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Economía Aplicada
Evaluación Final
Semana 9
Economía Aplicada
Evaluación Final
Información importante para desarrollar la Evaluación Final
● ¿Qué es la Evaluación Final?
La Evaluación Final es una actividad que puede abordar contenidos cubiertos desde la
semana 1 a la semana 8 y puede tener una o más preguntas, o también ejercicios prácticos.
Las preguntas o ejercicios tienen por objetivo evaluar si el estudiante ha comprendido y
alcanzado los aprendizajes esperados de la asignatura.
Debido a que la Evaluación Final es una actividad cuyo puntaje máximo es de 28 puntos y
tiene una gran importancia en la calificación final, sus instrucciones quedan visibles desde la
semana 6, de manera que el estudiante pueda leerlas y consultar al docente sobre cualquier
duda que tenga sobre ellas.
Sí. El estudiante puede comenzar tan pronto como lo desee. No tiene que esperar a que
llegue la semana 9 para desarrollar la Evaluación Final, ya que en esta no hay contenidos,
controles, tareas ni foros, pues está pensada para que el estudiante se dedique
exclusivamente a terminar la Evaluación Final.
No. Si por alguna razón el estudiante termina la Evaluación Final antes de la semana 9, deberá
dejarla guardada en su computadora y esperar a que se active el enlace “Evaluación Final”
para adjuntarla. Si se envía antes al docente, por ejemplo, a través de un correo electrónico,
no se considerará una entrega válida.
No. El plazo de entrega de la Evaluación Final vence el último día de la semana 9, no pudiendo
entregarse después del último día de clases. En otras palabras, no se aceptan evaluaciones
finales atrasadas y si ello sucede será calificada con 0 puntos.
En la parte superior del aula virtual se ha habilitado un foro llamado “Foro Evaluación Final”.
Si el estudiante tiene alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al
docente. El estudiante está invitado a usar este recurso en lugar del correo electrónico, ya
que su pregunta y la respuesta pueden ser muy útiles para otro compañero.
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Economía Aplicada
Estimado(a) estudiante:
A continuación, se presenta la evaluación final de la asignatura. En primer lugar, encontrarás una
situación problemática, la que deberás resolver respondiendo las preguntas que se presentan
luego. Esta actividad tiene como propósito evaluar el logro de los aprendizajes de la asignatura.
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Economía Aplicada
En Chile se encuentra en auge el mercado de la celulosa proveniente de la zona sur y que según
estimaciones de economistas puede representar hasta aproximadamente el 20% de los ingresos del
país si se logra consolidar una producción masiva de este bien. Sin embargo, la oferta y demanda
actual de la celulosa del país se representa por las funciones de:
Oferta de Xo: 15p-150; y demanda de Xd: 180-10P
Sobre todo en los meses de mal tiempo se producen siniestros asociados a accidentes laborales y/o
incidentes operacionales que paralizan las faenas de producción del producto, todo esto debido a lo
crítico de todas las operaciones asociadas. Es por este motivo no se puede producir mucha celulosa
de lo que se podría teóricamente realizar.
Debido al gran crecimiento de China, impulsado por el desarrollo de su área textil a nivel mundial, el
estado de Chile proyecta que la demanda de este bien se incrementará de forma considerable en los
próximos meses. Tanto es así de alentador el panorama, que indican que la economía se encontrará
en un período de gran crecimiento, por lo cual decide aplicar un impuesto al consumo de sus bienes,
con el fin de poder tener el suficiente dinero en sus arcas fiscales.
Dentro de las cuentas nacionales de Chile se encuentran distintas cuentas: consumo doméstico de
canasta básica, importaciones de autos chinos, reventa de textiles, exportaciones de alimentos,
inversiones en economía alemana, entradas al cine, harina para el pan, bencina traída del medio
oriente, impuesto del gobierno del 19%, subsidio habitacional al sector medio, reajuste salarial del
3.2%.
Actualmente en el país se encuentra en auge un nuevo pensamiento de desarrollo autónomo
tecnológico, en el cual muchos investigadores, docentes y alumnos, creen que el país debe dejar de
concentrarse en importar productos textiles para empezar a diseñar y producir sus propios
productos textiles y venderlos al extranjero, aprovechando que existe una industria consolidada
dedicada a la producción de celulosa. Es por todo esto, que ya han iniciado proyectos relacionados,
pero han tenido dificultades en la búsqueda de recursos para el desarrollo de estos.
A continuación, responde y realiza las actividades siguientes:
1. Calcula y grafica el precio y cantidad de equilibrio del mercado de celulosa, y el excedente
del consumidor y el excedente del productor. Justifica tu respuesta.
2. Menciona tus comentarios sobre la frontera de posibilidades de la producción de celulosa
nacional. ¿Qué acciones puede tomar el estado para alcanzarla? Justifica tu respuesta.
3. ¿Qué ocurriría con el equilibrio del mercado si aumenta considerablemente la demanda de
celulosa por el crecimiento chino? Grafica la situación y justifica tu respuesta.
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Economía Aplicada
4. Con respecto a la intención del Estado en subir el impuesto al consumo de bienes ¿Qué tipo
de política macroeconómica está utilizando el estado cuando establece subir el impuesto al
consumo de bienes? ¿Cuáles serían los efectos esperados con la política utilizada? Justifica
tu respuesta.
5. ¿Cuáles cuentas nacionales de Chile corresponden al PIB y/o al PNB?
6. ¿Qué puede hacer Chile para impulsar la idea del grupo de investigadores, docentes y
estudiantes que están promoviendo proyectos de desarrollo con tecnología propia con
respecto a los factores productivos? Justifica tu respuesta.
Indicadores de Evaluación
Distingue el objetivo del sistema económico considerando las diferencias entre la economía
positiva y normativa, para realizar un análisis del contexto de la organización y ejecutar las
acciones operacionales bajo la normativa.
Identifica el funcionamiento básico del mercado que determina la oferta y la demanda de los
bienes considerando sus conceptos básicos, con la finalidad de administrar los recursos de la
organización.