LABORATORIO DE ELECTRICIDAD

LABORATORIO Nº 9

“Campo Magnético y Campo Eléctrico”

Alumno :

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Fecha de entrega : Hora:
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I. OBJETIVOS
 Realizar pruebas a imanes naturales y permanentes para determinar su comportamiento.

II. MATERIAL Y EQUIPO

 Dos imanes naturales.  Una brújula.
 Limaduras de hierro.  Fuente de corriente continua
 Una bobina con núcleo de hierro.  Cables de conexión.
 Un multímetro.  Condensadores de diferentes capacidades.

III. FUNDAMENTO TEORICO

MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
La naturaleza y origen del magnetismo aún no han sido explicados completamente, se han formulado varias teorías explicando
el fenómeno magnético, pero no ha habido aprobación unánime. En magnesia, antigua ciudad de Asia Menor, se encontraron
los imanes naturales o Piedra imán, descubriéndose que estas atraían cuerpos pequeños de hierro, más tarde se le llamo óxido
magnético de hierro (Fe304).
Históricamente se dice que los fenicios fueron los primeros en aplicar la energía magnética del imán cuando usaron la brújula en
sus viajes marítimos comerciales. Siendo así que se usa en la ciencia, industria, navegación aérea y marítima. El magnetismo en
la electricidad y la electrónica es fundamental, ya que sin el no sería posible la fabricación de transformadores, motores,
generadores, bocinas, audífonos, micrófonos y tantas cosas más que se basan en el magnetismo.

IMANES:
Se les llaman imanes a las substancias que tienen la propiedad de afectar al hierro, acero, níquel, cobalto, cromo y a otros
metales, en menor grado. Pueden ser afectados por atracción o repulsión. Los imanes de dividen en: naturales y artificiales.
El imán natural, o piedra imán tiene propiedades magnéticas sin la intervención del hombre, es muy abundante en la naturaleza
sobre todo en suelos de antigua formación geológica y es explotado en algunos países como mineral de hierro.
Los imanes artificiales, son barras de hierro o acero que adquirieron por medios artificiales propiedades magnéticas. La
magnetización artificial se hace por contacto, inducción o bien, por procedimientos eléctricos. Estos imanes son muy usados,
dado que conservan su magnetismo.
Sin importar la naturaleza del imán, a su alrededor existe un campo magnético, formado por líneas de fuerza imaginarias, se
asume que estas líneas salen del polo norte y regresar por el polo sur del imán. Si se juntan dos imanes se observará que polos
opuestos se atraen y polos iguales se repelen.

ELECTRO MAGNETISMO
La corriente eléctrica produce un campo magnético alrededor del conductor, la intensidad de este depende del número de
amperios de la corriente; cuanto más fuerte sea la corriente, más fuerte será el campo magnético. Aprovechando este
fenómeno, podemos hacer un electroimán, si enrollamos un alambre en forma de bobina (espiral) con núcleo de aire, le
aplicamos una corriente eléctrica, las líneas de fuerza no serán tan intensas, obviamente por la reluctancia del aire. Si en cambio
le colocamos un núcleo de hierro, las líneas de fuerza serán más intensas y esto generará un campo magnético más intenso y se
convierte en un electroimán. Si sabemos la polaridad de la corriente que se le aplica, y la dirección del embobinado, podemos
determinar la polaridad de un electroimán, se coloca la mano derecha, tal y como lo haríamos si en realidad tomáramos el
electroimán, el pulgar indicará el polo sur, los otros dedos indicarán la dirección de la corriente aplicada.

INDUCCIÓN MAGNÉTICA
LEY DE FARADAY: Esta indica que siempre que se mueve un alambre a través de las líneas de fuerza de un campo magnético, se
genera en este (alambre) una corriente eléctrica, misma que es proporcional al número de líneas de fuerza cortadas en un
segundo.

CAMPO ELECTRICO

El campo eléctrico asociado a una carga aislada o a un conjunto de cargas es aquella región del espacio en donde se dejan sentir
sus efectos. Así, si en un punto cualquiera del espacio en donde está definido un campo eléctrico se coloca una carga de prueba
o carga testigo, se observará la aparición de fuerzas eléctricas, es decir, de atracciones o de repulsiones sobre ella.
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La fuerza eléctrica que en un punto cualquiera del campo se ejerce sobre la carga unidad positiva, tomada como elemento de
comparación, recibe el nombre de intensidad del campo eléctrico y se representa por la letra E. Por tratarse de una fuerza la
intensidad del campo eléctrico es una magnitud vectorial que viene definida por su módulo E y por su dirección y sentido. En lo
que sigue se considerarán por separado ambos aspectos del campo E.

La expresión del módulo de la intensidad de campo E puede obtenerse fácilmente para el caso sencillo del campo eléctrico
creado por una carga puntual Q sin más que combinar la ley de Coulomb con la definición de E. La fuerza que Q ejercería sobre
una carga unidad positiva 1+ en un punto genérico P distante r de la carga central Q viene dada, de acuerdo con la ley de
Coulomb, por:

pero aquélla es precisamente la definición de E y, por tanto, ésta será también su expresión matemática

Puesto que se trata de una fuerza electrostática estará aplicada en P, dirigida a lo largo de la recta que une la carga central Q y el
punto genérico P, en donde se sitúa la carga unidad, y su sentido será atractivo o repulsivo según Q sea negativa o positiva
respectivamente.

Si la carga testigo es distinta de la unidad, es posible no obstante determinar el valor de la fuerza por unidad de carga en la
forma:

Donde F es la fuerza calculada mediante la ley de Coulomb entre la carga central Q y la carga de prueba o testigo q empleada
como elemento detector del campo

Esta forma de describir las fuerzas del campo y su variación con la posición hace más
sencillos los cálculos, particularmente cuando se ha de trabajar con campos debidos a
muchas cargas.

La unidad de intensidad de campo E es el cociente entre la unidad de fuerza y la unidad

de carga; en el SI equivale, por tanto, al newton (N)/coulomb (C).
Campo creado por dos placas planas cargadas con cargas iguales y opuestas.
Supondremos que las placas son infinitamente grandes o bien, que la separación entre
las placas es pequeña comparada con sus dimensiones.

En la figura se muestra el campo producido por cada una de las placas y en la figura de
abajo, el campo resultante.

Sea un condensador formado por dos placas iguales de área S, separadas una distancia d,
pequeña en comparación con las dimensiones de las placas. El campo se cancela en la
región del espacio situado fuera de las placas, y se suma en el espacio situado entre las
placas. Por tanto, solamente existe campo entre las placas del condensador, siendo
despreciable fuera de las mismas
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Asociación de condensadores en serie

V=V1+V2

QT=Q1=Q2

Asociación de condensadores en paralelo

V=V1=V2=V3

QT=Q1+Q2
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PROCEDIMIENTO.

LINEAS DE FUERZA
1. Rocíe limaduras de hierro
sobre una placa acrílica
transparente y aproxime
uno de los polos del imán
natural por el lado opuesto
de la placa.
2. Esquematizar y describir el
fenómeno mostrado
Al realizar este experimento, se observará
___________________________________
un fenómeno conocido como atracción
___________________________________
magnética. Las limaduras de hierro, al ser
___________________________________
pequeñas partículas magnéticas,
___________________________________
responderán a la presencia del campo
___________________________________
magnético generado por el imán natural.
___________________________________
Cuando se acerca uno de los polos del
___________________________________
imán a la placa acrílica, las limaduras de
___________________________________
hierro se alinearán y se moverán hacia el
___________________________________
imán, formando patrones visibles.

3. Ahora aproxime por el lado Al llevar los dos polos del imán (norte y sur)
opuesto de placa acrílica los ___________________________________
cerca del lado opuesto de la placa acrílica, se
dos polos del imán, ___________________________________
observará un fenómeno conocido como
esquematice y describa lo ___________________________________
repulsión magnética. Las limaduras de hierro, al
observado. ___________________________________
ser partículas magnéticas, reaccionarán al campo
En general, las por
líneas magnéticas
___________________________________
magnético generado los polos del imán. tienden a agruparse más cerca en las
zonas
En donde
este caso, el campo
al acercar ambosmagnético esa más intenso y se separan más en las
polos del imán
___________________________________
la___________________________________
placa acrílica, las limaduras de hierro se
zonas donde
dispersarán
es más débil. Esto se debe a que las líneas magnéticas buscan
y se moverán en diferentes
___________________________________
el camino de
direcciones, creandomenor resistencia
un patrón y sela ajustan a la configuración del campo
que muestra
___________________________________
magnético en la región.
repulsión magnética.

INVESTIGACIÓN.
4. ¿Qué propiedad muestran
las líneas magnéticas y a
que se debe la forma de su
trayectoria?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

DETERMINACIÓN DE LA POLARIDAD
1. Empleando la brújula
determine la polaridad de ___________________________________
un imán. Esquematice y
describa lo observado.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

INVESTIGACIÓN.
El fundamento empleado para determinar la polaridad de un imán se basa en las
2. ¿Cuál es el fundamento _______________________________________________________________________
propiedades magnéticas de los materiales y en la interacción entre polos magnéticos.
empleado para determinar _______________________________________________________________________
Un imán tiene dos polos, el polo norte (N) y el polo sur (S), que son las regiones del imán
la polaridad del imán? _______________________________________________________________________
donde las fuerzas magnéticas son más fuertes. La polaridad de un imán se determina
_______________________________________________________________________
utilizando diferentes métodos como: Método de atracción-repulsión, Método de la
_______________________________________________________________________
brújula, etc.

3. Una vez identificadas las
polaridades de los imanes
naturales, junte polaridades
diferentes. Describa y
esquematice con líneas de
fuerza lo observado.
4. Luego intente juntar las
polaridades iguales.
Describa y esquematice con
líneas de fuerza lo
observado.
CARGA DE UN CONDENSADOR
1. Armar el circuito mostrado
en la figura.
R=10kohm
C=470uF
Vin=9V
2. Cierre el interruptor SW1
en la posición 1, anotar los
valores de los
instrumentos para 4
tiempos.
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Una vez identificadas las polaridades de los
___________________________________
imanes naturales, al juntar polaridades
___________________________________
diferentes (polo norte con polo sur), se
___________________________________
observa un fenómeno conocido como
___________________________________
atracción magnética. Este fenómeno se
___________________________________
puede describir y esquematizar utilizando
___________________________________
líneas de fuerza, que representan la
___________________________________
dirección y la intensidad del campo
___________________________________
magnético alrededor de los imanes.
___________________________________
Luego, al intentar juntar las polaridades
___________________________________
iguales de los imanes (por ejemplo,
___________________________________
polo norte con polo norte o polo sur
___________________________________
con polo sur), se observa un fenómeno
___________________________________
conocido como repulsión magnética.
___________________________________
___________________________________
En este caso, los imanes ejercen
___________________________________
fuerzas magnéticas que se oponen
___________________________________
entre sí, evitando su unión.
___________________________________
TIEMPO DE DESCARGA
TIEMPO VOLTAJE
t=0 12.24
t=5 4.363
t = 10 1.727
t = 15 0.722
t = 20 0.304
t = 25 0.111
.
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3. ¿Cuál es la tensión que

indica el voltímetro
cuando se carga el
condensador?
La tensión que indico el voltímetro fue de 12.24 esto se debió ala carga
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
del condensador y la bobina.

4. ¿cuál es el tiempo de
carga del condensador?
5. Qué intensidad mostraría
el amperímetro cuando:
 El condensador está
descargado
 El condensador está
cargado.
Justifique sus respuestas
El tiempo de carga del condensador en este circuito sería de aproximadamente 4.7
_______________________________________________________________________
segundos cuando se utiliza una resistencia de 10 kΩ, una capacitancia de 470 μF y una
_______________________________________________________________________
tensión de entrada de 9V.
Cuando el condensador está completamente cargado, la corriente en el circuito
_______________________________________________________________________
será de 0.9 mA. Esta será la intensidad mostrada por el amperímetro en ese
_______________________________________________________________________
estado. En resumen, cuando el condensador está descargado, la corriente en el
_______________________________________________________________________
circuito es cero y el amperímetro no mostrará ninguna lectura. Cuando el
_______________________________________________________________________
condensador está completamente cargado, la corriente en el circuito será de 0.9
_______________________________________________________________________
mA, y el amperímetro mostrará una lectura de 0.9 mA.
_______________________________________________________________________

6. Para la corriente y voltaje

grafique las curvas de
carga del condensador.

Utilice los valores de la

tabla anterior.

V. OBSERCACIONES Y/O CONCLUSIONES.

 Los imanes naturales y permanentes tienen la capacidad de ejercer fuerzas
magnéticas sobre objetos ferromagnéticos, lo que demuestra su
comportamiento magnético.
 El comportamiento magnético de los imanes naturales y permanentes se basa
en la alineación de los dominios magnéticos en su estructura interna.
 Los imanes conservan sus propiedades magnéticas a lo largo del tiempo, lo que
los hace útiles en diversas aplicaciones tecnológicas y cotidianas.
 La constante de tiempo RC del circuito (producto de la resistencia y la
capacitancia) determina la velocidad de carga y descarga del condensador. Un
valor más alto de RC resultará en un tiempo de carga y descarga más largo,
mientras que un valor más bajo de RC resultará en un tiempo más corto.
 En resumen, el comportamiento del circuito durante la carga y descarga del
condensador muestra la relación entre la corriente, la tensión y el tiempo en
función de las propiedades del condensador y la resistencia. Estas
observaciones y conclusiones nos permiten comprender mejor el proceso de
carga y descarga de un condensador en un circuito RC.
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RÚBRICA
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Actividad:

Apellidos y Nombres del

Sección: Docente:
alumno:

Observaciones Grupo: Fecha:

Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo Archivo informático
Informe Técnico Planos
Caso Otros:

Requiere Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno No acept.
Mejora Logrado

Realizan las mediciones coordinadamente 3 2 1 0

Calculan y debaten los resultados obtenidos 3 2 1 0

Interpreta y analiza lo gráficos y resultados obtenidos 3 2 1 0

Culmina la tarea en el tiempo previsto debido al trabajo en

2 1 0 0
equipo.

Evaluación 3 2 1 0

Genera conclusiones. 3 2 1 0

Comparte roles y responsabilidad en el desarrollo del

3 2 1 0
laboratorio (ATS)

TOTAL 20 13 7 0

Comentarios al alumno:

Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los

Excelente
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
Bueno
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora
requerimientos.
No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
No Aceptable
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EVALUACIÓN
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Nombre: Mesa:

EVALUACION
Calcular la capacidad equivalente de la siguiente configuración de condensadores. Sabiendo que sus capacidades son C1=10mF,
C2=10mF, C3=20mF, C4=20mF y C5=5mF.

Tres condensadores A, B y C, de 20, 40y 60 µF, respectivamente se montan: los dos primeros, A y B, en paralelo y este conjunto
en serie con el condensador C. En los extremos de la asociación se establece una diferencia de potencial de 200V. Calcular:
a) La capacidad equivalente de la asociación.
b) La carga total almacenada.
c) La carga y la tensión de cada condensador.