Departamento Académico de Estudios Generales Prof.

Yrma Burga Bustamante

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Actividades para el trabajo en aula

1. Escriba tres (3) ejemplos de cada tipo de variable:
Discreta Continua Nominales Ordinales
Número de partos Índice de masa Médicos Clasificación de
en un hospital. corporal de asignados al área los estadios
pacientes de la COVID. clínicos de los
zona COVID en tumores.
un hospital de
Chiclayo.
Temperatura Grupo sanguíneo Nivel de riesgo
Número de corporal de de pacientes de una operación
personal de salud pacientes anémicos. de apéndice.
en un centro anémicos.
médico.
Estatura de los Color de ojos del Grado de
Número de niños en un personal de fatalidad de la
pastillas para hospital salud que trabaja enfermedad
tratar la diabetes pediátrico de en cirugía del COVID-19 en las
tipo II. Chiclayo. Hospital Heysen. distintas etapas
de vida.

2. Indica si la variable de cada enunciado es cualitativa o cuantitativa. Justifica tu

respuesta:
a) Número de habitaciones de un hotel: Cuantitativa-discreta
b) Salario obtenido por los trabajadores de la empresa Púcala: Cuantitativa-continúa
c) Edades de los estudiantes de la EAP de Arquitectura: Cuantitativa-discreta
d) Temperaturas mínimas alcanzadas en el mes de enero: Cuantitativa-continúa
Porque puede ser contado.
3. Indica cuales de las variables son nominales, ordinales, continuas o discretas:
Variable Tipo
Tipo de menú para la cena Nominal
Cantidad de estudiantes USS Discreta
Cantidad de goles anotados por Discreta
Universitario de deporte en el torneo
local.
Color de cabello de los trabajadores de Nominal
la USS
Temperaturas en Chiclayo durante el Continúa
mes de enero

4. En cada uno de las seis situaciones presentadas, halla:

✔ ¿Cuál es la población?
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✔ ¿Cuál es la variable?

✔ Tipo de variable: cualitativa, cuantitativa discreta o cuantitativa continua.

a) Peso al nacer de los bebés que nacieron en el Hospital Las Mercedes el año pasado.
a. ¿Cuál es la población?: Todos los bebés naciendo en el Hospital Las
Mercedes.
b. ¿Cuál es la variable?: El peso de los bebés recién nacidos.
c. Tipo de variable: cuantitativa continua.

b) Profesiones que quieren tener los estudiantes del último año escolar de la
provincia de Ferreñafe.
a. ¿Cuál es la población?: Estudiantes de la provincia de Ferreñafe
b. ¿Cuál es la variable?: Tipo de profesión
c. Tipo de variable: cualitativa
c) Número de mascotas hay en los hogares de Pimentel.
a. ¿Cuál es la población?: Hogares en el distrito de Pimentel
b. ¿Cuál es la variable?: Número de mascotas
c. Tipo de variable: cuantitativa discreta.

d) Partido Político por el que se votará en las próximas elecciones municipales.

a. ¿Cuál es la población?: Población que votará en las próximas elecciones
municipales
b. ¿Cuál es la variable?: Partidos políticos
c. Tipo de variable: cualitativa.

e) Tiempo semanal que dedican a la lectura los estudiantes de la IE Karl Weiss.

a. ¿Cuál es la población?: Estudiantes de la I.E Karl Weiss
b. ¿Cuál es la variable?: Tiempo dedicado a la lectura
c. Tipo de variable: cuantitativa continua.

f) Número de tarjetas amarillas mostradas en los encuentros de fútbol de la

temporada pasada de la Copa Movistar.
a. ¿Cuál es la población?:Encuentros de futbol de la temporada pasada de la
Copa Movistar.
b. ¿Cuál es la variable?: Número de tarjetas amarillas
c. Tipo de variable: cuantitativa discreta.

5. Un estudiante de la Facultad de Derecho, tiene el interés de conocer las opiniones y

actitudes de la población de Chiclayo, sobre los derechos del consumidor. Para tal
investigación divide a la población por urbanizaciones, seleccionando al azar sólo
algunas de las urbanizaciones, luego aplica la encuesta en todas las viviendas de las
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urbanizaciones seleccionadas. De las 500 personas entrevistadas del Distrito de

Chiclayo, se encontró que el 60% ha tenido problemas en la compra de algún producto
o servicio y de ellos sólo el 46% está dispuesto a reclamar. Al finalizar la investigación
se llegó a la conclusión que el 65% de los chiclayanos opinan que en el Perú sus
derechos como consumidores se encuentran POCO PROTEGIDOS.
Del estudio. Determina:
a) La población, muestra y variables.
POBLACIÓN: Población total de Chiclayo
MUESTRA: 500 personas
VARIABLES: Cualitativa nominal y ordinal
6. Una empresa dedicada a la fabricación de conservas de pescado, tiene planeado
introducir al mercado conservas de trucha. Para ello le encargó a una empresa
investigadora de mercado la realización de un estudio mediante la cual le interesaba
averiguar, entre otras cosas, la aceptación del nuevo producto y el precio que las
personas estarían dispuestas a pagar. La encuesta fue realizada en Lambayeque y se
entrevistaron a 250 personas. De los encuestados el 67% estarían dispuestos a
consumir el nuevo producto. Además se concluyó que el precio del producto debería
oscilar entre 1.50 y 2.50 soles.
Identifique:
a) La Población y la muestra.: Habitantes de Lambayeque, la muestra son las 250
personas entrevistadas.
b) Las variables de estudio y sus respectivos tipos: cuantitativa continua, cualitativa
nominal.

7. un estudio estadístico muestra como resultado que el 20% de los estudiantes del
colegio preuniversitario “Señor de Sipán” hablan y escriben en el idioma inglés
correctamente. Indica la población de estudio: Estudiantes del colegio
preuniversitario “Señor de Sipán”
Indica el tipo variable : cuantitativa discreta.

8. En el colegio Trilce tiene 650 estudiantes, se realiza una encuesta a 250 de ellos sobre
su preferencia por el género de música que escuchan. Identifica lo siguiente:
a) Población:650
b) Tipo de variable: cualitativa nominal.

9. Identifica cuales variables son cuantitativas: discretas o continuas.

Variable Tipo de variable
Cantidad de acciones transadas en la Bolsa discreta
de valores de Lima durante un día.
Frecuencia cardíaca de una persona adulta Continua
Número de mujeres casadas en Chiclayo discreta
Altura de los árboles en un parque continua
Cantidad de billetes que circulan en discreta
Chiclayo en determinado momento
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10. Identifique la variable Cuantitativa discreta de cada uno de los enunciados:

a) Edades de los estudiantes de EAP de Contabilidad: La edad
b) Profesiones de los integrantes del grupo Voces del Perú: Las profesiones
c) Salario obtenido de los trabajadores de la empresa Electroluz. El salario
d) Las temperaturas máximas en la semana pasada: Temperaturas máximas

11. La siguiente tabla resume el gasto de agua potable en m3 de una familia en los últimos
6 meses del año 2021.
Mes JUL AGO SET OCT NOV DIC
Consumo
29,6 27,8 40,8 40,5 20 44,6
en m3

✔ Dibuje, un gráfico de barras con la información de la tabla. Siga estos pasos:

Consumo de agua de una familia

50
44.6
45
40.8 40.5
40

35
29.6
30 27.8

25
20
20

15

10

0
Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

✔ Poner título al gráfico.

12. La siguiente tabla indica la población peruana según censos realizados 1961, 1972,
1981, 1993, 2005 y 2007 de acuerdo con los datos proporcionados por INEI:

Año Población peruana

1961 10,420,357
1972 14,121,564
1981 17,762,231
1993 22,639,443
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2005 27,219,264
2007 28,220,764

a) Construya un gráfico que muestre el aumento de la población peruana, de censo

en censo, entre el 1961 y el 2007.

Aumento de la población peruana entre los años

1961-2007
2007
28 220 764

2005
27 219 264

1993
22 639 443
Años

1981
17 762 231

1972
14 121 564

1961
10 420 357
0 5 10 15 20 25 30

Población en millones

b) ¿Entre qué años se produjo el mayor incremento de población?

Entre los años 1981 y 1993 con un incremento de 4, 877, 212.

c) ¿En cuánto aumentó la población entre el año 1961 y el 2007?

Entre los años 1961 y 2007 la población aumentó en 17, 800, 407

13. Los siguientes datos representan los ingresos y los egresos, en soles, de 6 meses de la
empresa CHICLAYO SAC.

Enero: ingreso: 256 500 gasto: 188 300

Febrero: ingreso: 344 860 gasto: 156 300
Marzo: ingreso: 288 500 gasto: 179 500
Abril: ingreso: 345 500 gasto: 245 500
Mayo: ingreso: 288 500 gasto: 200 500
Junio: ingreso: 356 500 gasto: 296 400

a) Construya una tabla que registre estos datos.

INGRESOS (S/.) EGRESOS(S/.)
Enero: 256 500 188 300
Febrero: 344 860 156 300
Marzo: 288 500 179 500
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Abril: 345 500 245 500

Mayo: 288 500 200 500
Junio: 356 500 296 400

b) Construya un gráfico de barras en el que se puedan determinar los ingresos y

egresos mensuales, además establezca comparaciones entre estas variables.
No olvide ponerle nombre al gráfico y a los ejes, también señala las unidades de
medida.

Ingresos y egresos de la empresa CHICLAYO SAC

400
Ingresos y egresos en miles (S/.)

344 860 345 500 356 500

350
300 288 500 288 500 296 400
256 500
245 500
250
188 300 200 500
200 179 500
156 300
150
100
50
0
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

Meses

Ingresos Egresos
Responda, sólo mirando el gráfico que construyó:
c) ¿En qué mes tuvo la empresa los mayores ingresos?
En el mes de Junio con 356 500 soles.

d) ¿En qué mes se gastó más dinero? ¿Cuánto se gastó ese mes aproximadamente?
En Junio con 296 400 soles gastados.
e) ¿En qué mes se gastó menos y, aproximadamente, cuánto fue?
En el mes de febrero con 156 300 soles.

f) ¿En qué mes se obtuvo la mayor ganancia y cuánto fue, aproximadamente?

La mayor ganancia se obtiene restando los ingresos menos los egresos, sería el mes de
febrero con una ganancia de 344 860-156 300=188 560

14. Selecciona un cuadro estadístico de tu tema de investigación y realiza:

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-Gráfica del cuadro

- - Título a la tabla y gráfica.

Prevalencia de la anemia infantil en el Perú entre los años
2000-2019
Año Porcentaje
Rural Urbana Total
2000 61.6 60.4 60.9
2009 56.7 46.8 50.4
2010 56.6 46.6 50.3
2011 49.5 37.5 41.6
2012 53.0 39.9 44.5
2013 51.7 43.8 46.4
2014 57.5 42.3 46.8
2015 51.1 40.5 43.5
2016 53.4 39.9 43.6
2017 53.3 40.0 43.6
2018 50.9 40.9 43.5
2019 49.0 36.7 40.3
2020 48.4 36.7 40.0

Fuente: Elaboración propia

Datos obtenidos del gráfico 01

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Prevalencia de la anemia infantil desde el año 2000

hasta el 2020 en el Perú
70
61.6
60.4
60 60.9 56.6 57.5
56.7 53 53.4 53.3
51.7 51.1 50.9 49
49.5 48.4
50 50.446.6
46.8 50.3
43.8
46.842.3
Porcentajes (%)

44.5 43.540.5
43.639.9 43.640.9
43.5 40 43.5 Rural
40 41.639.9
37.5 40.336.7
36.7 Urbana
Total
30

20

10

0
2000 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Añ os

Fuente: Elaboración propia

Datos obtenidos del gráfico 01

- Interpretación del gráfico.

Según el gráfico se puede interpretar que, a pesar de los esfuerzos del gobierno,
la anemia infantil sigue siendo un problema de salud pública que afecta
mayormente a los infantes, y que con el avance de los años ha ido disminuyendo
y aumentando los casos dependiendo del año, que el año con mayor incidencia
de anemia infantil es el 2000 y el que tiene menor incidencia es el 2020, esto
quiere decir que con el avance de los años los esfuerzos por disminuir la anemia
tanto en las zonas rurales como urbanas han servido, sin embargo aún se puede
mejorar para el presente año.

- Citar el gráfico y tabla según Vancouver

BCRP. Perú: Prevalencia de anemia infantil en el Perú, 2000-2019 [Gráfico].
Perú: Moneda políticas públicas, 2020. Prevalencia de la anemia infantil en
zonas urbanas y rurales de nuestro país. Disponible en:
https://www.bcrp.gob.pe/docs/Publicaciones/Revista-Moneda/moneda-185/
moneda-185-10.pdf