GEOMETRÍA

Profesor: Marco Almerco

 : Tema 05

POLÍGONOS
• La Geometría nos permite construir
casas, fabricar cosas o practicar
deportes con mucha precisión. No solo
hace las cosas posibles en la vida
cotidiana, sino que también las hace
más fáciles al proporcionarnos una
ciencia exacta para calcular las
medidas de formas, ángulos y áreas.
• En este tema aprenderás acerca de una
de las figuras geométricas más
conocidas, como son LOS
POLÍGONOS.
• Si miras con atención este unicornio
encontrarás muchas figuras que de
seguro ya conoces.
• Si analizamos la palabra Polígono podríamos decir que proviene de dos raíces: POLI que
significa varios y GONO que significa ángulo, sin embargo, hoy aprenderás que dicha
palabra encierra mucho más contenido de lo que te imaginas.

• Del cual se puede entender su significado: varios ángulos, surge la interrogativa ¿Para que
puede servir un polígono?

• La respuesta dependerá de quien la responda como por ejemplo: quienes lotizan los
terrenos generalmente utilizan la forma cuadrangular para realizar tal actividad, así mismo
los tableros de las carpetas y de las mesas tienen forma rectangular; esto es debido a que
si se realizará en forma de otras figuras se perdería espacio o sería incómodo.

• En la propia naturaleza al observar los panales de las abejas notará que en ellas hay
cavidades que tiene forma hexagonal.

• Para un estudiante el conocer las características del polígono le servirá para realizar el
estudio de las propiedades de otras figuras.
• Mira en la vida cotidiana hay varias figuras, objetos, símbolos, etc. todos con forma de
polígonos un cuaderno, un celular, un teclado, una tuerca, un monitor, una puerta, un panal de
abejas, los octógonos de advertencia, hay varios.
• OBJETIVOS: • LÍNEA POLIGONAL:

❑ Definir al polígono y reconocer sus elementos. Es una línea formada por segmentos de recta
coplanares donde cada par de segmentos
❑ Conocer la clasificación de los polígonos.
consecutivos no están en línea recta; hay líneas
poligonales abiertas y cerradas.
❑ Aplicar correctamente los teoremas en los
polígonos para la resolución de problemas tipo
examen de admisión.

• Poligonal abierta • Poligonal cerrada

(No es un polígono) (Es un polígono)
• POLÍGONO
• Definición: Es la figura geométrica formada por segmentos de recta coplanares que comparten
únicamente sus extremos, donde cada par de segmentos consecutivos no están en línea
recta y que limitan solamente una región en el plano al cual pertenecen.

Polígono V1 V2 V4
Región exterior
V3
Vn
Región interior V5
Plano ℙ
Vn – 1
V6
• Notación: Polígono V1V2V3V4V5V6 … Vn
• Elementos:
❑ Vértices: V1, V2, V3, V4, … , Vn – 1, Vn ❑ Ángulos: ∢V1V2V3, ∢V2V3V4, ∢V3V4V5, … , ∢VnV1V2
❑ Lados: V1V2, V2V3, V3V4, … , Vn – 1Vn, Vn V1
• En los gráficos siguientes indique cuales son • Nomenclatura de los polígonos más comunes:
✓ Triángulo 3 lados
polígonos:
✓ Cuadrilátero 4 lados
✓ Pentágono 5 lados
✓ Hexágono 6 lados
✓ Heptágono 7 lados
✓ Octágono u Octógono 8 lados
• Sí es polígono • No es polígono ✓ Nonágono o Eneágono 9 lados
✓ Decágono 10 lados
✓ Undecágono o Endecágono 11 lados
✓ Dodecágono 12 lados
✓ Pentadecágono 15 lados
✓ Icoságono 20 lados
• A los demás polígonos se le nombra según su
número de lados, ejemplo, polígono de 30
• Sí es polígono • No es polígono lados.
• En el gráfico se muestra un polígono, en el cual vamos a definir el siguiente elemento asociado:

C D

B E

A
H
I G

❑ DIAGONAL: Los segmentos de recta que unen dos vértices no consecutivos, es decir no son lados,
se denominan diagonales.

Ejemplo: CF, IG, …

• CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS
❑ POLÍGONO CONVEXO: ❑ POLÍGONO NO CONVEXO:

❑ Al trazar una recta secante a ❑ Al trazar una recta secante

dos lados de un POLÍGONO a dos lados de un POLÍGONO
CONVEXO, ésta interseca solo NO CONVEXO, ésta puede
en dos puntos a dicho polígono. intersecar en más de dos
puntos a dicho polígono.
❑ POLÍGONO EQUILÁTERO:
Es el polígono que tiene todos sus lados de igual longitud. (LADOS CONGRUENTES)

D P
C a
N
l l
a Q
a E l l
B
a M R
a
F l
a T l
A a l l
G U S
❑ ABCDEFG es un heptágono ❑ MNPQRSTU es un octágono
equilátero convexo. equilátero no convexo.
❑ POLÍGONO EQUIÁNGULO:
Es el polígono que tiene todas sus medidas angulares internas iguales. En estos polígonos sus
ángulos exteriores también tienen la misma medida.

e° B
A θ° e°
θ° C • Observación:
e°
θ°
e°
θ + e = 180
G θ° θ° D
e° θ°
θ° e°
F
e° E
❑ POLÍGONO REGULAR:
Es el polígono convexo que es equiángulo y equilátero a la vez.

❑ ABCDEFG es un polígono regular.

D
(Heptágono regular)
l α° l
e° • En todo polígono regular por sus vértices pasa una
C E circunferenciade centroO.
α°
α° • O: Centro del polígono regular.
R
l l • Si unimos el centro del polígono regular con dos
R
θ°c vértices consecutivos se determina el ángulo central.
O (∢FOE)
B α° R α° F ⇒ m∢FOE = θc
(θc: medida del ángulo central)
l l • En un polígono regularel ángulo exterior (e) presenta la
α° α° misma medida que su ángulo central (θc).
A l G
⇒ e = θc
• TEOREMAS EN LOS POLÍGONOS: • Ten en cuenta que, en un polígono convexo al
Teorema 01 trazar todas las diagonales desde un vértice,
dicho polígono queda dividido en triángulos cuya
En todo polígono, se cumple que el número cantidad es igual a n – 2, siendo “n” el número
de lados, el número de vértices y el número de de lados del polígono.
ángulos internos son iguales.
Teorema 03
N°lados = N°vértices = N°∢s interiores = n n≥3 n ∈ Z+
En todo polígono, el número total de
Teorema 02 diagonales (N°D) es igual al semiproducto del
En todo polígono, el número de diagonales número de lados con el número de lados
trazadas desde un vértice es igual al número de disminuido en tres.
lados disminuido en tres. V V3
2
V2 V3 Polígono de "n" lados
Polígono de "n" lados
V4
V4 V1
V1 • Se cumple:
• Se cumple:
Vn n (n – 3)
Vn N°D1v = n – 3 N°D =
2
Vn – 1
Vn – 1
• Veamos algunos teoremas en polígonos • Observación:
convexos
El número de ∢s rectos que equivale la Sm∢i es
V2 igual a:
e°2
V1 e°1
V3
i2°
i°3 e°3 ∢rectos
i° N° <> = 2(n – 2)
e°n
1
S∢internos

Vn in° i4° V4
Polígono convexo
de “n" lados e°4

Suma de medidas = S = 180(n – 2)

de ángulos internos m∢i

Suma de medidas = S = 360

de ángulos externos m∢e
• En el gráfico se tiene un polígono equiángulo de ❑ Entonces encontramos que, para todo polígono
“n” lados. equiángulo de n lados, la medida de su ángulo
V2 exterior se calcula con la siguiente expresión:
e°
V3
V1 e° i°
i° e° m∢exterior = e = 360
i° n
e°
❑ Recuerde que un POLÍGONO REGULAR
Vn i° i° V4 también es equiángulo, eso quiere decir que estos
e° teoremas los podemos aplicar en dichos polígonos,
además en un POLÍGONO REGULAR sabemos
❑ Entonces encontramos que, para todo polígono
que el ángulo exterior y central tienen la misma
medida, es decir el último teorema sirve para el
equiángulo de n lados, la medida de su ángulo cálculo de la medida del ángulo central en el
interior se calcula con la siguiente expresión: POLÍGONO REGULAR.

180(n – 2)
m∢interior = i =
n
 : 05

EJERCICIOS
 Sea n el número de lados del polígono
Se pide el número de diagonales

Dato
m∡interno = 3(m∡externo)

180(𝑛−2) 360
RESOLUCIÓN = 3( )
𝑛 𝑛

𝑛=8
8(8−3)
D=
2

∴D = 20
RESOLUCIÓN x +x + 132 =180

∴ x= 24
03. Si se triplica el número de lados de un • Dato:
polígono, la suma de sus ángulos internos queda
180(3n – 2) = 5[180(n – 2)]
/
quintuplicada. ¿Cómo se llama dicho polígono? /
A) Octágono B) Hexágono 3n – 2 = 5(n – 2)
C) Cuadrilátero D) Pentágono 3n – 2 = 5n – 10
10 – 2 = 5n – 3n
• Resolución:
8 = 2n

Polígono n 3n ⇒ n=4

∴ El Polígono es un Cuadrilátero
Suma de medidas
de áng. internos 180(n – 2) 180(3n – 2)
04. Si en un polígono se duplica su número de lados, su • Dato:
número de diagonales aumenta en 18. Calcular su
número de lados. n(n – 3) n(2n – 3)
+ 18 =
2 2
A) 8 B) 6
C) 4 D) 5 • Multiplicando por 2:

• Resolución: n(n – 3) + 36 = n(2n – 3)

n2 – 3n + 36 = 2n2 – 3n
/ /
Polígono n 2n
36 = n2
n(n – 3) n(2n – 3) ∴ n=6
N° de diagonales
2 2
RESOLUCIÓN

∆APB: PA=PB = 6
∆APC: m∢PCA=37
X+45 = 53
∴x=8
06. Interiormente a un pentágono regular ABCDE, se • Datos:
ubica el triángulo equilátero APB, calcule la m∢APE. ❑ ABCDE: Pentágono Regular
A) 42 B) 48 ⇒ AB = BC = CE = DE = DE = a
C) 66 D) 72 ⇒ i5 = 108
• Resolución: ❑ APB: Triángulo Equilátero
D
⇒ AB = BP = PA = a
a a ⇒ i3 = 60
• Luego: m∢PAE = 108 – 60
E P C
x° m∢PAE = 48
x°
• En el triángulo isósceles PAE:
a a a a ⇒ x + x + 48 = 180
48° 2x = 132
60°
a ∴ x = 66
A B
07. Hallar el número de lados de un polígono en el cual la • Resolviendo por aspa simple:
diferencia de su número de diagonales y el número de
ángulos rectos a que equivale la suma de sus ángulos n2 – 7n – 30 = 0
internos, es 19. n – 10
A) 12 B) 8 n +3
C) 10 D) 9
n=–3
• Resolución:
n = +10
n(n – 3)
• Dato: – 2(n – 2) = 19
2 ∴ n = 10
• Multiplicando por 2:
n(n – 3) – 4(n – 2) = 38
n2 – 3n – 4n + 8 = 38
n2 – 3n – 4n + 8 = 38
n2 – 7n = 30
n2 – 7n – 30 = 0
08. Si en un polígono el número de lados es igual al • Nos piden:
número total de diagonales. ¿Cuántos sumaran las
medidas de sus ángulos internos? S(∢internos) = 180(n – 2)
A) 360 B) 420
C) 540 D) 720 • Reemplazando:

S(∢internos) = 180(5 – 2)
Resolución

• Dato: número de lados = número de lados S(∢internos) = 180(3)

n(n – 3)
n= ∴ S(∢internos) = 540
2

• Despejando: 2n = n(n – 3)

2n = n2 – 3n

n2 = 5n

⇒ n=5
09. En un polígono el número de diagonales es igual a
seis veces el número de lados. Hallar dicho número de
lados.
A) 14 B) 12
C) 18 D) 15

Resolución
• Dato: número de diagonales = 6(número de lados)
n(n – 3)
= 6n
2

• Despejando: n(n – 3) = 12n

n2 – 3n = 12n

n2 = 15n

∴ n = 15
 m∢Interno = 120 + 𝛼

ΔDEF: 120 + 3𝛼=180

𝛼 = 20
RESOLUCIÓN 𝑚∢𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 = 2𝛼
360
= 40
𝑛

n =9

9(9 − 3)
𝑁𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 =
2

𝑁𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 = 27
 • CLAVES
• PARA EL ALUMNO:

01 02 03 04 05
B C C B D
06 07 08 09 10
C A C A D