes

1) Cálculo de la parte
2) Cálculo del total
3) Cálculo del porcentaje
4) Aumentos porcentuales
5) Descuentos porcentuales
1) Cálculo de la parte

En mi clase hay 30 alumnos. El 40% se queda al

comedor. ¿Cuántos comen en el colegio?
40∙30
40% 𝑑𝑒 30 = = 𝟏𝟐 alumnos comen
100
 Pedro posee el 51% de las acciones de un negocio.
¿Qué cantidad le corresponde si los beneficios han
sido de 74 500 €?

51 ∙ 74500
51% 𝑑𝑒 74500 = = 51 ∙ 745 = 𝟑𝟕𝟗𝟗𝟓 €
100
2) Cálculo del total
El 80% de los alumnos del I.E.S. La Bureba
aprueban el curso. Este año han aprobado 348
alumnos. ¿Cuántos alumnos hay en el I.E.S. La
Bureba ?

80 4
80% = = ≈ 348
100 5
1
≈ 87
5
Total: 5·87 = 435 alumnos
 Una máquina que fabrica tornillos produce un
3% de piezas defectuosas. Si hoy se han apartado
51 tornillos defectuosos, ¿cuántas piezas ha
fabricado la máquina?

3
3% = ≈ 51
100

1
≈ 17
100

Total: 17·100 = 1700 tornillos

3) Cálculo del porcentaje

Este año ha llovido bastante, 219 días en total.

¿Qué porcentaje de días del año ha llovido?
219
= 0′ 6 0′ 6 ∙ 100 = 𝟔𝟎%
365
 Para el cumpleaños de mi hermano han
comprado dos docenas de pasteles y yo me he
comido 9. ¿Qué porcentaje del total me he
comido?

9 3
= = 0′ 375
24 8

0′ 375 ∙ 100 = 𝟑𝟕′ 𝟓%

4) Aumentos porcentuales
El billete de avión a Tenerife costaba el lunes
140€ pero el miércoles salía un 15% más caro.
¿Cuál era el precio del billete el miércoles?

a) hallar el porcentaje y sumarlo

15 ∙ 140
15% 𝑑𝑒 140 = = 21
100

140 + 21 = 161 €
b) multiplicar por el índice de variación

aumento de un 15%  15%=0’15

iV = índice de variación = 1+0,15 = 1’15

Ci = cantidad inicial Cf = cantidad final

Cf = Ci · iV

Cf = 140 · 1’15 = 161 €

 A un trabajador que ganaba 1300 euros mensuales
le van a aumentar el sueldo un 4%. ¿Cuál será su
nuevo salario?
a) hallar el porcentaje y sumarlo
4 ∙ 1300
4% 𝑑𝑒 1300 = = 52
100
1300 + 52 = 1352 €

b) índice de variación: Cf = 1300 · 1’04 = 1352 €

5) Descuentos porcentuales
Tráfico rebaja las multas un 30% si se pagan en
las primeras 48 horas. ¿En cuánto se quedaría una
multa de 80€ pagada con rapidez?

a) hallar el porcentaje y restarlo

30% 𝑑𝑒 80 =
30 ∙ 80
= 24
100
80 - 24 = 56 €
b) multiplicar por el índice de variación

descuento de un 30%  30%=0’3

iV = índice de variación = 1-0,3 = 0’7

Ci = cantidad inicial Cf = cantidad final

Cf = Ci · iV

Cf = 80 · 0’7 = 56 €
¿Cuánto me costará un abrigo de 360 euros si me hacen
una rebaja del 20%?

a) hallar el porcentaje y restarlo

20 ∙ 360
20% 𝑑𝑒 360 = = 72
100
360 -72 = 288 €

b) índice de variación: Cf = 360 · 0’8 = 288 €

 En una tienda en la que todo está rebajado el 15% he
comprado un pantalón por el que he pagado 102 €. ¿Cuál
era el precio antes de la rebaja?

a) hallar el porcentaje y restarlo

Complicado, no sé el precio inicial.

b) índice de variación: Cf = Ci · iV 102= Ci · 0’85

102
Ci = = 120 €
0′ 85
 Hoy ha subido el precio del pan el 10%. Si una barra me ha
costado 0,88€, ¿cuánto valía ayer?

a) hallar el porcentaje y sumarlo

Complicado, no sé el precio inicial.

b) índice de variación: Cf = Ci · iV 0’88 = Ci · 1’1

0′ 88
Ci = = 0’8 €
1′ 1