TALLER MATEMÁTICAS FUNCION CUADRÁTICA

Nombre ___________________________ 9°_____ fecha ___________ Periodo 3

En esta gráfica se puede identificar a simple

vista:

f(x) = y = x2 – 4x – 5
Abertura: abre hacia arriba

Vértice: (2,-9)

Punto de corte con el eje y: (0,-5)

Puntos de corte con el eje x: (–1,0) (5,0)

Eje de simetría: x= 2

Dada las siguientes funciones, con la ayuda de tu graficadora determina en cada una de ellas:

Función Abertura Vértice Punto de corte Puntos de corte Eje de simetría

con el eje y con el eje x

y = x2 – 16
y =5x2 – 3
y = – 3 – 3x2
y = x2 + 4x +4
y = 1 – x – x2
y = – 2x – x2

Realiza el trazo de las siguientes parábolas determinadas por estas ecuaciones y relaciona su vértice con los datos dados,
el punto de corte en el eje y, la abertura

Función Abertura Vértice Punto de corte con Eje de simetría

el eje y

f(x) = 2(x – 1 )2 + 2
f(x) = (x – 3 )2 – 4
f(x) = 2(x + 2 )2 + 6

f(x) = (x + 3)2 – 1
Siguiendo el ejercicio anterior completa para que se cumplan las condiciones dadas

Función : completa Vértice Punto de corte con Eje de simetría

el eje y

f(x) = (x ____)2 + __
(4,2) ( 0 , 18) x= 4

f(x) = 2(x ____)2 + __

(-1,-5)

f(x) = -(x ____)2 + __

(-2 , 2)

f(x) = 2(x ____)2 + __

(2,-7)

Representa con distintos colores, en el mismo plano las siguientes funciones (puedes utilizar tu graficadora)

Marca los puntos especiales

y= 5x2 – 3 y = 6x – 3 x2 y= x2 – 3x + 2 y= x2 4x – 5 y= -x2 – 3