SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677

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 DIRECCIÓN ZONAL

Piura-Tumbes

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI - TALARA

ESTUDIANTE: JUAN CARLOS SANTISTEBAN PALACIOS

ID: 001508825 BLOQUE: 1

CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

INSTRUCTOR: PARRA CORREA ALBERT ANTHONY

SEMESTRE: 2 DEL: 28/08/2023 AL: 26/09

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 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones
y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración
de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

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 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

ELECTRICIDAD BASICA
26
18
05

ELECTRICIDAD BASICA 18 26 05

ELECTRICIDAD BASICA (TEORÍA) 18 26 03

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 PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CARRERA: ELECTRICISTA
INDUSTRIAL

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

II SEMESTRE

OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Dibuja vistas de un sólido a escala a mano alzada x
1 y/o empleando Software CAD.
Describir el concepto de normalización aplicado al x
2 dibujo técnico.
3 Escribir números y letras normalizadas x
Seleccionar la escala adecuada para representar una X
4 pieza dada.
5 Realizar trazos geométricos fundamentales. x
Reconocer las herramientas de dibujo de Software x
6 CAD.
Obtener las vistas principales de un sólido en sistema x
7 americano y europeo.
Dibujar las vistas de un sólido a mano y en software x
8 CAD.
Dibuja vistas de corte y secciones de una pieza a x
9 mano alzada y/o empleando Software CAD.
10 Dibujar vistas en corte total. x
11 Dibujar vistas en corte parcial. X
12 Dibujar vistas en corte escalonado. X
13 Dibujar vista de sección. X
Representar detalles internos de la pieza empleando X
14 cortes con software CAD.
15 Realiza acotado de piezas X
16 Acotar vistas con superficies planas. X
17 Acotar vistas con superficies curvas. X
18 Acotar biseles y avellanados. X
Dibuja e interpreta diagramas de instalaciones x
19 eléctricas.
20 Reconocer la simbología eléctrica normalizada. x
21 Realizar diagrama unifilar de un circuito de fuerza. X
22 Realizar diagrama de circuito de mando eléctrico. x
Realiza construcción de tablero de distribución x
23 eléctrica
24 Transponer medidas en plancha. X
25 Trazar líneas en plancha. X
26 Trazar arcos de circunferencia. X
27 Granetear plancha metálica. X
28 Agujerear plancha con taladro. X
29 Limar rebabas. X
30 Cortar plancha metálica. X
31 Esmerilar filos de plancha. X
32 Plegar caras. X
33 Alisar con lija. x

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 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Realiza montaje adosado de canalizaciones X
34 eléctricas por tuberías
35 Identificar la ubicación de las cajas. X
36 Trazar en pared con regla. X
37 Cortar tubo. X
38 Roscar tubo con terraja. X
39 Curvar tubo. X
40 Fijar cajas con tarugos. X
41 Fijar tubo PVC a caja. X
42 Fijar tubo PVC con abrazadera. X
43 Fijar tubo Conduit a caja. X
44 Fijar tubo Conduit con abrazadera X
Realiza alineamiento de la transmisión mecánica y X
45 recambio de rodamientos para motores eléctricos
Desconexión eléctrica y protección contra arranques X
46 accidentales.
47 Desajustar la unión de transmisión. x
48 Quitar transmisión. X
49 Desanclar base del motor eléctrico. X
50 Alinear transmisión. x
51 Anclar base del motor eléctrico. X
52 Probar alineamiento. X
53 Detectar avería. X
54 Desmontar mecanismos del motor. X
55 Verificar rodamiento. X
56 Cambiar rodamiento. X
57 Montar mecanismos del motor
Realiza medición de calibre y la unión de X
58 conductores eléctricos
59 Medir calibre de alambre conductor. X
60 Medir calibre de cable conductor. X
61 Realizar empalme trenzado. X
62 Realizar empalme en derivación. X
63 Realizar empalme en prolongación. X
64 Aislar empalme. X
65 Colocar terminal. X
66 Prensar terminal. X
67 Realizar embornamiento X
Realiza instalación y medición de resistores en X
68 circuito simple DC.
69 Medir resistencia en resistor fijo. X
70 Medir resistencia en reóstato. x
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 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
71 Medir resistencia en potenciómetro. X
72 Realizar esquema de fuente de tensión DC. X
73 Probar puente diodo. X
74 Fijar módulo de prácticas. X
75 Conectar accesorios. X
76 Medir tensión DC. X
77 Medir intensidad DC. X
78 Medir indirectamente resistencia en DC. X
79 Medir indirectamente potencia DC. X
80 Probar circuito simple DC x
Realiza instalación y mediciones en circuito X
81 eléctrico serie, paralelo y mixto en DC
82 Realizar esquema de circuito serie en DC. X
83 Probar circuito serie DC. X
84 Realizar esquema de circuito paralelo en DC. X
85 Probar circuito paralelo DC. X
86 Realizar esquema de circuito mixto en DC. x
87 Probar circuito mixto DC X
Realiza instalación y medición en circuito X
88 monofásico simple, serie y paralelo en AC
Realizar esquema de circuito monofásico resistivo X
89 simple.
90 Medir tensión AC. X
91 Medir intensidad AC. X
92 Medir potencia activa 1Ø. X
93 Medir Energía activa 1Ø. X
94 Verificar funcionamiento circuito 1Ø resistivo simple. X
Realizar esquema de circuito monofásico resistivo X
95 serie.
96 Verificar funcionamiento circuito 1Ø resistivo serie. X
Realizar esquema de circuito monofásico resistivo X
97 paralelo.
Verificar funcionamiento circuito 1Ø resistivo X
98 paralelo
Realiza instalación y medición en circuito 3Ø X
99 resistivo en triángulo y estrella
Realizar esquema de circuito 3Ø resistivo en X
100 triángulo.
Verificar funcionamiento de circuito 3Ø resistivo en X
101 triángulo.
102 Realizar esquema de circuito 3Ø resistivo en estrella. X
Verificar funcionamiento de circuito 3Ø resistivo en X
103 estrella.
104 Medir potencia activa 3Ø. X
x

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 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
105 Medir energía activa 3Ø X
Instala lámparas incandescentes y LED X
106 controladas desde uno, dos, tres lugares y por
interruptores electrónicos
Realizar esquema unifilar de lámparas controladas por X
107 interruptores de 2 vías.
108 Cablear instalación en tubos. X
109 Conectar lámpara. X
Probar funcionamiento de lámparas controladas por X
110 interruptores de 2 vías: Simple / Doble / Triple.
Realizar esquema unifilar de lámpara controlada X
111 desde 2 lugares por interruptores de 3 vías.
Realizar esquema unifilar de lámpara controlada X
112 desde 3 lugares por interruptores de 3 vías y 4 vías.
Probar funcionamiento de lámpara controlada desde 2 X
113 lugares por interruptores de 3 vías.
Probar funcionamiento de lámpara controlada desde 3 X
114 lugares por interruptores de 3 y 4 vías.
115 Probar interruptor electrónico. X
Probar funcionamiento de luminaria led controlada X
116 por interruptor electrónico
Realiza instalación de lámpara de descarga de alta X
117 intensidad, reflectores LED y equipo de
Alumbrado de emergencia
Realizar esquema de lámpara de descarga de alta X
118 intensidad.
Realizar conexión de lámpara de descarga de alta X
119 intensidad.
Probar funcionamiento de lámpara de descarga de alta X
120 intensidad.
121 Realizar conexión de reflectores LED. X
122 Probar funcionamiento de reflectores LED. X
123 Probar equipo de luminaria de emergencia LED. X
Probar funcionamiento de equipo de luminaria de X
124 emergencia LED
Instala intercomunicador con chapa eléctrica y X
125 central de alarma activada por sensores
126 Probar equipo intercomunicador. X
Probar funcionamiento del sistema intercomunicador X
127 residencial.
Probar funcionamiento del sistema intercomunicador X
128 multifamiliar.
Probar funcionamiento del sistema intercomunicador X
129 con video cámara.
130 Probar elementos del sistema de alarma. X
Probar funcionamiento del sistema de alarma X
131 estándar.
x

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 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Instala terma eléctrica controlada por interruptor x
132 horario
133 Revisar elementos de terma eléctrica. X
134 Probar elementos de terma eléctrica. X
135 Probar funcionamiento de terma eléctrica X
Instala tablero de distribución trifásico y contador X
136 de energía
Realizar / interpretar diagrama unifilar de medidor de X
137 energía y tablero de distribución.
138 Instala contador de energía. X
139 Probar interruptores termomagnéticos. X
140 Probar interruptor diferencial. X
141 Verificar accesorios de tablero de distribución 3Ф. X
142 Montar interruptores termomagnéticos. X
143 Montar interruptores diferenciales. X
Conectar circuitos derivados de iluminación y X
144 tomacorrientes.
145 Conectar circuito alimentador. X
146 Conectar línea a tierra. X
Realizar rotulado de circuitos del tablero de X
147 distribución.
Verificar funcionamiento de tablero de distribución X
148 trifásico.
149 Verificar funcionamiento de contador de energía X
Realiza interpretación y lectura de plano de X
150 instalaciones eléctricas de una edificación
residencial, comercial e industrial
151 Interpretar esquemas unifilares. X
152 Interpretar leyenda. X
153 Interpretar especificaciones técnicas. X
154 Interpretar cuadro de demanda máxima. X
155 Realizar metrado X
Realiza medición de resistividad, resistencia y X
156 mantenimiento preventivo de un pozo de puesta a
tierra
Realizar esquema de medición de resistividad del X
157 terreno a 4 hilos.
158 Medir resistividad de suelo X
Realizar esquema de medición de resistencia de X
159 puesta a tierra a 3 hilos.
Medir resistencia de puesta a tierra en pozo en área de X
160 jardín
Medir resistencia de puesta a tierra en pozo en área de X
161 concreto
x

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 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
Elaborar protocolo de Medición de Resistencia de X
162 Puesta a tierra.

163 Realizar mantenimiento de pozo de puesta a tierra. x

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 INFORME SEMANAL

02 SEMESTRE SEMANA N° 03 DEL 18 AL 26 DEL 2023

DÍA TRABAJOS
PLAN ESPECÍFICO EFECTUADOS
DE APRENDIZAJE (PEA) HORAS

TALLER: ELECTRICIDAD BASICA

05
LUNES

TALLER: ELECTRICIDAD BASICA

05
MARTES TORIA: ELECTRICIDAD BASICA 03

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 13

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Tarea más significativa:

HACER CIRCUITOS
Descripción del proceso:
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
Usamos los implementos EPPS por lo que el instructor nos dio a saber que siempre que toque
taller lo debemos de usar ya que así podemos prevenir cualquier tipo de riesgo y trabajar de
manera segura.
1) Charla de seguridad
2) Tomar apuntes
3) Identificar el riesgo y el peligro del aula
4) Hacemos la visualización y entendimiento del trabajo que nos están pidiendo realizar
5) Sacamos el material para realizar el trabajo
6) Hacer circuito simple, circuito paralelo, circuito mixto
7) Recortes de los cables, hacer las conexiones
8) Esperar 15 minutos
9) Usar el multímetro para medir (resistencia, voltaje)
10) Terminamos con el orden y limpieza del taller donde hemos trabajo

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 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 100 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
%

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

30
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

31