CIENCIAS NATURALES SEXTOS: _____

UNIDAD: LA ENERGÍA PROFESORA: BÁRBARA JARA

PRUEBA SUMATIVA: La energía

NOMBRE ESTUDIANTE: Puntaje : Nota:

Se evaluarán los contenidos de energía y sus tipos, con una escala al 60% de exigencia.
LA PRUEBA DEBE SER CONTESTADA CON LÁPIZ GRAFITO.

INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada una de las preguntas y marca una alternativa

1.- ¿Qué es la energía? ( 1pto c/u)

A.- Es la velocidad
B.- Es la capacidad que tienen los objetos para producir cambios en ellos mismos o en otros objetos.
C.- Es lo mismo que la electricidad
D.- Es la masa de un cuerpo

2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas NO es una característica de la energía?( 1pto c/u)
A.- Se desaparece
B.- Se transfiere
C.- Se transforma
D.- No se crea, ni de destruye

3.- Sabemos que existen diferentes tipos de energía. Pero ¿cuál es la más utilizada por
nosotros en nuestras casas? ( 1pto c/u)
A.- La energía potencial gravitatoria
B.- La energía potencial elástica
C.- La energía eléctrica
D.- La energía eólica

4.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos necesita energía eléctrica para funcionar? ( 1pto c/u)

A B C D
5.- La energía potencial gravitatoria es la que se relaciona con todos los cuerpos que se encuentran a
determinada altura respecto de un nivel de referencia, como el suelo. Según esto, ¿cuál sería un
ejemplo de esta energía? ( 1pto c/u)
A.- Una cocina encendida
B.- Una linterna encendida
C.- Un balón que se toma con ambas manos sobre la cabeza
D.- Un perro corriendo
6.- ¿Para qué sirve la etiqueta de eficiencia energética? Menciona 2 utilidades (2 ptos c/u)

7. Después de conocer la función de algunos artefactos eléctricos, identifica y menciona 2 tipos de

energía se transforma la energía eléctrica.

Función Teléfono:
Función Sierra: Cortar Emitir voz

ENERGÍA INICIAL: (0,5 pts ) ENERGIA INICIAL: (0,5 pts)

ENERGÍA QUE SE TRANSFORMA: (1 pts c/u) ENERGIA QUE SE TRANSFORMA: (1pts c/u)

Función Lavadora: Lavar ropa

ENERGÍA INICIAL: (0,5 pts )

ENERGÍA QUE SE TRANSFORMA: (1pts c/u)

RÚBRICA EVALUACIÓN

PREGUNTAS CRITERIO EVALUACIÓN PUNTAJE

1 Los estudiantes marcan la alternativa correcta para 1 punto
la definición de que es energía.

2 Los estudiantes marcan la alternativa correcta, que 1 punto

no corresponde a una característica de la energía.

3 Los estudiantes marcan la alternativa correcta para 1 punto

identificar la energía que más se utiliza en el hogar.

4 Los estudiantes marcan el elemento que necesita 1 punto

energía eléctrica para funcionar.

5 Los estudiantes marcan un ejemplo sobre la energía 1 punto

potencial gravitatoria.

5 Los estudiantes escriben 2 funcionalidades de la 2 puntos

etiqueta de eficiencia energética.
O
Los estudiantes escriben 1 funcionalidad de la
etiqueta de eficiencia energética. 1 punto
6 Los estudiantes completan con las transformaciones 7,5puntos
de energía que realizan cada artefacto:
Completan la energía inicial. (0,5 para cada energía inicial)
Completan la energía en que se transforma la
energía inicial. (1 punto cada transformación
de energía)
TOTAL 14, 5 PUNTOS