Adaptaciones de las plantas al

aprovisionamiento de agua
Ing. Agr. Mgtr: María Fabiana Rodríguez
 Clasificación

HIDRÓFITAS HIGRÓFITAS MESÓFITAS TROPÓFITAS XERÓFITAS

+++ ++ +- -- ---
CONTENIDO DE AGUA
 Hidrófitas o plantas acuáticas
Presentan modificaciones para la absorción de agua, oxígeno, dióxido de carbono y otros nutrientes

a,b Plantas anfibias o palustres (Helófitas)

c,d Plantas acuáticas arraigadas con hojas flotantes
e,f Plantas acuáticas arraigadas totalmente sumergidas
g,h Plantas acuáticas libres, sumergida (g) y flotante libre (h).
1- Anfibias
• Raíces, rizomas y base de las hojas tienen aerénquima bien desarrollado. Las raíces tienen
escasísimos pelos radicales, el parénquima cortical se hace lagunoso y el cilindro central queda
reducido a unos pocos vasos.
• La epidermis de los órganos sumergidos es delgada y la cutícula es tenue.
• Algunas especies poseen neumatóforos (raíces respiratorias) y neumátodos (poros).
2- Acuáticas arraigadas con hojas flotantes
• Presentan raíces poco desarrolladas pero que le permiten anclarse al suelo.
• Los tallos son alargados o las hojas tienen largos pecíolos para permitir que el limbo emerja. Las
hojas son flotantes por presentar aerénquima. En los órganos sumergidos la epidermis es
delgada y la cutícula tenue.
• Presentan mesófilo en empalizada en la cara adaxial y aerénquima en la cara abaxial. Sin
estomas.
• Hay heterofilia o dimorfismo foliar entre las hojas sumergidas (laciniadas) y las hojas flotantes
(nomofilos).
• Presencia de hidropoten en nenúfares formados por estomas no funcionales rodeados por
numerosas células coloreadas que absorben iones (Cosa & Dottori, 2010).
3- Acuáticas arraigadas totalmente sumergidas
• Tienen raíces solo para fijación.
• La epidermis delgada tiene abundante clorofila, carece de estomas y de pelos. El mesófilo puede
estar ausente o bien constituido por parénquima homogéneo.
• Vasos conductores reducidos o ausentes.
• Tallos y hojas sin tejido de sostén.
• Desarrollo de espacios intercelulares que permiten almacenar aire y posibilitar la difusión de gases
en el interior del vegetal.
4- Acuáticas libres, flotantes o sumergidas
• Con o sin raíces.
• Presentan tallos desarrollados o muy cortos.
• Aerénquima en el órgano de flotación.
Higrófitas o plantas de ambientes húmedos
Presentan modificaciones que facilitan la transpiración
• Son especies típicas de las pluviselvas tropicales.
• Tienen sistema radical y de conducción débilmente desarrollados.
• Limbos foliares grandes, delgados, tiernos, jugosos, glabros o revestidos por pelos o papilas que
aumentan la superficie de transpiración.
• La epidermis de las hojas tiene clorofila y es delgada. Está recubierta por una fina cutícula. Los
estomas se encuentran sobreelevados.
• El mesófilo está formado por células grandes y presenta meatos muy amplios.
• Poseen hidátodos epidérmicos o tricómicos para eliminar activamente agua en estado líquido
(gutación).
 Mesófitas o plantas de ambientes moderados
• Comprenden a los árboles y arbustos de hojas perennes o caducas y la mayoría de las plantas
económicamente útiles.
• Crecen y desarrollan en ambientes de humedad intermedia, sin sequías prolongadas y en suelos con
contenido moderado de agua.
 Tropófitas
• Plantas que viven en zonas con alternancia de estación seca y estación húmeda (Trópicos y línea
ecuatorial).
• La foliación de produce durante la estación de lluvias.
• Son deciduas durante la estación seca.
Xerófitas o plantas de ambientes secos
Presentan modificaciones para dificultar la transpiración
• Plantas de climas desérticos cálidos o fríos, plantas de roquedales áridos y epífitas.
• Tienen raíces muy profundas o muy extendidas superficialmente. Gran desarrollo del xilema.
• Las hojas son pequeñas, verdes todo el año, coriáceas, a menudo escuamiformes. Epidermis
pluriestratificada y cutícula engrosada. Presencia de ceras, resinas o carbonato de Ca. Estomas
hundidos en criptas o protegidos por pelos.
• Reducción de la superficie transpiratoria por abscisión foliar, por nanismo de la planta entera, por
ramificación escasa, por disminución de la cantidad de hojas y del tamaño del limbo, por
acartuchamiento, por disposición de perfil a la radiación (Eucalyptus, Lactuca serriola).
Eucalyptus Lactuca serriola
• Transformación de los pecíolos en filodios.

• Tallos con parénquima de asimilación: cladodios de crecimiento indeterminado en Casuarina

y filocladios de crecimiento limitado en Ruscus.
• Espinescencia: espinas caulinares en Gleditsia, foliares en Cactáceas, estipulares en Prosopis
• Almacenamiento de agua en epidermis (Ficus) o en tejido acuífero: suculencia en raíces (Apiáceas,
Cucurbitáceas, Asteráceas, Oxalidáceas), en hojas (Sedum, Aloe, Mesembryanthemum, Agave) y en
tallos (Cactáceas, Euphorbia, Stapelia)
• Desarrollo de velamen radicum en Orquídeas y Aráceas epífitas. Pseudobulbos en Orquídeas.
• Presencia de pelos escuamiformes en las hojas de clavel del aire y plantas tanque en Bromeliáceas
epífitas.
• Plantas halófitas. Suculencias (Salicornia) y glándulas para eliminar sal ( Atriplex, Tamarix)
 Cuadro resumen
Órgano adaptado Modificación Función Ejemplos botánicos.
Neumatóforos Intercambio gaseoso Ciprés calvo (Taxodium
Raíz distichum)
Suculencias Acumulación de agua y Zanahoria (Daucus
nutrientes carota)
Cladofilos (cladodios y Fotosíntesis Casuarina, Ruscus,
filocladios) Asparagus, Spartium
Tallo Espinas Reducción de la Gleditsia triacanthos,
transpiración y defensa Crataegus, Citrus
Suculencias Acumulación de agua Cactáceas, Apocináceas,
Euforbiáceas
Filodios Fotosíntesis Acacia melanoxylon,
hojas de Poáceas
Espinas foliares y Reducción de la Cactáceas, Berberis.
Hojas estipulares transpiración y defensa
Suculencia Acumulación de agua Aloe, Sedum, Crassula,
Haworthia.
Hidropoten Absorción de iones Nenúfar (Nimphaea)
Hidatodos Eliminación de agua Tropaelum majus
Objetivo general
-Lograr que el alumno interprete a las plantas y a sus órganos
como la expresión de una adaptación al biotopo o hábitat.
Objetivos específicos
-Describir la organografía y anatomía adaptativas de raíz, tallo y
hojas en función de la disponibilidad medioambiental del agua.
-Plantear una clasificación de las plantas de acuerdo al contenido
de humedad del lugar donde crecen y se desarrollan.
-Confeccionar un cuadro sinóptico consignando órgano adaptado,
modificación, función y ejemplos botánicos.