SISTEMA

ENDOCRINO

UNIDAD COORDINACIÓN Y REGULACIÓN

BIOLOGÍA - PRIMERO MEDIO
 OBJETIVO DE LA CLASE
RESUMIR LOS MECANISMOS DE
ACCIÓN HORMONAL UTILIZANDO
CONCEPTOS CLAVES.

UNIDAD
COORDINACIÓN Y REGULACIÓN
temas de la clase
1 Mapa conceptual de la unidad

2
Estímulos estresores internos y
externos
3 Mecanismos de acción hormonal

4 Tipos de hormonas
 SISTEMA Sistema
ENDOCRINO Nervioso
Hipotálamo
Hipófisis
Glándulas Páncreas
Testículos
Ovarios
Ingresan a la
Esteroidales célula
Hormonas No ingresan a
Peptídicas la célula
El organismo se mantiene
vivo siempre que pueda
responder de manera
adecuada y en el momento
preciso a los estímulos.
¿Qué estímulos estresores
del medio externo conoce?
-Ruídos
-Sustancias tóxicas
-Alimentos ultraprocesados

¿Qué estímulos estresores

Aquellos estímulos que del medio interno conoce?
desequilibran la homeostasis -Falta de sueño
se llaman estímulos -Pérdida de sangre
estresores. -Hambre
Sabemos que el sistema nervioso, a través
de sus neurotransmisores e impulsos
nerviosos, se comunica con las células y
regula algunas funciones, pero…

¿Cómo lo hace el sistema endocrino?

Lo hace a través de hormonas.
 Liberación,
distribución y
recepción de las
hormonas
 Tipos de
hormonas
Las hormonas esteroidales ingresan a la célula
debido a que su receptor esta en el interior. Allí, el
complejo hormona-receptor viaja hasta el núcleo
donde ejerce su efecto.
Las hormonas peptídicas no ingresan a la célula ya
que su receptor está en la membrana plasmática.
Allí, el complejo hormona-receptor activa un segundo
mensajero. Este último ejerce el efecto deseado.
 Eje
Hipotálamo
Hipófisis
 OBJETIVO DE LA CLASE
CARACTERIZAR AL HIPOTÁLAMO
E HIPÓFISIS Y RELACION SU
ACTIVIDAD CON EL RESTO DEL
CUERPO.
UNIDAD
COORDINACIÓN Y REGULACIÓN
temas de la clase
1 Ubicación de las estructuras
en el cerebro
Hipotálamo. Características y
2 hormomas.

3 Hipófisis. Características y
hormonas.

4 Mapa conceptual de la
clase
Hipotálamo - cARACTERÍSTICAS
-El hipotálamo contiene células nerviosas especializadas
llamadas células neurosecretoras.
-Las células neurosecretoras sintetizan hormonas peptídicas.
-Las primeras, llamadas hormonas liberadoras e inhibidoras
estimulan la liberación o inhibición de las hormonas que
produce la hipófisis anterior.
-El hipotálamo produce dos hormonas más: ADH (hormona
antidiurética) y oxitocina.
Hipotálamo - HORMONAS
Hormona antidiurética, ADH. Promueve la reabsorción de
agua de los riñones.

Oxitocina.
-Mujeres: estimula la contracción de los músculos uterinos
durante el parto, la secreción de leche y las conductas
maternales.
-Hombres: puede facilitar la eyaculación de esperma.
HIPÓFISIS - cARACTERÍSTICAS
-Glándula que está conectada al hipotálamo mediante
un tallo.
-Posee dos regiones, hipófisis anterior e hipófisis
posterior.
-La hipófisis anterior es una verdadera glándula, ya que
posee células neurosecretoras.
-La hipófisis posterior solo actúa como un almacén para
las hormonas producidas por el hipotálamo.
HIPÓFISIS - HORMONAS
Hormona estimulante de la tiroides, TSH. Estimula la tiroides para que libere
tiroxina.

Hormona adrenocorticotrópica, ACTH. Estimula la corteza adrenal para liberar

hormonas, en especial glucocorticoides como cortisol.

Hormona prolactina, PRL. Estimula la síntesis de la leche en las glándulas

mamarias y la secreción de la misma.

Hormona del crecimiento, GH. Estimula el crecimiento, la síntesis de proteínas

y el metabolismo de las grasas; inhibe el metabolismo de los carbohidratos
HIPOTÁLAMO

HORMONAS HIPOFÍSIS
HORMONAS
LIBERADORAS ANTERIOR
PEPTÍDICAS
E INHIBIDORAS
HIPOFÍSIS
OXITOCINA
POSTERIOR
ADH
 PÁNCREAS

REGULACIÓN DE LA GLICEMIA
 OBJETIVO DE LA CLASE
DESCRIBIR LA ACCIÓN DE
INSULINA Y GLUCAGÓN
MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE
UN MAPA MENTAL.
UNIDAD
COORDINACIÓN Y REGULACIÓN
temas de la clase
1 Características del páncreas

2 Concepto de glicemia

3 Fuentes de glucosa en animales

4 ¿Cómo se regula la glicemia?

Es un órgano que posee funciones digestivas
y también endocrinas. Las zonas del
páncreas que producen hormonas se
conocen como islotes de Langerhans.
Esta glándula produce dos hormonas que
poseen funciones opuestas: insulina y
glucagón.
Juntas, estas hormonas regulan la glicemia.
Glicemia se define como nivel de
glucosa en la sangre. La glucosa es
el principal "combustible" de
nuestro cuerpo. Con él, nuestras
células obtienen la energía
necesaria para funcionar.
En los animales, la glucosa se encuentra en
distintos lugares del cuerpo:

Hígado y
Glucógeno
Sangre Glucosa Músculos
Glucógeno es una forma
"empaquetada" de glucosa.

Glucosa Glucógeno
También existe un tejido
corporal que posee energía
de reseva. Este es el tejido
adiposo, la grasa corporal.
¿Cómo regula la glicemia el páncreas?
INSULINA hipoglicemiante
glucosa glucógeno reduce el uso de ácidos grasos como
combustible

glucógeno glucosa promueve descomposición de grasas

GLUCAGÓN hiperglicemiante
INSULINA
Es una hormona con efecto hipoglicemiante, es decir,

INSULINA
reduce la glucosa en sangre.
Estímula a las células del hígado y las del músculos a
que transformen la glucosa en sangre en glucógeno.
Impide la liberación de glucagón.
Reduce el uso de ácidos grasos como combustible, y
en lugar de ello estimula su almacenamiento en el tejido
adiposo.
GLUCAGÓN
Es una hormona con efecto hiperglicemiante, es decir,
aumenta la glucosa en sangre.

GLUCAGÓN
Estímula a las células del hígado a que transformen el
glucógeno en glucosa. Este proceso se denomina
glucogenólisis.
Estimula el proceso de gluconeogénesis. Esto es la síntesis
de glucosa a partir de otras fuentes (aminoácidos, lactato,
glicerol).
Promueve la descomposición de grasas.
 Construye un mapa mental
Páncreas Hígado
Islotes de Langerhans Músculos
Insulina Tejido adiposo
Glucagón Ácidos grasos
Hipoglicemiante Glucógeno
Hiperglicemiante Glucosa
Glicemia
Ejemplo de mapa mental
REGULACIÓN DE LAS FUNCIONES

SEXUALES
 OBJETIVO DE LA CLASE
IDENTIFICAR EL ROL DE CADA
TIPO DE CÉLULA PRESENTE EN
LOS TESTÍCULOS.
UNIDAD
COORDINACIÓN Y REGULACIÓN
temas de la clase
Anatomía del aparato reproductor
1
masculino y femenino

2
Pubertad y características sexuales
secundarias

3
Características y funciones de los
órganos sexuales masculinos

4
Modelo explicativo de la regulación de
las funciones sexuales masculinas
HIPOTÁLAMO

HORMONAS HIPOFÍSIS
LIBERADORAS ANTERIOR
E INHIBIDORAS

FSH OVARIOS
LH TESTÍCULOS
PUBERTAD
La madurez sexual en los seres humanos
ocurre en la pubertad.
Etapa del desarrollo donde ocurre crecimiento
rápido y la aparición de características sexuales
secundarias en ambos sexos.
Regularmente la pubertad comienza a principios
de la adolescencia, en ocasiones puede empezar
desde los 8 o hasta los 15 años de edad.
En ambos sexos, la maduración del
cerebro hace que el hipotálamo libere la
hormona liberadora de gonadotropina
(GnRH), que estimula la hipófisis
anterior para producir la hormona
luteinizante (LH) y la hormona folículo
estimulante (FSH).
FSH y LH estimulan los testículos para que produzcan la
FSH
hormona sexual masculina testosterona. LH
En respuesta a los incrementos en la testosterona, los
hombres desarrollan las características sexuales secundarias:
El pene y los testículos se agrandan.
Aparece el vello púbico, vello facial y vello en las
axilas.
La laringe se agranda (haciendo la voz más grave).
Aumenta el desarrollo muscular.
Los comportamientos de cortejo también aparecen.
En los testículos se produce testosterona y
espermatozoides.
Otras estructuras accesorias, como próstata, glándulas
bulbouretrales y vesícula seminal, producen
componentes que nutren y activan al esperma.
Existen conductos que guardan espermatozoides
(epidídimo) y otros que los conducen hasta el aparato
reproductor femenino (uretra).
célula de
Leydig
 Espermatogonias, aquellas células
que se convertiran en espermios.
Células de Leydig que se localizan
entre túbulos seminiferos y
producen testosterona.
célula de Células de Sertolli que nutren a
Leydig
los espermios y regulan su
desarrollo. También producen
inhibina.
 Células presentes en los testículos
CÉLULAS ESPERMATOGONIAS CÉLULAS DE LEYDIG CÉLULAS DE SERTOLI

UBICACIÓN

ROL / FUNCIÓN

ESTIMULADAS
POR
 OBJETIVO DE LA CLASE
EXPLICAR EL ROL DE LAS
HORMONAS PRODUCIDAS POR
LOS OVARIOS UTILIZANDO
MODELOS.
UNIDAD
COORDINACIÓN Y REGULACIÓN
temas de la clase
1 Generalidades respecto a los ovarios.

2 Desarrollo folicular

3 Esquema de producción hormonal

4
Modelo explicativo de la regulación de
las funciones sexuales femeninas
El sistema reproductor femenino está contenido en su totalidad dentro
de la cavidad abdominal.
La ovogénesis, que es la formación de óvulos, inicia durante el
desarrollo de los ovarios en el embrión femenino.
Alrededor de 400 mil folículos estarán listos para madurar durante todo
el periodo reproductivo de la mujer, desde la pubertad hasta la
menopausia.
Un folículo contiene un ovocito con células productoras de hormonas a
su alrededor.
Desarrollo de un folículo
Ovarios Óvulo ovulación

crecimiento del
Folículo Estrógenos endometrio

Cuerpo lúteo Progesterona

Para hablar un mismo idioma, diremos óvulo al ovocito
secundario ovulado.
Durante la maduración de un folículo se producirá un óvulo,
que será captado por las fimbrias del oviducto. Además, las células
secretoras del folículo producirán estrógenos.
Cuando se produce la ovulación, las células remanentes del
folículo, en adelante cuerpo lúteo, producirán, además de
estrógenos, otra hormona secundaria llamada progesterona.
Utilizando el modelo,
explique la regulación
de las funciones sexuales
femeninas.