TDAH

RESUMEN

El estudio analiza el desarrollo a través de la edad de dimensiones clínicas, cognitivas,

académicas y relacionales en casos clínicos de Trastorno por Déficit de Atención con
Hiperactividad (TDAH).
Metodología de investigación: Se analiza una muestra de 90 casos con TDAH (616 años),
con un diseño seccional, comparaciones transversales y criterios de investigación
diferencial en función de la edad. El caso de TDAH se valoró según criterios DSM-IV y se
consideraron las variables perfil intelectual, resultados académicos, dimensión relacional y
comorbilidad. Se utilizaron estadísticos descriptivos y exploratorios, implementando un
procedimiento de regresión lineal.
Resultados: Los casos de TDAH analizados presentan importante alteración en
dimensiones clínicas, académicas y relacionales. Solo los resultados académicos se
deterioran progresivamente con la edad
Palabras clave: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, Desarrollo,
Comorbilidad, Resultados Académicos.