PROCESO HISTÓRICO-CRONOLÓGICO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

Acontecimiento Año País Principal objetivo o logro

Identificación, análisis y búsqueda de soluciones a los problemas
de la humanidad.
El Club de Roma 1968 Hamburgo
Elevar la calidad de medio ambiente y crear una vida armoniosa
con él.
La Declaración de 1972 Estocolmo
Estocolmo
Desarrollo sostenido en busca de un impulso internacional de
Comisión Mundial cooperación por parte de las sociedades.
para el Medio Japón
Ambiente, Informe 1987
Brundtland
Brasil Afianzar una alianza mundial nueva y equitativa en cooperación
con los Estados
Declaración de Rio 1992 El establecimiento de la Convención Marco de las Naciones
Unidas para el Cambio Climático

Brasil Despertar de las comunidades locales hacia la sostenibilidad.

Este acuerdo es tal que puede afirmarse que hay un antes y un
Agenda 21 1992 después de la Carta de Aalborg para el medio ambiente urbano,

Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)

Representa la coronación de los consensos logrados en la
Cumbre del Milenio New York, década pasada.
2000 EE. UU

Cumbre Mundial El éxito más amplio de Johannesburgo se encuentra en las

para el Desarrollo muchas “cumbres” que tuvieron lugar en Sudáfrica antes y
Sostenible Cumbre 2002 Johannesburgo, durante la reunión oficial. A fin de comprender los logros de la
de la Tierra Sudáfrica CMDS,
 La reconstrucción de la confianza con EE.UU.
Tema principal de la cumbre fue Gobernabilidad democrática
Las Cumbres de las USA- Perú frente a la corrupción” con los ejes estratégicos
Américas 1994/2018
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) objetivo resaltar la
importancia del trabajo de los legisladores en la supervisión e
implementación de los acuerdos de Río + 20.
Cumbre Rio + 20
2012 Brasil
Limitar el aumento de la temperatura media por debajo de los 2°C
COP 21, Acuerdo de 2015 Francia por encima. Mejorar la capacidad de adaptación global, fortalecer
París la resiliencia y reducir la vulnerabilidad al cambio climático.

Cumbre ONU para la Lograr el desarrollo sostenible en sus tres dimensiones –

Agenda después del 2015 New York, económica, social y ambiental – de forma equilibrada e
2015 EE. UU integrada”,

Educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo

largo de la vida para todos.
Declaración de
Incheon 2015 Corea

EDS-505

Crisanny Diaz

Mat. 2021-0325