MODULO 5.

SUBMODULO 1

Nombre del alumno:

GUADALUPE LUCELI SANCHEZ PUC

Nombre del maestro:

ALBA MARLENE PAREDES TUYU

Especialidad:
Asistencia a personas con discapacidad y adulto
mayor

6°A
 DETECCION
¿Qué es?
Es el proceso de detección
consta de una valoración previa
de los docentes de aula regular
y el docente de apoyo, si ellos
detectan ciertas necesidades y
que con solo una atención
específica y plan de trabajo,
funciona su integración en aula,
esto será suficiente para su
proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Sin embargo
Si el alumno no logra una
adaptación, se realiza una
evaluación psicopedagógica, en
la cual se determinara a través
de pruebas de carácter
psicológico y neurológico, de
comunicación y lenguaje,
estudios sociales y económicos..
Pero para lograr tal valoración
hay un proceso específico.
CANALIZACION
¿Qué es?
El docente de aula como primer detector Evaluación
A través de la información proporcionada por los Se lleva a cabo una exploración de orden psicopedagógico de acuerdo con las
padres o tutores de este, se comienza a visualizar necesidades detectadas y también dependiendo de la discapacidad que tenga
las necesidades que requiere su estudiante, Este proceso consiste
en brindar al individuo
dependiendo del grado de atención, el docente
que presente alguna
se encargara de contar con el equipo de apoyo. Y
Necesidad Educativa
así concretar el plan de estudio
Especial con o sin
discapacidad para
lograr desarrollar
capacidad, habilidades,
independencia,
socialización,
Intervención psicopedagógica integración educación,
social y laboral.
El papel del educador especial
Hay que ver la manera de aprendizaje del alumno, sus interese y motivaciones
para ello, y su nivel de competencia curricular en las diferentes asignaturas. En
este proceso intervienen varios especialistas, donde cada uno de ellos valora al
Es de suma importancia ya que su papel se alumno para ver qué tipo de apoyo requiere
restringe únicamente a la atención de alumnos
con discapacidad y con diferentes necesidades
educativas especiales,
El papel del educador especial o de apoyo, en
Análisis interdisciplinario
el plano educativo regular, es el de ser el primer
contacto de apoyo con los docentes de aula En este proceso se analizan todos los resultados que obtuvimos, dependiendo de
regular, debido a que estos no están los resultados de las pruebas se realiza el perfil de intervención que se le tiene
capacitados en la atención de alumnos con que ofrecer al alumno.
NEE… El profesor de apoyo se encargara de dar
seguimiento y atención a las necesidades que
surjan.